2019小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案

1、2019 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案2019 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案一爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明

2、為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)目的豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：20* 年 * 月 * 日 20* 年 * 月 * 日活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可

3、行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。（一 ）讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（ 附讀書表）（二 ）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。（三 ）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。（ 附表格 ）2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。（1） 傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史

4、典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。（2） 文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20* 年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組 長(zhǎng)：張桂強(qiáng)副組長(zhǎng)：趙國(guó)立李亞麗 成 員：全體師生五、活動(dòng)階段安排（一）部署動(dòng)員階段（20*年X月）各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo) 學(xué)生全面開展活動(dòng)。（二）普及推進(jìn)階段（20*年X月至20*年X月）1、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后

5、進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。（三）成果展示階段（20*年X月）結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。六、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深入開展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。2、營(yíng)造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí)。20

6、19 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案二一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度。二、活動(dòng)主題： 金狗迎春到，歡樂(lè)鬧元宵三、活動(dòng)時(shí)間20* 年寒假以及*月 *日下午，12:15 開始四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排（一 ）前期準(zhǔn)備（寒假 ）開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。班主任負(fù)責(zé)（二 ）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍（1） 電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、

7、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。 *負(fù)責(zé)宣傳語(yǔ)金猴迎春到，歡樂(lè)鬧元宵。歡樂(lè)鬧元宵，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍; 猜謎語(yǔ)，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情; 做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂(lè)得伙伴拍手笑。（2） 當(dāng)天早晨（ 升旗儀式之前） ，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4 盞元宵花燈（ 須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名） 懸掛在校園不同區(qū)域，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。 * 負(fù)責(zé)（3） 大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（ 升旗儀式） ，作關(guān)于國(guó)旗下的主題

8、講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等。 * 負(fù)責(zé)（4） 當(dāng)天早晨（或提前至2.19 周五下午），各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花（ 或燈謎 ） ，教室里掛上燈籠等。正副班主任負(fù)責(zé)2、“歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)（ 二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段 ; 一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00）在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈。正副班主任負(fù)責(zé)3、“巧手做元宵”活動(dòng)（12:15 13:15）在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（ 中午12:15 各班派代表去食堂領(lǐng)取

9、食材）。食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒; 和面和放湯圓的用具，由各班自備。 * 班主任負(fù)責(zé)4、“開心嘗元宵”活動(dòng)（ 一三年級(jí)：約1:30 開始 ; 二四五年級(jí)：約2:00 開始 ）每人一份點(diǎn)心（ 兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓）, 使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)（3 名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè)） 。 * 負(fù)責(zé)5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫1 份活動(dòng)記錄表; 各班上交2 到 3 張家長(zhǎng)志愿者反饋表。五、攝影攝像：*六、通訊報(bào)道：* 。備注： 2.11 當(dāng)天提早至11:00 用午餐。2019 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案三一、活動(dòng)目的：20* 年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為

10、弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族 節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間：20* 年 *月 *日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：一年級(jí)主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。活動(dòng)要求：1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)2、觀看完后，回教室學(xué)鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍

11、巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級(jí)主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)活動(dòng)要求：1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（ 雨天改在體操房）2、負(fù)責(zé)人：3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。（ 各班 20 位學(xué)生 , 十男十女）活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)（ 傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!）（ 負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）帶隊(duì)教師：各班班主任（ 備注 : 如有時(shí)間, 各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）三、四、五年級(jí)主題：元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)要求：1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（ 謎底不要寫，但自己要知道答案）

12、 每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10 份左右的小獎(jiǎng)品。2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5 名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲賣湯圓。活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。活動(dòng)人員安排：活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)主題：巧手做燈妙妙妙活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)2019 小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案四一、活動(dòng)設(shè)想：, 只停留在“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、 四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)

13、日吃喝歡樂(lè)的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。二、活動(dòng)目標(biāo)：1. 體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。2. 在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有

14、趣事。3. 學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（ 書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等） 獲取信息的能力。4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度。5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度?；顒?dòng)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。四、活動(dòng)準(zhǔn)備

15、：學(xué)生課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;3、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。教師課前準(zhǔn)備：教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（ 燈會(huì) ）;五、活動(dòng)方案：課題導(dǎo)入同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。（ 同學(xué)們齊聲高喊：好。）活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注

16、節(jié)日的內(nèi)涵。做湯圓、吃湯圓過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎? （ 學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）(1) 、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎（ 齊聲高喊：好）老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓。(2) 、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。( 做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)(3) 、師生合作下鍋煮湯圓;(4) 、吃湯圓：(

17、感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的快樂(lè)。感受元宵節(jié)的快樂(lè)。)(5) 、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?( 討論 )(6) 、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。我們的節(jié)日p27: “元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。(1) 、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?( 學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎)(2) 請(qǐng)學(xué)生各抒己見：看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見聞，說(shuō)說(shuō)有趣的、難忘的事;請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗。另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受?；顒?dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。( 學(xué)生自由地相互參觀，評(píng)說(shuō)。翻閱學(xué)習(xí)我們的節(jié)日p2227( 耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面。( 前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠