專題02細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

1、專題2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1（上海卷.2）原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）A質(zhì)膜和核膜B線粒體和核膜C質(zhì)膜和核搪體D線粒體和核糖體2（上海卷.3）細(xì)菌共有的特征是（ ）光學(xué)顯微鏡下可見具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于二倍體能寄生ABCD3（上海卷.4）若在低倍顯微鏡下用目鏡側(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞長(zhǎng)徑（如圖1），則轉(zhuǎn)換高倍物鏡后觀察到的圖像是（ ）4.（安徽卷.1）血漿中的抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白，下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場(chǎng)所，正確的是選項(xiàng) 抗體肽鏈合成場(chǎng)所 抗體加工場(chǎng)所 A 游離的核糖體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B 游離的核糖體 溶酶體、高爾基體 C 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、

2、高爾基體5.(四川卷.2)精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)。精卵識(shí)別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是（）A頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的B精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性D受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方6.（海南卷.16）下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能 B小腸上皮細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換C小腸上皮細(xì)胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時(shí)，可導(dǎo)致小腸吸水減少D小腸黏膜中的一些細(xì)胞可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸將某種蛋白分泌到腸腔7.(重慶卷.1)比

3、較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是（）A線粒體的功能B發(fā)育的全能性C膜蛋白的種類和數(shù)量D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量8.（海南卷.1）細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜 B乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATPC氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜 D蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中9.（海南卷.2）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)菌有核塘體，無(wú)葉綠體 B藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體10.（江蘇卷.16）下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖

4、,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著B. 白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗 ATPC. 黏著、遷移過(guò)程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)D. 白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織11.（廣東卷.1）下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是A 液泡和核糖體 B 中心體和葉綠體 C 溶酶體和高爾基體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體12.（廣東卷.6）以下選項(xiàng)正確的是 （ ）13.（北京卷.2）下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNAC.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA D.葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合

5、成淀粉14（江蘇卷.26）(8 分)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場(chǎng)所有 (填序號(hào)),合成后通過(guò) 運(yùn)輸?shù)?(填序號(hào))中進(jìn)一步加工。(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 (填序號(hào))發(fā)揮作用。專題2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 參考答案及解析1【答案】C【考點(diǎn)定位】本題考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?！久麕燑c(diǎn)睛】平時(shí)注意歸納總結(jié)原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的異同點(diǎn)。2【答案】A【考點(diǎn)定位】

6、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】著重考察考生的識(shí)記能力。3【答案】C【考點(diǎn)定位】本題考查顯微鏡的使用?！久麕燑c(diǎn)睛】熟悉掌握顯微鏡的操作流程，明確高倍鏡下與低倍鏡下像的大小，及目鏡測(cè)微尺的情況是解決本題的關(guān)鍵。4.【答案】D【考點(diǎn)定位】真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)分泌蛋白的合成、加工、分泌【名師點(diǎn)睛】本題考查分泌蛋白類型、合成和加工場(chǎng)所等知識(shí)，需要學(xué)生對(duì)生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)較為熟悉才能快速解決。對(duì)于此類屬于記憶類型的問(wèn)題，需要學(xué)生們平時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)作系統(tǒng)的歸納總結(jié)，如分泌蛋白的類型：各種消化酶、抗體、部分激素等，同時(shí)將它們的合成加工等過(guò)程放在細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)完成的功能上更容易長(zhǎng)久掌握。5.【答案】B【解析】頂體

7、內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子細(xì)胞的核糖體中合成的；A錯(cuò)誤。精子游向卵子ATP來(lái)提供，動(dòng)物【考點(diǎn)定位】本題主要是考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，同時(shí)涉及精子的結(jié)構(gòu)與功能、受精過(guò)程中遺傳物質(zhì)的來(lái)源以及膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以受精作用的過(guò)程為知識(shí)背景，綜合考查了動(dòng)物細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生部位、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、遺傳物質(zhì)的分配等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，巧妙地將必修與選修模塊的對(duì)應(yīng)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合到一起，這應(yīng)該是當(dāng)今甚至今后高考命題的主要趨勢(shì)。6.【答案】D【考點(diǎn)定位】小腸黏膜及上皮細(xì)胞的功能【名師點(diǎn)睛】本題以小腸為切入點(diǎn)綜合考查黏膜及上皮細(xì)胞的生活環(huán)境及其功能等相關(guān)知識(shí)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)促胰液素的來(lái)源、細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換、物質(zhì)

8、跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)的記憶和理解能力。構(gòu)建相關(guān)的知識(shí)體系是解決本題的關(guān)鍵。7.【答案】A【考點(diǎn)定位】本題主要是考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，涉及細(xì)胞分化對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的影響等知識(shí)點(diǎn)?！久麕燑c(diǎn)睛】與生物膜有關(guān)的幾個(gè)要點(diǎn)：（1）研究方法：同位素標(biāo)記法，但獲取某細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)采用差速離心法。（2）與分泌蛋白合成運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。而與分泌蛋白合成運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器不包括細(xì)胞膜。（3）運(yùn)輸?shù)姆较颍汉颂求w內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜。（4）分泌蛋白經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為胞吐，需消耗能量，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8.【答案】B【考點(diǎn)定位】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能【名師點(diǎn)睛】本題考查

9、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的理解能力和判斷能力。解決本題關(guān)鍵在于理解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特點(diǎn)及其關(guān)系。9.【答案】B【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】本題綜合考查了原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也提醒學(xué)生平時(shí)要多對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，以便加強(qiáng)記憶，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性等。10.【答案】D【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞分化等【名師點(diǎn)睛】本題以白細(xì)胞遷移的具體實(shí)例為載體，考查了學(xué)生識(shí)圖能力以及對(duì)細(xì)胞膜上糖蛋白的功能、細(xì)胞生理活動(dòng)的進(jìn)行與能量代謝、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、細(xì)胞膜的功能

10、特點(diǎn)等知識(shí)的理解能力。11.【答案】C 【考點(diǎn)定位】細(xì)胞器得結(jié)構(gòu)?！久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞器問(wèn)題的解答技巧一是明辨各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)是否有膜、是單層膜還是雙層膜，正確識(shí)別各種細(xì)胞器；二是準(zhǔn)確掌握各種細(xì)胞器的功能及特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行判斷，如葉綠體具有雙層膜、是光合作用的場(chǎng)所，線粒體具有雙層膜、是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，核糖體主要由rRNA和蛋白質(zhì)組成、是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器，高爾基體是單層膜細(xì)胞器、與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成和植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)。12.【答案】A 【考點(diǎn)定位】酶、植物激素調(diào)節(jié)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂?！久麕燑c(diǎn)睛】特殊細(xì)胞總結(jié)(1)根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)葉綠體和大液泡，是觀察有絲分裂的好材料，成

11、熟區(qū)等根部和其他不見光的部位都無(wú)葉綠體。(2)葉肉細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體，但表皮細(xì)胞不含葉綠體。(3)腎小管、心肌、肝臟等部位細(xì)胞因代謝旺盛，線粒體含量多；腸腺等一些合成消化酶或蛋白質(zhì)類激素的細(xì)胞，核糖體、高爾基體多。(4)蛔蟲的體細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，原料為葡萄糖，產(chǎn)物為乳酸，且人的成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，不再進(jìn)行分裂，是提取細(xì)胞膜的首選材料。(5)癌細(xì)胞：無(wú)限增殖，表面糖蛋白減少，黏著性降低，因不斷合成蛋白質(zhì)，故核糖體多而且代謝旺盛，核仁較大。 (6)原核細(xì)胞只有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器，無(wú)核膜和核仁。13.【答案】B【解析】在真核細(xì)胞的高爾基體中合成分泌蛋白而不是膜蛋白；細(xì)菌為原核生物，沒有細(xì)胞核，而且T2噬【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)、DNA、RNA和淀粉的合成場(chǎng)所【名師點(diǎn)睛】本題綜合考查了生物體內(nèi)一些常見生物大分子的合成場(chǎng)所，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也提醒學(xué)生平時(shí)要多對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、歸納，以便加強(qiáng)記憶，如生物大分子的合成條件、合成過(guò)程等。14【答案】（1） （2）