生命綠色通道

1、生命綠色通道局，幸福指數(shù)也不斷在上升，但我們周圍有許多天災(zāi)和人禍不斷的侵 害 和吞噬著我們寶貴的生命。如：2008年5月12日14時28分，四 川汶 川發(fā)生8.0級地震，有69229人遇難，有374643人受傷，有17923人 失蹤。2009年12月7日晚上，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故,造成8個學(xué)生死亡、26個學(xué)生受傷。2010年3月23日7時20分的福建南平事件，犯罪分子鄭民生持砍刀砍死8名學(xué)生，砍傷5名學(xué)生 等等血淋淋的傷亡事件。這些觸目驚心的傷亡事件，給我們一個重要的提示是我們要有安全自我防范和保護能力。為此，我校特開通了 生命綠色通道，為學(xué)生的寶貴生命保駕護航?！局饕胧?一以安全

2、知識，接通生命綠色通道。安全知識是我們有效遠(yuǎn)離危險，保護生命和財產(chǎn)最重要的因素。它 能有效地指導(dǎo)我們的行為習(xí)慣，告訴我們哪些是安全的，哪些是不 安全 的，可能危及人的生命或財產(chǎn)。因此學(xué)校非常重視學(xué)生安全知識 的掌握 度。1 合理利用各種陣地宣傳安全知識。學(xué)校充分利用宣傳欄、班級 的黑板報、橫幅、手抄報等陣地用不同的方式宣傳安全知識。如：學(xué) 校的安全知識專欄、班級的防近?？皭圮囎o路”手抄報等；同時利 用健康教育課講授各類安全知識；利用知識講座傳授安全知識等等。使 學(xué)生從不同的層次，不同的角度、不同的方式中獲得安全知識。2以比賽促進(jìn)安全知識的普及。學(xué)校經(jīng)常用比賽的形式開展安全知 識競賽活動，這有

3、利于安全知識的普及。同時，也帶動了學(xué)生家長一起 參與學(xué)習(xí)安全知識。如：安全知識進(jìn)萬家”比賽活動。3.以競賽看誰的安全知識的最豐富。學(xué)校還開展了學(xué)生家庭之間、 班級之間、班級小組之間、學(xué)生之間的安全知識競賽，看誰掌握的安全 知識最多，并且每期評選出最佳安全知識獎。這個競賽激勵了學(xué)生和學(xué) 生家長們?nèi)レ柟贪踩R，并且不斷地學(xué)習(xí)新的安全知識，從而使學(xué)生 獲得的安全知識越來越多。二以自救技巧，拓寬生命綠色通道。自救技巧是我們身陷險境，有效逃離困境的必要手段。一個人掌握 自救技巧的多與少，直接關(guān)系到他是否能成功的逃離險境。因此每個人 都必須掌握一定的安全自救技巧，而且越多越好。1 以演練，培訓(xùn)學(xué)生自救技

4、巧。學(xué)校經(jīng)常舉行大規(guī)模的、全校性的 演練。如：消防疏散演練、地震疏散演練、模擬火災(zāi)逃生、洪水逃生等 等。這些演練做到人人參與，每個人都能在演練中學(xué)到自救技巧。通過不斷的演練，使學(xué)生的自救技巧得到鞏固，從而能使身陷險境的學(xué) 生找到自己熟悉的自救技巧，迅速地逃離險境。2以觀摩，培養(yǎng)學(xué)生自救技巧。學(xué)校經(jīng)常舉行一些觀摩性的演習(xí)。 如:滅火器滅火、防綁架、人口呼吸、止血等等。這些觀摩雖然參與 的人 不多，但學(xué)生是親眼所見，親耳所聞，從中也學(xué)到了許多自救技巧。3以視頻，培育學(xué)生自救技巧。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生集體觀看安全教 學(xué)光碟和網(wǎng)上安全教學(xué)視頻。讓學(xué)生從光碟中和視頻中去學(xué)習(xí)自救技 巧。三以挖掘潛力，疏通生命

5、綠色通道。人的潛力是無限的。當(dāng)我們身陷新的險境，又無外援時，只能依靠 我們自己，才能擺脫困境。這時我們要挖掘自己的潛力，去尋找和探究 新的自救方法。1 加強體育鍛煉，提升穿越生命綠色通道的速度。一個人要有強壯 的體魄，才能應(yīng)對各種危機。如果你沒有健康的身體，即使你有再多的 安全知識，再好的自救技巧，都無法擺脫那突如其來的危險。因此，學(xué) 校每天都要求學(xué)生至少體育鍛煉一小時。每學(xué)期組織兩次大型的運動會 和一些單項比賽。如：田徑運動會、冬季長跑、跳繩比賽、乒乓球比賽 等等。2開展科技創(chuàng)新，啟發(fā)穿越生命綠色通道的靈感。一個人要具有科 技創(chuàng)新能力，要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才不會落后，才不會挨打。即使身處 絕境

6、，也有絕境逢生的希望。因此，學(xué)校開展了一系列的創(chuàng)新比賽。 如：七巧板比賽、科幻畫比賽、科技創(chuàng)新競賽等等。四以沉穩(wěn)心理，確保生命綠色通道。一個人的心理是非常重要的。特別是我們遇到危險時，如不沉著、冷靜地去面對，即使你有再多的自救方法和安全知識，這時都無法使 用；即使你頭腦再靈活再會創(chuàng)新，這時都無法找到靈感；即使你有再強 的體魄，這時都無法擺脫險境。因此我們要有沉穩(wěn)的心理，才能確 保人 生安全°1 學(xué)生制定預(yù)案。學(xué)校經(jīng)常要求學(xué)生自己制定各種預(yù)案，并要求他 們把自己的預(yù)案拿到班級進(jìn)行討論，論證，達(dá)到逐漸完善的過程。如： 地震疏散預(yù)案、消防疏散預(yù)案等等。從而使每個學(xué)生心中都有許多經(jīng)過 論證的預(yù)案。2開設(shè)心理咨詢室。有許多學(xué)生因環(huán)境、先天等因素，造成自己的 性格特別急燥，遇事無法冷靜下來。為此，學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，幫 助這些學(xué)生克服急燥的毛病?！净顒有Ч课倚５纳G色通道”有機地和課堂教學(xué)、班級日常工 作、活動、思想教育等教育活動結(jié)合起來。使學(xué)生時時刻刻都能學(xué)到安