寫作指導(dǎo)：文獻(xiàn)綜述撰寫要求和指南

1、文獻(xiàn)綜述撰寫要求和指南畢業(yè)論文中期檢查專家組關(guān)于撰寫文獻(xiàn)綜述的建議 撰寫文獻(xiàn)綜述，是學(xué)生寫作畢業(yè)論文的一項(xiàng)具有基礎(chǔ) 性、先導(dǎo)性的極為重要的工作，在直接關(guān)系到對(duì)論文研究方 向、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，將引領(lǐng)整個(gè)研究過(guò)程，可能最終決定 論文的命運(yùn)（質(zhì)量和價(jià)值），因此，學(xué)生要舍得花時(shí)間，指 導(dǎo)教師值得為此多費(fèi)心血。文獻(xiàn)綜述，顧名思義，要求查清涉及學(xué)生所從事課題研 究的重要文獻(xiàn)，并對(duì)這些文獻(xiàn)的研究結(jié)果進(jìn)行梳理、分析， 從中引出學(xué)生本人的研究課題及其研究思路。因此，文獻(xiàn)綜 述大體應(yīng)有四個(gè)方面的內(nèi)容：一是研究背景（或稱問(wèn)題的提出：源于理論問(wèn)題或?qū)嵺` 問(wèn)題的緣由）。概述本項(xiàng)研究的重要意義和此前研究的基本 情況，說(shuō)明

2、本人欲予研究的緣由，提出本人的研究假設(shè)。二是研究現(xiàn)狀。根據(jù)本項(xiàng)研究的重要文獻(xiàn)，綜述此前的 研究狀況：既要客觀地背定本項(xiàng)研究的已然成果，更要中肯 地指出尚未研究或尚待完善的地方或者需要斟酌甚至需要 糾正的地方：這些，正是學(xué)生本人的立題依據(jù)和研究方向。三是研究思路，扼要說(shuō)明本人所選課題的目的和意義、 重點(diǎn)難點(diǎn)、研究方法、成果預(yù)期等。四是附列文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述，首先要查清重要文獻(xiàn)，接著對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述，進(jìn)而梳理出本人的研究思路，文字要簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確、質(zhì) 樸、附列的文獻(xiàn)屬目，格式要規(guī)范，版本信息項(xiàng)目要完整無(wú) 誤。撰定文獻(xiàn)綜述，不可無(wú)文獻(xiàn)或與文獻(xiàn)脫節(jié)，不可無(wú)綜述 或綜述與本人所從事的課題研究脫節(jié)，可定成小論或

3、論文摘要， 不可華而不實(shí)。雖然文獻(xiàn)綜述還可以隨著課題研究的深入和研究思路 的修訂而予以修訂，供作存檔，但在本質(zhì)上，文獻(xiàn)綜述屬于 課題研究前期的準(zhǔn)備性、指導(dǎo)性文件，后期對(duì)它的修訂，無(wú) 論對(duì)于課題研究還是對(duì)它本身，都已沒(méi)有更多的實(shí)際意義。文獻(xiàn)綜述寫作指南文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一方面的專題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng) 綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。文 獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最 新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng) 態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。要求同學(xué)們學(xué)寫綜述，至少有以下好處： 通過(guò)搜集文獻(xiàn)資料過(guò)程，可進(jìn)一步熟悉科學(xué)文獻(xiàn)的查 找方法和資料的積

4、累方法；在查找的過(guò)程中同時(shí)也擴(kuò)大了知 識(shí)面； 查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的 第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫過(guò)程也是為今后科研活動(dòng) 打基礎(chǔ)的過(guò)程；通過(guò)綜述的寫作過(guò)程， 能提高歸納、分析、 綜合能力，有利于獨(dú)立工作能力和科研能力的提高；文獻(xiàn)綜述與“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”、“研究進(jìn)展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文 或報(bào)告中歸納出來(lái)的。 但是，文獻(xiàn)綜述既不像“讀書報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣，單純地把一級(jí)文獻(xiàn)客觀地歸納報(bào)告，也不像“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點(diǎn)是“綜”和“述”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”

5、就是要求對(duì)綜合 整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論 述?？傊?，文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前 人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的 科學(xué)性論文。寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。一、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等，所以，文 獻(xiàn)綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么 困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣， 題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、 一個(gè)學(xué)科，小到一種算法、一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據(jù)自己的需要而定。選定題目后

6、，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。搜集文獻(xiàn)要求越全越好， 因而最常用的方法是檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn) 后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這 些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文 獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量 高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫 好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。 用自己的語(yǔ)言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn) 的精髓摘錄下來(lái)，不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料，而且 對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)

7、能力、閱讀水平都有好處，特別是將文 獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫綜述極為有利。二、格式與寫法文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這 是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，特別是陽(yáng)性結(jié) 果，而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng) 態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格 式相對(duì)多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分： 即前言、 主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。前言部分，主要是說(shuō)明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及 定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論的焦 點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。主題部分，

8、是綜述的主體，其寫法多樣，沒(méi)有固定的格 式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可 按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要 將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主 題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述， 主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn) 引用和評(píng)述?？偨Y(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題 進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述的主題有研究的作者，最好能提出 自己的見(jiàn)解。參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部 分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的 依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線索。 因此

9、，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚， 查找方便， 內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。三、注意事項(xiàng)文獻(xiàn)綜述寫作既不同于“讀書筆記” “讀書報(bào)告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以 下幾個(gè)問(wèn)題：1. 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫 好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可 能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不能稱其為綜述。2. 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到 的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同的情況，有的文獻(xiàn)在可靠性及科 學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表 性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。3. 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)于文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自 己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清