2019名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃

1、名師工作室學(xué)員個(gè)人工作方案本人有幸成為名師工作室的成員,教育工作是一項(xiàng)常做常新,永 無止境的工作.作為一名初中教師,必須以高度的敏感性和自覺性, 及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和治理工作中的新情況,新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命. 教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念 帶回到自己學(xué)校,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長補(bǔ)短,推陳出新.爭取早 日成為我縣教育事業(yè)先行人才,爭取早日成為名副其實(shí)的名師.現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作方案如下： 一、個(gè)人目標(biāo)通過三年的努力,實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)綜合素質(zhì)全面提升、 教學(xué)風(fēng)格特 征穩(wěn)定清楚、同行中影響力明顯提升、加快

2、自身的成長.1、認(rèn)真做好工作室的工作.嚴(yán)格執(zhí)行工作室工作方案要求,履行工作室成員的責(zé)任,認(rèn)真完 成工作室領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參加工作室各種形式的研討活 動(dòng)、積極參加工作室業(yè)務(wù)探討和交流活動(dòng).多看名師課堂實(shí)錄,多聽 名師上課,多向名師學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)已之短,努力提升自己的 業(yè)務(wù)水平.2、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研水平.我要進(jìn)一步增強(qiáng)自己對初中英語相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索,在工作室其他老師們的幫助、錘煉熏陶下,不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材 編寫的工作,還要做好自己的課題,不斷培養(yǎng)自己科研水平,將自 己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果 ,鼓勵(lì)和催促自己有更多的 東西可以拿出來.為到達(dá)這樣的目標(biāo) ,在接

3、下來的學(xué)習(xí)里,但凡自己 感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見 解,催促自己成為一個(gè)研究型的老師.3、做好教育教學(xué)工作.教育教學(xué)中,要注重教學(xué)與研究相結(jié)合,教學(xué)與反思相結(jié)合,使 自己真正成為教學(xué)和研究的主人.在課堂教學(xué)方面,我將認(rèn)真對待每 一節(jié)課,在教學(xué)過程中做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教 學(xué)后反思.通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水 平,同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解. 直面改革中出現(xiàn)的新問題,新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平.4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí).參加工作室后,我將借助這個(gè)時(shí)機(jī),為自己充電,不斷豐富自

4、己 的大腦.就從認(rèn)真學(xué)習(xí)開始,做好讀書筆記,撰寫讀書筆記或讀書心 得,努力提升自身的教育教學(xué)理論水平.5、好讀書,讀好書.堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀各類教育教學(xué)雜志等, 做好閱讀筆記,寫好讀后 感,將對小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐有較強(qiáng)指導(dǎo)意義的論文摘要下來提升自己 的學(xué)科素養(yǎng).“腹有詩書氣自華,讀書是豐富知識(shí)底蘊(yùn),提升人格 魅力的最有效的途徑,根據(jù)教育局對名師培養(yǎng)人的要求,我會(huì)在規(guī)定 時(shí)間內(nèi)對指定的書籍進(jìn)行深度閱讀, 學(xué)習(xí)教育學(xué)的根本理論,體會(huì)教 育家的教育思想,了解我國教育開展現(xiàn)狀和教育開展的最新前沿動(dòng)態(tài),及時(shí)寫讀后感、讀書筆記、及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總 結(jié),不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),從而更好的指導(dǎo)實(shí)踐

5、.實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí) 后行動(dòng),行動(dòng)中反思.我將通過閱讀教育理論著作以及教育報(bào)刊雜志 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論,教育教學(xué)理論,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn).并以 這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.廣泛閱讀文學(xué)作品,積淀文化底蘊(yùn).養(yǎng)成每 天閱讀半小時(shí)的好習(xí)慣,做好讀書筆記,撰寫讀書心得.在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓自己成為一名有文化的教師 .三、具體開展方案：1、在經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的引領(lǐng)下,不斷學(xué)習(xí)鉆研教育理論,改良教育 方法,及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自我成長,成為德育工作的示范者.2、樹立良好的師德 倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神.善于向名師學(xué)習(xí),在名師 的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流,共同成長；遵守名師工作室管 理?xiàng)l例;在制訂此三年開展規(guī)劃

6、的根底上,每學(xué)年制定個(gè)人專業(yè)開展 研修方案,做好各種研修活動(dòng)記錄,提交研修總結(jié).3、同伴互助、嘗試改革.我會(huì)根據(jù)“實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)效的原 那么,向名副其實(shí)的名師學(xué)習(xí),并以自身行動(dòng)帶動(dòng)校內(nèi)其他青年教師的 有效開展,開展“教學(xué)設(shè)計(jì)、“課例打磨、"課題研究、“在線研討 等日常幫攜活動(dòng).每學(xué)年提交不少于4篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等. 在平時(shí)教學(xué)中,積極主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師學(xué)習(xí)、交流,提升自己 的教學(xué)水平.積極參加校內(nèi)外各種賽課活動(dòng)、學(xué)習(xí)等,每學(xué)年在校內(nèi) 外聽評課不少于30節(jié),在本學(xué)科范圍內(nèi)爭取上市區(qū)級及以上示范課不少于1節(jié),并在實(shí)踐中取長補(bǔ)短,不斷提升、完善自己.積極參加各類教科研活動(dòng),及時(shí)

7、總結(jié)思考,每學(xué)年至少撰寫2篇以上與本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,并爭取有1篇能在省級及以 上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表.心中有課標(biāo),是一個(gè)老師上好課的前提.在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā) 現(xiàn)問題、學(xué)會(huì)探究問題、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,并能在真正意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主 地學(xué)習(xí),成為教學(xué)活動(dòng)中自主探索和自我開展的主體.老師給我們作了一個(gè)很好的典范.四、聽課觀摩,增長智慧上學(xué)期,有幸屢次聽多位老師的常態(tài)課、公開課,這些課無一例 外地表達(dá)標(biāo)達(dá)成度高,無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法. 課堂 上老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣,個(gè)性思維各方面的互動(dòng)；留給學(xué)生廣泛開

8、放的思維空間,讓學(xué)生真正成為情 境演繹的經(jīng)歷者,情境意義的建構(gòu)者,將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上, 讓學(xué)生成為情境展開過程中的主角,從而使課堂成為學(xué)生主體成長過 程中的重要場所,使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到不斷開展. 五、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平.名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體, 我會(huì)積極主動(dòng)地參 與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中,把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做, 以 百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中, 并發(fā)揮個(gè)人的力 量,為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作 .虛心地向工作室其他那些有 成就和建樹,又有獨(dú)到見解的老師們求教,全面提升個(gè)人水平的同時(shí), 為 集 體成就的取得添磚加瓦.有時(shí)機(jī)參加工作室是我的幸運(yùn),來到這里,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少, 讀得太少,寫得太少,反思的