小學教師班工作總結

1、小學教師班工作總結“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目 標。自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的 態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當 一名好老師”作為自己工作的座右銘 , 現(xiàn)將一學年的工作總結如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨 章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、 言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學 生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中，努力使自己的 思想覺悟、 理論水平都得到較快的提高。 因為我深信良好的品行

2、是每 個人身上最美的東西， 針對社會這一大氣候和學生這一小氣候， 我把 學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮 譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自 來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在 不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消 化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結， 不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學 同事修改，經(jīng)常閱讀

3、關于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學 論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生 在有效的時間里有最大的提高。三. 在學校工作上，服從安排，積極主動我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、 民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但 心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最 大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問 題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從 安排，互相關心，互相幫助，互相溝通?；仡櫼粚W年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題， 比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，

4、存在一種惰性思想，未能取得可喜的 成績。但是，我相信在我今后會更加認真、更加努力，我的教育工作 也會迎來一個燦爛的春天。又一學期即將結束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都 腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏 實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績 與不足之處。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年 制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做 他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上， 自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己， 作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點

5、點滴滴、角角落落。 曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有 褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭” 成員應盡的義務；對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學 校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各 項工作。其次，在教學上，學校領導根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班 的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次， 沒有多少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功 課例，多聽示范課，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優(yōu)課 中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師， 還是存在著一定的差

6、異，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時 的教學中，我能盡量根據(jù)學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期報名參加了英語大專 班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅 信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學習過程中遇到問題， 我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于 我的不恥下問、勤奮好學，一時間竟能激起英語組老師共同學習的熱 情，我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動，我也能積極參與。 每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認真排練，從背景、 道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己

7、把 好關，所以在演出質量上應該比以前有所提高， 特別是學校合唱隊的 訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現(xiàn)在的演唱水平有 了 一定的提咼。第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。 對于工作中必須考慮的細節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出 合理的建議。對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作 中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴 要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合 早會以及行為規(guī)范的知識培訓等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心 的教育；對一些涉及到生活中

8、的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間 來教給他們。上學期舉行的學生常規(guī)管理成果展示活動，通過一部分 老師的鼎力支持，最后活動取得了圓滿成功。應該說，在全體老師的 大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規(guī)比以前有了明顯 進步，校容校貌也有所改觀。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣 不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引 導，特別是班主任老師，因為班主任這一職責的德育功能和工作效應 是旁人替代不了的，許多細致入微的事情要靠大家去做。平時，我隨 手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗一一目的 只是想能引起大家的共鳴，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效 甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時 也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因 為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足 的地方，老師們可以幫我提出， 我想這是對我工作最好的支持和幫助。 況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成 績，但鎮(zhèn)里、學校里的六、七次獻花獻辭和 dv 制作大賽以及學校里 學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。 但由于學校里的雜 務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃 和工作計劃。