半年本校半年支教老師個(gè)人述職報(bào)告

1、半年本校半年支教老師個(gè)人述職報(bào)告半年本校半年支教老師個(gè)人述職報(bào)告距離 2018 年還剩十幾天，自己也叨叨一下一年的收獲與不足，今年上半年， 時(shí)間過的很快，一周 24 節(jié)的課，讓自己每天都忙忙碌碌的，工作日往返于陽宗海 與家中，這學(xué)期，有遙感，有測(cè)量，還有積極教學(xué)法。自認(rèn)為自己在學(xué)期開始的積 極教學(xué)法培訓(xùn)中學(xué)到了很多東西，不管是好的教學(xué)方法，還是同校其他老師學(xué)習(xí)的 態(tài)度，都讓我受益匪淺。這學(xué)期的教學(xué)過程中，我在部分課堂上也使用了積極教學(xué) 法，確實(shí)帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性，時(shí)代在進(jìn)步，教學(xué)方法也在不斷的完善，其完全 不同于我在本科及研究生時(shí)的教學(xué)方法，但是也不能完全否定之前的教學(xué)方法，之 前的方法雖然

2、有不足，但是它教會(huì)了我獨(dú)立思考，讓我有去圖書館翻閱課外書的欲 望，其實(shí)也就是大學(xué)里最主要的自學(xué)能力。所以我希望自己能游刃有余的運(yùn)用新的 教學(xué)方法，也希望老的教學(xué)方法能繼續(xù)在課堂上及同學(xué)們的課下發(fā)光發(fā)熱。下半年的時(shí)光是我沒有想過的， 2017年 8月 26日抵達(dá)石登鄉(xiāng)，正式支教之前 的時(shí)間是幫助扶貧小組進(jìn)行錄入數(shù)據(jù)，短短的幾天時(shí)間里，我體會(huì)到了隊(duì)員們的不 易以及扶貧工作的艱辛，他倆每天同各種表格打交道，扶貧系統(tǒng)不停地改，隊(duì)員是 不停的錄入，為的是讓扶貧數(shù)據(jù)庫更精細(xì)更精準(zhǔn)。后續(xù)開始了支教生活，回到了三 點(diǎn)一線的生活，教室，宿舍，食堂，猶如自己又回到了初中一樣，剛開始一個(gè)月的 計(jì)算機(jī)課程，基本就是在

3、機(jī)房，每天都能看到孩子們天真與好奇的笑容，因?yàn)槌跻?是 8 個(gè)班級(jí)，教的學(xué)生很多，在校園里走時(shí)不時(shí)就會(huì)有同學(xué)打招呼，我記憶最深刻 的一個(gè)同學(xué)，我晚飯后登山走路，半山腰遇到了一個(gè)同學(xué)，他是走讀生，吃過飯往 學(xué)校走，他看見我，站到我面前，把帽子摘了下來，筆直的彎下腰，呈 90 度說了 句，老師好，我頓時(shí)感覺教師這個(gè)崗位的神圣。也更堅(jiān)信了自己，一定要認(rèn)真?zhèn)湔n， 不要愧對(duì)孩子們渴望知識(shí)的眼神。后來由于小王老師課程繁重，分了一個(gè)班的數(shù)學(xué) 課程給我，因?yàn)閷W(xué)校老師資源缺乏，初一的計(jì)算機(jī)課程就停上了。說實(shí)話，從九月 底從小王老師那接過來 202 班的數(shù)學(xué)課到現(xiàn)在，我還是比較喜歡這種狀態(tài)，因?yàn)樯?數(shù)學(xué)這門課我看

4、到了 202 班同學(xué)們的天真，我也了解了每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，每 天 2， 3 節(jié)的數(shù)學(xué)課，也讓孩子們對(duì)我熟悉很多，他們課下會(huì)跟我聊天，開玩笑， 他們遇到問題會(huì)給我寫紙條等等，他們這種狀態(tài)也正是我當(dāng)年那樣，對(duì)什么都好奇， 但又有點(diǎn)害羞。我是希望他們能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)靠的是邏輯思 維，所以備課時(shí)我會(huì)用他們感興趣的問題引出所要講授的數(shù)學(xué)理論，而且為了激勵(lì) 同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我每個(gè)月會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們。其實(shí)三個(gè)月的數(shù)學(xué)課程中有很多的故事， 不管自己當(dāng)時(shí)是高興還是不高興，現(xiàn)在想想心里滿滿的開心，和孩子們的相處中， 我始終認(rèn)為只要想學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)他們都是優(yōu)秀的，所以不管成績(jī)好壞，只要他們有 學(xué)習(xí)的

5、心，就是值得付出的。同時(shí)，我跟石登的老師們相處也特別融洽，他們很熱情，隔壁的阿姐會(huì)經(jīng)常喊 我去她家里吃飯，晚飯后我們也會(huì)約著一起爬山，在教休室聊天，感覺彼此就是認(rèn) 識(shí)很久的朋友一樣，在街上也是一樣，阿哥阿姐們都特別熱情，感覺人與人之間的 距離近了好多，到處是熟人，這種感覺特別舒服。支教之余的時(shí)間，我會(huì)看看專業(yè) 書，在網(wǎng)上學(xué)學(xué)專業(yè)課程，讀讀許久沒看的英語，豐富自己的課余生活。說實(shí)話， 我現(xiàn)在真的要感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)把支教的機(jī)會(huì)留給我，因?yàn)橹Ы?，我看到了很?我不知道的，不了解的，我看到了山區(qū)可愛的留守孩子，我看到到了山路十八彎， 我也看到了走路五個(gè)小時(shí)回家的孩子們，我更是看到了滿天繁星，那天正好停電， 校園里只有零星的燭光，我是覺得回宿舍黑乎乎無聊，索性就在校園里閑逛起來， 無意間的抬頭，我看到了天上的星星，是那么多，那一瞬間，我真的被美到了，我 當(dāng)時(shí)很慶幸自己能來支教，能看到這么美的天空，心中滿滿的滿足。在后面的支教 時(shí)間里，周末李老師和楊老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ謇铮纯创謇锏姆龀猪?xiàng)目，跟村民聊 聊異地搬遷的政策，真正的了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。支教的這段時(shí)間，自己的心態(tài)也 著實(shí)的發(fā)生了變化，很容易知足，這段經(jīng)歷確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了很多，也讓自己在不 同的經(jīng)歷中悟到其中的美好，我堅(jiān)信自己能從中學(xué)到不同的東西，也相信自己能圓 滿的完成支教任務(wù)。2017 年就這樣基本接近