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1、單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一:職工讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)總結(jié)近年來(lái),我工區(qū)廣泛開(kāi)展了以 讀書(shū)、學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步 為主要內(nèi)容的職工讀書(shū)活動(dòng),并取得了良好成效。職工的思 想道德、科學(xué)文化素質(zhì)得到了顯著提高,安全管理水平和檢 修質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階,兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展并取得了新 的成績(jī)。我們的經(jīng)驗(yàn)做法有:一、充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)的重要意義開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng),全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì),是企業(yè)職 工隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和艱巨任務(wù),具有重要的戰(zhàn)略意 義。首先,開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)、是企業(yè)最終實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的 需要。職工是企業(yè)改革的主體、發(fā)展的動(dòng)力,要使職工自覺(jué) 肩負(fù)起企業(yè)改革發(fā)展的歷史使命,必須具備堅(jiān)定
2、的理想信念 和良好的思想素質(zhì)。隨著外部環(huán)境的發(fā)展變化,企業(yè)面臨的 形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,工作壓力和難度不斷增大,只有大興學(xué)習(xí) 之風(fēng),才能真正提高職工的文化知識(shí)水平和思想政治水平, 才能使職工樹(shù)立強(qiáng)烈的愛(ài)企之心、報(bào)企之志,才能使企業(yè)永 葆生機(jī)和活力。因此,通過(guò)開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng),陶冶情操、 凝聚隊(duì)伍,使職工的理想信念與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相一致,為 加快管理處的改革與發(fā)展提供保證。其次,開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng),是迎接新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的需要。二十一世紀(jì)是科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)創(chuàng)新空前加快、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新時(shí)代,智力資源成為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主 要依托。企業(yè)職工素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才 的數(shù)量,特別是知識(shí)創(chuàng)新
3、和技術(shù)創(chuàng)新的能力,將成為企業(yè)參 與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素,同樣也是職工個(gè)人參與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因 素。通過(guò)開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng),提高了職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,形 成學(xué)習(xí)創(chuàng)新的濃厚氛圍,為企業(yè)、為自己接受挑戰(zhàn)和參與競(jìng) 爭(zhēng)積累資本。第三,開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng),是加強(qiáng)思想政治工作,確保職工 隊(duì)伍穩(wěn)定的需要。穩(wěn)定是一切事業(yè)的保證,但在當(dāng)今信息開(kāi) 放的時(shí)代,各種文化思潮相互碰撞,對(duì)職工產(chǎn)生了深刻的影 響。一方面,西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我西化分化、亡我之心不死, 千方百計(jì)的破壞我國(guó)的穩(wěn)定局面;另一方面,我國(guó)改革開(kāi)放 進(jìn)程中的諸多矛盾不可避免的凸現(xiàn)在職工面前,這都需要職 工正確的進(jìn)行分析對(duì)待。通過(guò)開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng),幫助和引 導(dǎo)職工自我教育、自
4、我提高,堅(jiān)持崇尚科學(xué),破除迷信,用 健康有益的思想充實(shí)職工的精神空間,增強(qiáng)政治敏感性和分 辨能力,自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面。二、科學(xué)掌握讀書(shū)的形式和方法近年來(lái),職工讀書(shū)活動(dòng)面臨的形勢(shì)和環(huán)境發(fā)生了很大變 化,企業(yè)深化改革產(chǎn)生的各種利益關(guān)系的調(diào)整帶來(lái)了職工觀念心態(tài)和價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)主動(dòng)適應(yīng)時(shí) 代的需要,在堅(jiān)持中求發(fā)展,在變化中求創(chuàng)新,在開(kāi)拓中求 實(shí)效,將讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步推向深入。1、實(shí)施家庭讀書(shū) J、二、三工程 " 結(jié)合文明家庭建設(shè), 開(kāi)展家庭讀書(shū) 、二、三工程 工 避免僅僅滿足于硬件建設(shè) 的誤區(qū),立足于 饌好書(shū)、做好人 工從讀書(shū)的層次和質(zhì)量上 下功夫,切實(shí)通過(guò)讀書(shū)提高
5、家庭生活的文化品位,提高職工 個(gè)人情趣,與現(xiàn)代文明接軌,建設(shè)知識(shí)型家庭。2、開(kāi)展班組讀書(shū)活動(dòng)。堅(jiān)持把班組讀書(shū)活動(dòng)作為全面提 高班組建設(shè)水平的重要舉措來(lái)抓,把學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和現(xiàn) 代科學(xué)技術(shù)知識(shí)作為班組讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn),將學(xué)習(xí)新理論,掌握新知識(shí),建設(shè)新班組,迎接新世紀(jì)”作為班組讀書(shū)活動(dòng)的 指導(dǎo)思想。為職工配置了書(shū)櫥,購(gòu)置有利于職工思想建設(shè)和 業(yè)務(wù)培訓(xùn)的書(shū)籍,合理安排班組讀書(shū)時(shí)間,利用各種形式促 進(jìn)班組讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,將讀書(shū)活動(dòng)同提高質(zhì)量、科技攻關(guān) 進(jìn)行有效結(jié)合,由成果、見(jiàn)實(shí)效。今年我工區(qū)職工結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展的降低微機(jī)保護(hù)故障率課題獲局QC二等獎(jiǎng),絕緣靴 絕緣手套試驗(yàn)方法的改進(jìn)課題獲局 創(chuàng)新創(chuàng)效成果
6、一等獎(jiǎng),GW4-110型隔離刀閘改造課題獲 管理處創(chuàng)新創(chuàng)效成果一等獎(jiǎng)。3、全面實(shí)施素質(zhì)教育。讀書(shū)活動(dòng)的最終目的是提高職工 隊(duì)伍素質(zhì)。我們把素質(zhì)教育作為深層次職工讀書(shū)活動(dòng)的必要形式堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去。倡導(dǎo)職工自覺(jué)做到 每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),每月寫(xiě)一篇讀書(shū)感想,每年讀完一本好書(shū)、取得一 項(xiàng)讀書(shū)成果工區(qū)注重培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才,今年以技術(shù)比賽活動(dòng)為契機(jī),大力開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)了全工區(qū)職工業(yè) 務(wù)培訓(xùn)率100%、合格率100%,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工學(xué)技術(shù)、 用技術(shù)的主動(dòng)性和積極性,在今年的工人技術(shù)比賽五個(gè)工種 的第一名均為我工區(qū)選手獲得。同時(shí)豉勵(lì)職工積極參加業(yè)余 學(xué)歷教育,提高自身的綜合素質(zhì),幾年來(lái)工區(qū)大專(zhuān)以
7、上文化 程度的職工年遞增率不低于 2%。三、加強(qiáng)對(duì)職工讀書(shū)活動(dòng)的組織指導(dǎo)一是弘揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,將讀書(shū)學(xué)習(xí) 與解決工作、生活中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),著重提高職 工的實(shí)踐能力;讀書(shū)學(xué)習(xí)要重在治本”,引導(dǎo)職工堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治敏銳性、增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和現(xiàn)代文明意識(shí);要 通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)激發(fā)職工的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造力,促使工區(qū)各項(xiàng) 工作煥發(fā)新的生機(jī)和活力。二是針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要,突生讀書(shū)重點(diǎn)。根據(jù)職工隊(duì)伍現(xiàn)狀 和管理處改革發(fā)展的需要,把黨的基本理論和基本路線的學(xué) 習(xí)、時(shí)事政策的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)、市 場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)作為職工讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容,根 據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化及時(shí)向職
8、工推薦學(xué)習(xí)文章和書(shū)目。開(kāi) 展職工讀書(shū)活動(dòng)針對(duì)實(shí)際、 區(qū)分層次,按照 干什么、缺什么、 重點(diǎn)學(xué)什么、補(bǔ)什么”的原則進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)管理干部要求他們努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí) 和電力專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和業(yè)務(wù)能力; 對(duì)技術(shù)工人進(jìn)行了有針對(duì)性的崗位培訓(xùn),要求他們掌握本工 種崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序、操作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)、 先進(jìn)操作方法、技術(shù)決竅、非正常情況的應(yīng)急處理辦法。正 由于我們抓好了這項(xiàng)工作,從而確保了今年檢修和故障工作 的順利進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)了檢修合格率100%、事故搶修及時(shí)率100 %的好成績(jī)。三是建立完善有效的機(jī)制。進(jìn)一步完善現(xiàn)有的讀書(shū)活動(dòng) 陣地,健全職工讀書(shū)制度,充分發(fā)揮黨組織在職
9、工讀書(shū)活動(dòng) 中的監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用,積極開(kāi)展專(zhuān)題研討、知識(shí)競(jìng)賽、 座談?dòng)懻摗⒀葜v、征文、講座等豐富多彩的讀書(shū)載體活動(dòng)。工區(qū)對(duì)各基層隊(duì)職工讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行定期和不定 期的檢查,并將其作為先進(jìn)黨支部、金銀牌基層隊(duì)、文明家 庭和去年文明號(hào)等有關(guān)先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選的重要內(nèi)容。四是注重發(fā)揮典型示范作用。工區(qū)不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣 傳開(kāi)展職工讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),宣傳推廣讀書(shū)成才、崗位奉獻(xiàn) 的職工典型,對(duì)他們?cè)谄父伞⒃u(píng)選高技能工人等方面優(yōu)先考 慮,做到了活動(dòng)有榜樣、讀書(shū)有楷模,更好的發(fā)揮了典型的 示范帶動(dòng)作用,推動(dòng)了我工區(qū)職工讀書(shū)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展 下去。篇二:讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)根據(jù)公司有關(guān)部署,結(jié)合本單
10、位實(shí)際以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),培育知識(shí)型員工”為主題,不斷提高廣大員工素質(zhì),在更好地 適應(yīng)公司發(fā)展,汽車(chē)隊(duì)黨支部開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。一、主要做法如下:1、 教育在活動(dòng)準(zhǔn)備階段,重視動(dòng)員工作,讓全體員工充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)的重要意義, 從而統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),明確了學(xué)習(xí)目的, 以 深入扎實(shí)、形式多樣、切實(shí)有效 ”為要求,全面鋪開(kāi)。2、 保障一把手負(fù)總責(zé),確定具體負(fù)責(zé)人,為讀書(shū)活動(dòng)提供組織 保障;設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),根據(jù)本單位員工的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層 次、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)等實(shí)際情況,購(gòu)置相關(guān)書(shū)目,滿足不同年齡、 不同層次員工的閱讀需要,為讀書(shū)活動(dòng)提供物資保障。3、落實(shí)汽車(chē)隊(duì)黨支部把組織開(kāi)展 提升素質(zhì)、完善自我讀書(shū)活動(dòng) 作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)
11、型黨組織、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),提高員工素質(zhì) 和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要舉措,認(rèn)真策劃、組織落實(shí),積極督促。在每周的星期一組織員工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并要求因公由 車(chē),不能參加統(tǒng)一學(xué)習(xí)的司機(jī)做好自學(xué),適時(shí)檢查讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記4、交流員工在認(rèn)真閱讀、深入思考的基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)一定字?jǐn)?shù)的 讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。黨支部定期舉辦讀書(shū)交流會(huì),在交流 過(guò)程中激發(fā)員工的讀書(shū)興趣,增進(jìn)員工彼此間的了解。5.宣傳充分利用板報(bào)、公示欄等形式,宣傳開(kāi)展提升素質(zhì)、完善自我”活動(dòng)的目的、意義,宣傳單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)由 來(lái)的先進(jìn)典型,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。二、建立長(zhǎng)效機(jī)制 搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)今后,要進(jìn)一步完善員工讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)效的管理機(jī)制和激 勵(lì)
12、機(jī)制,要將讀書(shū)活動(dòng)納入年度計(jì)劃,并與年終考核工作相 結(jié)合,逐步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、運(yùn)用有空間、 考核有制度的讀書(shū)學(xué)習(xí)機(jī)制。要圍繞員工的實(shí)際情況精心策 劃,認(rèn)真組織,開(kāi)展具有本單位特色的讀書(shū)活動(dòng),做到學(xué)習(xí) 與活動(dòng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、 精讀與通讀相結(jié)合、 理論與實(shí)際相結(jié)合,確保全員都能積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中 來(lái)。努力培養(yǎng)全體員工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的良好習(xí)慣,形 成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍,樹(shù)立 知識(shí)改變命運(yùn), 學(xué)習(xí)成就未來(lái)”的理念,使員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步, 為建設(shè)大油田 貢獻(xiàn)知識(shí)和力量。篇三:2015學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),并
13、且能 陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,激 發(fā)師生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀 書(shū)氛圍,我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。讓教師在讀書(shū)中 提升自我,豐富內(nèi)涵,指導(dǎo)工作;讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū) 的樂(lè)趣,進(jìn)一步提高了師生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清 風(fēng)縷縷滿園書(shū)香的氛圍。具體在以下幾個(gè)方面:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì),打造竿香校園"讓孩子們 讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人讓書(shū)香溢滿校園,讓心靈徜徉書(shū)海。學(xué)校自2013年9月成立了 晨誦、午讀、暮省”工作室。由教 務(wù)主任鄭瓊老師負(fù)責(zé)。晨誦怡情,午讀明理,暮省勵(lì)志?;顒?dòng)伊始,學(xué)校教導(dǎo) 處、語(yǔ)文教
14、研組共同商議,確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,以 及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校還制訂 了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,并由班主任負(fù)責(zé)具體落 實(shí)。活動(dòng)開(kāi)展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng)書(shū)香校園 的良好氛圍。二、教師以身作則,帶頭讀書(shū)要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此,我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研 組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書(shū)目解密高效課堂探究高效課堂密碼,做了大量的讀書(shū)筆記,并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)交 到各教研組,高效課堂讀書(shū)體會(huì)、感受累計(jì)達(dá)100余篇。三、營(yíng)造閱讀氛圍學(xué)校利用展板、班級(jí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等,營(yíng)造了良 好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選筆香家長(zhǎng)
15、”、舉辦 校園文化墻知識(shí)競(jìng)賽”、青年教師誦詩(shī)”比賽等活動(dòng);4月23日 世界讀書(shū)日舉辦 家家書(shū)香”活動(dòng),5月1日勞動(dòng)節(jié)舉行了 教 師給學(xué)生贈(zèng)詩(shī)”活動(dòng)等,語(yǔ)文教師還充分利用好語(yǔ)文課堂主陣 地,開(kāi)展演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、課本劇等。學(xué)生分別談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎 樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余 時(shí)間,有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱 讀的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生間互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方 法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀 書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱 讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如少年向
16、上真善美伴 我行等。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,極大地豐富了校園生活,也促 進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,或以班級(jí)為 單位集體借閱,教學(xué)樓一樓大廳圖書(shū)開(kāi)架自閱,供學(xué)生自由 選擇,進(jìn)行自主性閱讀。2、辦好班級(jí)圖書(shū)角:以學(xué)生自帶為主,畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔, 加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),并在使用過(guò)程中不斷更 新、交換、補(bǔ)充,每個(gè)班都有一個(gè)小小圖書(shū)角3、布置美化書(shū)香校園學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園 也具有 竿香氣從綠地到一石一草,從校園主體墻到走廊 樓道,無(wú)不傳遞著大量的閱讀信息,傳承文化。學(xué)校定期開(kāi) 展各
17、類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),舉行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比。上好每天的 晨誦、午讀,以保證學(xué)生 密讀”。辦好??吭乱黄?,發(fā) 表教師和學(xué)生的優(yōu)秀文章,豉勵(lì)師生閱讀,體現(xiàn)閱讀成果。四、借助各種讀書(shū)活動(dòng),展示讀書(shū)成果學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體,從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外 殼,展示學(xué)生的閱讀成果,從而形成激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)閱讀活 動(dòng)的深入開(kāi)展。1、個(gè)人活動(dòng):全校學(xué)生做好暮省、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感 等等,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累。2、班級(jí)活動(dòng):在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展 班級(jí)讀書(shū)小博士”的評(píng)選3、全?;顒?dòng):在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展晨誦、午讀的評(píng)比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展 學(xué)校書(shū)香班級(jí)”、學(xué)校書(shū)香家庭”等的評(píng)選。 五、家校攜手,家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光老師引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展 親子共讀工創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。各年 級(jí)組分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,家長(zhǎng)每天同孩子一同 讀書(shū),互相交流閱讀體會(huì),起到了身教勝于言教的效果。
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