三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃【三篇】

1、三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃【三篇】三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（1） 、知識和技能方面1、會筆算會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。2 會口算一位數(shù)乘整十、 整百數(shù)； 會筆算一位數(shù)乘二、 三位數(shù)， 并會進(jìn)行估算；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3 初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù) （分母小于10） ， 會讀、 寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。4初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、 正方形和平行四邊形； 知道周長的含義， 會計(jì)算長方形、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。5 認(rèn)識長度單位千米， 初步

2、建立 1 千米的長度觀念， 知道 1 千米 =1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1 噸的質(zhì)量觀念，知道1 噸=1000千克； 認(rèn)識時(shí)間單位秒， 初步建立分、 秒的時(shí)間觀念， 知道 1 分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。6初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果， 知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7 能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)， 形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。（2） 、數(shù)學(xué)思考方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪

3、現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。（3） 、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。（4） 、情感與態(tài)度方面1、 在他人的鼓勵和幫助下， 對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動。2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)

4、，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時(shí)改正。5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。3/ 5四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識、四邊形五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參 與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味 的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏 慢的學(xué)生。3、布置一

5、些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí) 4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo) 孩子學(xué)習(xí)的方法。六、課時(shí)安排：一、測量（7課時(shí)）千米的認(rèn)識4課時(shí)左右噸的認(rèn)識3課時(shí)3 課時(shí)左右二、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時(shí)）力口法3 課時(shí)左右減法3 課時(shí)左右加法和減法的驗(yàn)算2 課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1 課時(shí)三、四邊形（6課時(shí)）四、有余數(shù)的除法（5課時(shí)）五、時(shí)、分、秒（3課時(shí)）填一填、說一說1 課時(shí)六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時(shí)）口算乘法3 課時(shí)左右一位數(shù)乘二、三位數(shù)5 課時(shí)左右中間、末尾有0的乘法4課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1 課時(shí) 七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（5課時(shí)）八、可能性（4課時(shí)）九、數(shù)學(xué)廣角（3課時(shí)）擲一擲1課時(shí)十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）七、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容課時(shí)安排第二周千米的認(rèn)識4第三周噸的認(rèn)識、加法4第四周萬以內(nèi)的加法和減法（二）（加法）4第五周萬以內(nèi)的加法和減法（二）（減法）4第六周放假第七周 驗(yàn)算、整理和復(fù)習(xí)4第八周四邊形45 / 5第九周 四邊形、有余數(shù)的除法 4第十周 有余數(shù)的除法 4第十一周 時(shí)分秒、填一填4第十二周 口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù)4第十三周 一位數(shù)乘二、三位數(shù)4第十四周 中間、末尾有0 的乘法 4第十五周 整理和復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 4第十六