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文檔簡介
1、9.2 液體的壓強教學目標1知識與能力理解液體內部壓強的規(guī)律.培養(yǎng)學生觀察實驗能力.理解船閘的工作原理并能運用所學知識解釋日常生活中的一些現象.學會探究問題的一般方法.2.過程與方法通過演示及生活中的經驗說明液體壓強的存在.通過學生實驗探究液體壓強的大小與哪些因素有關.通過對生活現象的分析進一步加深對液體壓強的理解.3.情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗激發(fā)學生探求科學知識的興趣.培養(yǎng)學生的交流意識與團隊協作精神.培養(yǎng)學生良好的實驗習慣及實事求是的精神.教學重點與難點重點:通過學生探究實驗理解液體內部壓強的規(guī)律;學會分析日常生活中常見的連通器模型. 難點:如何指導學生通過實驗驗證液體壓強與液體深度及
2、密度的關系.教學課時:1課時知識回顧1、 壓強的定義:_2、 壓強的計算公式是_ _3、 增大壓強的方法是 _ 和_.減小壓強的方法是_ 和_一、情境導入觀察圖片,聯系生活,質疑:21.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬,呈梯形狀?2.為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?3.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些?三、認識液體壓強1、演示實驗(如圖)(1)1、向底部蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,觀察現象;(2) 向兩側開口的蒙有橡皮膜的玻璃管中注水,觀察現象;提問:橡皮膜為什么會向外凸出?討論,小結:以上實驗表明,液體由于受 對容器壁也有壓強.(3)_ 液體壓強產生的條件有:2、設疑:那么液體
3、內部有壓強嗎?你能用什么方法證明?學生發(fā)言討論 教師演示實驗證明,并介紹壓強計(壓強計的原理:當探頭上的橡皮膜受到壓強時,U形管兩邊液面出現_ 作用,對容器底部有壓強;由于液體具有 _ 性,* -* = = =H_3高度差,兩邊高度差表示出壓強的大小,壓強越大,液面高度差越大)43、探究液體內部壓強的規(guī)律(1)提問:液體內部確實存在壓強,那么這種壓強有什么規(guī)律呢?(2)猜想:液體內部壓強與 _ 有關。事實依據是_ _ _實驗器材:_ _(3)探究步驟:1將壓強計金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對的方向2金屬盒中心保持在水面下3cm處,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面。3把金屬盒移至水下6cm和9c
4、m,觀察U形管內液柱的變化。4改用鹽水重復。5(都有/都沒有)壓強;(2)在液體內同一深度處,液體向各個方向的壓強大小 _;(3)液體內部的壓強,隨深度的增加而 _;_ 有關,在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強_.4、課堂講解例1.工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設計成下寬下窄的形狀?答案:因為液體的壓強隨深度的增加而 _ ,所以攔河壩下面修的較寬,是為了能夠承受較大的_。例2.如圖所示,一個盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜,在水未從試管流出前,水對管底的壓強將()-/)fth7r r r f F r r A、逐漸變大B、逐漸減小C、不發(fā)生變化D、先變大后變小實驗液體橡皮膜朝向深度壓強計U型管液
5、面咼度差液體內部壓強規(guī)律1朝上3cm2朝左3cm3水朝下3cm4朝上6cm5朝上9cm6鹽水朝上9cm(5)、結論:(1)液體內部向各個方向(4)液體內部的壓強大小還與液體的(4)、實驗記錄表格6例3.如圖所示的三只容器中分別裝有一定量的液體,則三只容器底受到的壓強大小關系是()A PaPbPbPc C PaPb=Pc D PaPb=Pc思路引導:由圖可知:a圖和b圖的液體相同,所以_ 相同,因為a圖中液體的深度 _b圖中液體的深度,a的壓強_b的壓強;b圖和c圖中液體的 _相同,而水的密度 _酒精的密度,所以b圖中液體的壓強 _c圖中液體的壓強,綜合可得:Pa_ Pb_ Pc,故選_.四、課
6、堂小結(1)回答課前的三個問題(2)液體壓強的規(guī)律是什么?【針對練習】1、 據報道,由于長江上游的植被受到破壞,造成大量水土流失,江水渾濁,致使江水的_增大,故相同深度的江水對堤壩的 _會增大,從而使堤壩受到破壞的可能性增加。2、 關于液體的壓強下列說法中正確的是()A液體的壓強隨體積增大而增大B液體的壓強隨質量增大而增大C液體的壓強隨深度增大而增大D液體的壓強隨密3、 如右圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管,分別裝有質量相等的液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平,設液體對兩試管底的壓強分別為p甲、p乙,則()7A、p甲卩乙D、條件不足,無法判斷4、如圖所示的三只容器中分別裝有一定量的液體,則三只容器底受到的壓強大小關系是()A PaPbPbPcC PaPb=Pc D PaPb=Pc5、下列表格是某同學“研究液體的壓強”的實驗部分數據記錄實驗次數水的深度(cm)橡皮膜的方向壓強計左右水面咼度差/cm14朝上3.724朝側面3.734朝下3.7410朝下9.6實驗次數1、2、3說明了_.(2)如果把橡皮膜放入
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