高中政治 第二單元 生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營 第5課 第2框 新時(shí)代的勞動者課件 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治課件

1、政 治必修必修 人教版人教版第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第五課第五課 企業(yè)與勞動者企業(yè)與勞動者第第2框框 新時(shí)代的勞動者新時(shí)代的勞動者學(xué)學(xué) 海海 導(dǎo)導(dǎo) 航航問題導(dǎo)引問題導(dǎo)引核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)1勞動和就業(yè)有什么意義？勞動和就業(yè)有什么意義？2勞動者應(yīng)樹立什么樣的擇勞動者應(yīng)樹立什么樣的擇業(yè)就業(yè)觀？業(yè)就業(yè)觀？3勞動者依法享有的權(quán)利有勞動者依法享有的權(quán)利有哪些？哪些？4勞動者如何維護(hù)自身的合勞動者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益？法權(quán)益？科學(xué)精神：識記勞動者正確就業(yè)觀、勞動科學(xué)精神：識記勞動者正確就業(yè)觀、勞動者依法享有的權(quán)利，理解勞動、就業(yè)的意者依法享有的權(quán)利，理解勞動、就業(yè)的意義、解決就業(yè)問題的途徑。

2、義、解決就業(yè)問題的途徑。法治意識：依法保護(hù)勞動者合法權(quán)益。法治意識：依法保護(hù)勞動者合法權(quán)益。公共參與：通過比較分析社會上各種形式公共參與：通過比較分析社會上各種形式的擇業(yè)就業(yè)觀以及我國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，的擇業(yè)就業(yè)觀以及我國嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)會辯證看待自己、了解社會需求。學(xué)會辯證看待自己、了解社會需求。政治認(rèn)同：堅(jiān)定我國就業(yè)政策的正確性，政治認(rèn)同：堅(jiān)定我國就業(yè)政策的正確性，樹立勞動光榮、勞動者偉大信念。樹立勞動光榮、勞動者偉大信念。1 1主干知識梳理主干知識梳理3 3釋疑解惑升華釋疑解惑升華4 4重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破5 5隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收隨堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收6 6課后素養(yǎng)演練課后素養(yǎng)演練2 2知識小結(jié)知識

3、小結(jié)主干知識梳理主干知識梳理 1勞動和勞動者 (1)勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是_和_創(chuàng)造活動，是人類文明進(jìn)步的源泉。 (2)勞動者是生產(chǎn)過程的_，在生產(chǎn)力發(fā)展中起_作用。勞動和就業(yè)勞動和就業(yè)物質(zhì)財(cái)富物質(zhì)財(cái)富精神財(cái)富精神財(cái)富主體主體主導(dǎo)主導(dǎo) 2就業(yè)的意義 (1)就業(yè)是_，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。 (2)就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的_和精神財(cái)富。 (3)勞動者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來源，使_能夠不斷再生產(chǎn)。 (4)就業(yè)有利于實(shí)現(xiàn)勞動者自身的_，促進(jìn)人的全面發(fā)展。最大的民生最大的民生物質(zhì)財(cái)富物質(zhì)財(cái)富社會勞動力社會勞動力社會價(jià)值社會價(jià)值 3解決就業(yè)問題的

4、途徑 (1)從黨和政府角度要求：堅(jiān)持以_為中心，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，堅(jiān)持_戰(zhàn)略和_政策，鼓勵(lì)_，提供全方位_服務(wù)，破除妨礙勞動力流動的_弊端。 (2)從勞動者個(gè)人角度要求：要樹立正確的就業(yè)觀，即樹立_，樹立_，樹立職業(yè)平等觀，樹立多種方式就業(yè)觀。人民人民就業(yè)優(yōu)先就業(yè)優(yōu)先積極就業(yè)積極就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)公共就業(yè)公共就業(yè)體制機(jī)制體制機(jī)制自主擇業(yè)觀自主擇業(yè)觀競爭就業(yè)觀競爭就業(yè)觀 1勞動者享有的權(quán)利：_的權(quán)利，取得勞動報(bào)酬的權(quán)利，_的權(quán)利，獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利，享受_的權(quán)利，提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。 2維護(hù)勞動者合法權(quán)益

5、的原因 (1)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是社會主義制度的_。 (2)維護(hù)勞動者權(quán)益，是保障勞動者_(dá)的前提，是實(shí)現(xiàn)_，充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造性的保證。依法維護(hù)勞動者權(quán)益依法維護(hù)勞動者權(quán)益平等就業(yè)和選擇職業(yè)平等就業(yè)和選擇職業(yè)休息休假休息休假社會保險(xiǎn)和福利社會保險(xiǎn)和福利本質(zhì)要求本質(zhì)要求主人翁地位主人翁地位平等就業(yè)平等就業(yè) 3勞動者如何維護(hù)自身合法權(quán)益 (1)維權(quán)前提：自覺履行_，有利于維護(hù)勞動者權(quán)益。 (2)維權(quán)重要保證：依法_是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要保證。 (3)維權(quán)途徑：勞動者要增強(qiáng)_意識和法律意識。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、_等途徑加以維護(hù)。勞動義

6、務(wù)勞動義務(wù)簽訂勞動合同簽訂勞動合同權(quán)利權(quán)利向法院起訴向法院起訴 2018年我國高校畢業(yè)生高達(dá)820萬人，再創(chuàng)歷史新高?；卮?2題。 1面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，人力資源和社會保障部、教育部等相關(guān)部門推出具體措施，完善機(jī)制，聯(lián)動應(yīng)對這個(gè)就業(yè)季。相關(guān)部門重視大學(xué)生就業(yè)問題是因?yàn)?) 大學(xué)生是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和標(biāo)志 就業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值的必要前提 平等就業(yè)和選擇職業(yè)是勞動者享有的權(quán)利 大學(xué)生的勞動在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用 AB CDC 解析科技是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，故錯(cuò)誤；實(shí)現(xiàn)就業(yè)，既是大學(xué)生的合法權(quán)益，也是其實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的現(xiàn)實(shí)需要，故正確；勞動者在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用，而不是大學(xué)生

7、的勞動，故錯(cuò)誤。 2與以往不同的是，部分大學(xué)生改變了以往只留在大城市的想法，轉(zhuǎn)而開始關(guān)注二三線城市的崗位。對此下列認(rèn)識正確的是() 大學(xué)生就業(yè)要與社會實(shí)際需要相結(jié)合 大學(xué)生應(yīng)樹立職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀 大學(xué)生應(yīng)努力提高自身的專業(yè)技能 大學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了積極變化 AB CD 解析材料體現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，故排除；與材料主旨不符；故選B。B 32019年全國報(bào)考碩士研究生考試人數(shù)為240萬，較2018年增幅21%。考生更期望通過提高學(xué)歷學(xué)位來提高自身就業(yè)概率。這主要體現(xiàn)勞動者() A努力踐行職業(yè)平等觀B自覺樹立競爭就業(yè)觀 C完全根據(jù)興趣去擇業(yè)D樹立多種方式就業(yè)觀 解析考生更期望通過

8、提高學(xué)歷學(xué)位來提高自身就業(yè)概率，說明勞動者自覺提升自己的實(shí)力，以在就業(yè)競爭中處于優(yōu)勢地位，增加就業(yè)概率，體現(xiàn)了勞動者樹立了競爭就業(yè)觀，B符合題意；材料主旨沒有體現(xiàn)職業(yè)平等觀，多種方式就業(yè)觀和根據(jù)興趣擇業(yè)，A、C、D均不合題意。B 知知 識識 小小 結(jié)結(jié)知識整合知識整合核心要點(diǎn)核心要點(diǎn)1就業(yè)是最大的民生，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)是最大的民生，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。2勞動者應(yīng)該樹立：自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)勞動者應(yīng)該樹立：自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。觀。3勞動者享受權(quán)利與履行勞動義務(wù)是互為前提的。勞動者享受權(quán)利與履行勞動義務(wù)

9、是互為前提的。4我國實(shí)行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重我國實(shí)行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要保證。要保證。5黨和政府在實(shí)施積極就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)的同時(shí)，完善政府、工黨和政府在實(shí)施積極就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)的同時(shí)，完善政府、工會、企業(yè)共同參與的協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制。會、企業(yè)共同參與的協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制。 釋疑解惑升華釋疑解惑升華 1有人認(rèn)為，“工作(勞動)既要舒適又要多掙錢，否則，寧肯待業(yè)也不干?！蹦闳绾慰创@一觀點(diǎn)？ 提示：這是選擇職業(yè)常見的誤區(qū)之一。在選擇職業(yè)時(shí)，考慮收入是無可非議的，但必須從整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)收入水平和個(gè)人勞動力水平考慮選擇收入較高

10、的職業(yè)，不能只想收入高不高而不考慮個(gè)人的勞動能力，更不能寧肯不就業(yè)也不選擇收入低的職業(yè)。 2有觀點(diǎn)認(rèn)為，“不符合我的志趣、愛好的工作不干?！边@一觀點(diǎn)對嗎？ 提示：這是選擇職業(yè)時(shí)常見的誤區(qū)。選擇職業(yè)時(shí)不顧個(gè)人勞動能力如何，也不考慮個(gè)人興趣、愛好的職業(yè)能提供多少就業(yè)職位，只想個(gè)人興趣、愛好，不符合的就不干，即使就業(yè)也不認(rèn)真去干，這是不切實(shí)際的想法。 3勞動者權(quán)益的維護(hù)只是政府的事嗎？ 提示：不是。不應(yīng)把依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益只理解為政府的事情，依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益，與用人單位有關(guān)，與勞動者也有關(guān)。 1教材P41 我國憲法為什么規(guī)定公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)？ 提示：勞動創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，是人類

11、文明發(fā)展進(jìn)步的源泉，所以憲法規(guī)定了勞動是公民的義務(wù)。同時(shí)，社會主義勞動的性質(zhì)和特點(diǎn)，使得勞動還是人們獲得收入的基本途徑，所以勞動又是公民的權(quán)利。 2教材P42 (1)人們?yōu)槭裁匆蜆I(yè)？ (2)李師傅找不到工作的原因是什么？ 提示：(1)就業(yè)是最大的民生，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。同時(shí)，勞動者就業(yè)有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。 (2)李師傅沒有樹立正確的就業(yè)觀，他應(yīng)該樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等

12、觀和多種方式就業(yè)觀。他缺乏艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，存在“等、靠、要”的思想。所以他一直找不到工作。 3教材P42 (1)上述不同觀點(diǎn)的合理性在哪里？誤區(qū)何在？ (2)如果就業(yè)期望與社會現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾，應(yīng)該怎么辦？ 提示：(1)“不管什么職業(yè)，只要能穩(wěn)定地干一輩子就行”的觀點(diǎn)，看到了選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮相對穩(wěn)定性，有一定的合理性，但沒有看到隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，勞動力市場的不斷完善，勞動力資源的合理流動是必然趨勢，因而該觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)出競爭就業(yè)觀念?！霸谏鐣髁x國家，就業(yè)要靠政府”的觀點(diǎn)，看到了政府在促進(jìn)就業(yè)方面的責(zé)任和作用，但忽略了勞動者自身在就業(yè)問題上的主動性、積極性?！肮ぷ饕w面，不要讓人看不起”

13、這一觀點(diǎn)有悖于職業(yè)平等觀。在我國，職業(yè)只有分工不同而沒有高低貴賤之分，不論是體力勞動者還是腦力勞動者，都是社會主義勞動者，都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。“一定要找與自己專業(yè)知識對口、志趣愛好一致的工作”的觀點(diǎn)，看到了就業(yè)時(shí)要考慮自己的興趣、專長，有利于發(fā)揮自己的聰明才智，調(diào)動自身的勞動積極性和創(chuàng)造性，但沒有看到就業(yè)也應(yīng)從自己的勞動能力與實(shí)際就業(yè)形勢出發(fā)，過分強(qiáng)調(diào)志趣愛好是不科學(xué)的。 (2)當(dāng)就業(yè)期望與社會現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，重新審視自身的就業(yè)目標(biāo)和就業(yè)能力，調(diào)整定位，樹立正確的就業(yè)觀念，并通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和技能，尋求適合自己的工作。 4教材P43 (1)對上述現(xiàn)象，應(yīng)該怎么看？

14、(2)生活中“有人沒活干，有活沒人干”的現(xiàn)象，原因在哪里？ (3)談?wù)勀銓Α靶行谐鰻钤钡目捶ā?提示：(1)上述現(xiàn)象表明部分人沒有樹立正確的就業(yè)觀。 (2)生活中“有人沒活干，有活沒人干”的現(xiàn)象存在的主要原因是人們沒有樹立正確的就業(yè)觀，即沒有樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。 (3)基于社會分工的不同，必然會出現(xiàn)不同的行業(yè)與職業(yè)。在社會主義條件下，各種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)都是社會所必需的，沒有高低貴賤之分?！靶行谐鰻钤本褪且笕藗儤淞⒙殬I(yè)平等觀，無論從事何種工作，只要能腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為。 5教材P44 (1)小張的哪些合法權(quán)益受到了侵害？ (2)小張應(yīng)該怎么辦？

15、 提示：(1)單位不批準(zhǔn)小張休探親假，侵害了他休息休假的權(quán)利；拒絕發(fā)放勞動安全衛(wèi)生防護(hù)用品，侵害了小張獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；不為小張辦理社會保險(xiǎn)，侵害了他享受社會保險(xiǎn)和福利的權(quán)利。 (2)小張應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識，了解自己作為勞動者所享受的法定勞動權(quán)益，要以與單位依法簽訂的勞動合同為維權(quán)的重要依據(jù)，通過投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破 (1)就業(yè)的重要性 就業(yè)是最大的民生，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。 就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。 勞動者通過就業(yè)取得報(bào)酬，從而獲得生活來源，

16、使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。 勞動者就業(yè)，有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會價(jià)值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。突破點(diǎn)突破點(diǎn)1正確把握與就業(yè)有關(guān)的幾個(gè)問題正確把握與就業(yè)有關(guān)的幾個(gè)問題 (2)解決就業(yè)問題的途徑(怎樣做) 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，擴(kuò)大就業(yè)總量，這是解決就業(yè)問題的根本途徑。 黨和政府堅(jiān)持以人民為中心，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，破除妨礙勞動力流動的體制機(jī)制弊端，使人人都有通過辛勤勞動實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會。 勞動者要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)觀，包括自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平

17、等觀、多種方式就業(yè)觀等，同時(shí)還要提高自身素質(zhì)和職業(yè)技能。 (3)幾種就業(yè)觀的比較自主擇業(yè)觀自主擇業(yè)觀競爭就業(yè)觀競爭就業(yè)觀職業(yè)平等觀職業(yè)平等觀多種方式就業(yè)觀多種方式就業(yè)觀含義含義根據(jù)個(gè)人的興根據(jù)個(gè)人的興趣、專長和條趣、專長和條件，自主選擇件，自主選擇職業(yè)職業(yè)通過勞動力市場競通過勞動力市場競爭，實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)爭，實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)各種正當(dāng)?shù)穆毟鞣N正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，都是社會所業(yè)，都是社會所必需的，沒有高必需的，沒有高低貴賤之分低貴賤之分現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)和信現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，就業(yè)方式多樣化，就業(yè)方式不斷增加式不斷增加意義意義或要或要求求有利于發(fā)揮每有利于發(fā)揮每個(gè)人的聰明才個(gè)人的聰

18、明才智，調(diào)動每個(gè)智，調(diào)動每個(gè)人的生產(chǎn)積極人的生產(chǎn)積極性、創(chuàng)造性性、創(chuàng)造性只有那些勞動技能只有那些勞動技能高、敬業(yè)精神強(qiáng)的人高、敬業(yè)精神強(qiáng)的人才會擁有更多的就業(yè)才會擁有更多的就業(yè)機(jī)會，才能獲得更優(yōu)機(jī)會，才能獲得更優(yōu)厚的報(bào)酬；厚的報(bào)酬；要努力要努力學(xué)習(xí)，提高技能和素學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，積極主動地適應(yīng)質(zhì)，積極主動地適應(yīng)勞動力市場的需要?jiǎng)趧恿κ袌龅男枰还軓氖率裁垂げ还軓氖率裁垂ぷ?，只要能腳踏作，只要能腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作業(yè)，都能有所作為為可以更加靈活地選可以更加靈活地選擇，還可以通過職擇，還可以通過職業(yè)介紹所、媒體廣業(yè)介紹所、媒體廣告等途徑選擇職告等途徑選擇職業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)業(yè)，

19、實(shí)現(xiàn)就業(yè)(2018北京)“米面糧油，外賣幫你能搬又能扛；感冒發(fā)燒，外賣代買常用藥；上門燒菜、上門洗車，人與服務(wù)的距離被大大拉近?！比缃?，這類服務(wù)隨處可見，被趣稱為“懶人經(jīng)濟(jì)”。下列分析正確的有() 社會分工細(xì)化，滿足多樣化需求 擴(kuò)大相關(guān)服務(wù)交易規(guī)模，促進(jìn)就業(yè) 增加享受資料支出，助長非理性消費(fèi) 增加相關(guān)商品的生產(chǎn)成本，提高價(jià)格 AB CDA 典例典例 1 解析對，材料中的外賣及上門服務(wù)說明了社會分工越來越細(xì)，滿足了消費(fèi)者日益增長的多樣化需求；對，這種“懶人經(jīng)濟(jì)”使我們的消費(fèi)需求足不出戶就得以滿足，提高了消費(fèi)者的滿意度，會激發(fā)其消費(fèi)欲望，增加消費(fèi)數(shù)量，從而擴(kuò)大相關(guān)服務(wù)交易規(guī)模，促進(jìn)就業(yè)；錯(cuò)，“懶人

20、經(jīng)濟(jì)”增加的不僅僅是享受資料消費(fèi)，也有生存資料、發(fā)展資料消費(fèi)，不一定會助長非理性消費(fèi)；錯(cuò)，“懶人經(jīng)濟(jì)”不一定會增加相關(guān)商品的生產(chǎn)成本，也未必會提高價(jià)格。(2017全國)為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略，2016年我國對120萬個(gè)貧困家庭的新增勞動力進(jìn)行職業(yè)教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)一人長期就業(yè)，全家穩(wěn)定脫貧。這一舉措的依據(jù)是() 勞動者就業(yè)是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) 促進(jìn)就業(yè)是我國分配制度的基本要求 職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，就業(yè)是民生之本 共同富裕是中國特色社會主義的根本原則 AB CD對點(diǎn)訓(xùn)練對點(diǎn)訓(xùn)練 1D 解析物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動是人類社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ)，錯(cuò)誤；分配制度直接涉及的是財(cái)富的分配問題，而就業(yè)直接涉及的是財(cái)富的創(chuàng)造問題，說法不妥；進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)有利于提高勞動者素質(zhì)，增強(qiáng)勞動者就業(yè)能力，從而達(dá)到促進(jìn)就業(yè)、增加收入、實(shí)現(xiàn)共同富裕的目的，正確。 1原因(為什么) (1)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益，是社會主義制度的本質(zhì)要求。 (2)我國勞動法規(guī)定的勞動者享有的各項(xiàng)權(quán)利是保障勞動者主人翁地位的前提，是實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)、充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性的保證。突破點(diǎn)突破點(diǎn)2依法維護(hù)勞動者權(quán)益依法維護(hù)勞動者權(quán)益 2內(nèi)容(是什么) (1)平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利； (2)取得勞動報(bào)酬的權(quán)利； (3)休息休假的權(quán)利； (4)獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利； (5)接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利； (6)享受