32個(gè)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)游戲

1、32個(gè)團(tuán)體游戲增加團(tuán)隊(duì)凝聚力1、捆綁過關(guān)? 適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作? 簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)? 人數(shù)：不限場地：不限? 道具：繩子或其他可以綁的東西? 方法：1 .分組,不限幾組,但每組最好二人上.2 .每一組組員圍成一個(gè)圈圈,面對對方.教師幫助把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一 起.3 .綁好以后,現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的,教師想些任務(wù)要每組去完成.題目 例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等.2、合力吹氣球? 簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)? 人數(shù)：每組限六人場地：不限? 道具：準(zhǔn)備每組各六簽,上寫：嘴巴；手二；人；腳二汽球每組一個(gè)? 方法：1 .分組,不限幾組,但每組

2、必須要有六人.2 .教師請每組每人抽簽.3 .首先,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到人的人去把汽球給坐破.3、記憶考驗(yàn)? 簡述：隨著越來越多要記的東西,試試自已可不可以? 人數(shù)：不限場地：不限? 適合圍：剛熟悉或不熟悉的人? 游戲方法：1 .全部人圍成一圈,從第一個(gè)人開始說 今天我吃了一個(gè)A AA A為隨意食物名！2 .接著第二個(gè)接著說,吃了一個(gè)A A,二個(gè)BB BB不同的食物名！3 .像這樣一直傳下去,每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,另加一個(gè)新的食物名.4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局！題目例子：可選一些較難的食物名或

3、菜名！或一些平常不容易吃到的！ 例：滑蛋干貝牛肉湯.4、比長短? 簡述：每隊(duì)派出一人比不同的單位? 人數(shù)：不限場地：不限? 適用圍：適合剛熟悉或不熟悉的人? 游戲方法：1 .分組,不限人數(shù),至少要二組.每組五人以上.2 .教師宣布要比的小組,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人.3 .等被派出的人都出來后,教師再說比什么4 .計(jì)算每次比完的輸贏即可.題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比 上衣；比頭發(fā)一比短：比手指頭；比褲子或裙子一比高： 比聲調(diào)；比手抬起來的高度一比大： 比眼睛；比手掌一比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子題目必須在看到被派出的人之

4、前想好！5、比一比? 簡述：藉著組員的動(dòng)作,來猜題目是什么? 人數(shù)：不限場地：不限? 適用圍：適合剛熟悉或不熟悉的人? 游戲方法：1.分組,不限幾組,但每組最好五人以上.2.輪留每組派出一個(gè)人出來, 教師給他看題目.他只能以動(dòng)作來告知組員題目.3.視題目的難度來計(jì)時(shí).看那組的得分上下來算輸贏.6、超級大頭貼? 簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案? 人數(shù)：最少十人場地：室? 適用圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們? 游戲方法：1 .分組,每組人數(shù)不限2 .每組派出一人面對面坐在中央中間可放一椅子3 .教師在宣布題目后,分別把二答案放在出來的兩人頭上.這兩人只能看到對方頭 上的答案,但不能看到自已

5、頭上的.4 .當(dāng)教師說開始時(shí),二人可以開始問問題猜自已頭上的答案,但必須先拍打放在中 央的椅子或地板來做搶“問.問的問題也只能問是非題.5 .隊(duì)員可在旁邊幫助答復(fù),但不能問問題或講答案出來.6 .每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題看題目難度而訂,有三次看題目難度而訂的時(shí)機(jī)猜答案.7 .每一輪派不同的人上來猜不同的題目,直到所有的題目被猜完.8 .可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù),輸?shù)年?duì)必須承受處分.題目例子：這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物.可適團(tuán)體中的熟悉度來出題目.每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案.比方：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人；孔子學(xué)生的名字 7、誰在布后? 簡述：藉著游戲來記他們的名字? 人數(shù)：不限場

6、地：不限? 道具：一塊大布適用? 圍：剛熟悉或不熟悉的人? 游戲方法：1 .先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字2 .分成兩組,各坐在場所的一邊3 .教師和幫手把布拿著隔開兩組人4 .每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間5 .教師看二邊都坐好人后,數(shù)到三跟幫手一起把布給放開.兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字.叫的比較慢的就輸了.一直持續(xù)下去.8、猜猜是誰? 簡述：藉著猜背后的名字熟悉對方? 人數(shù)：不限場地：不限? 道具：一些名片貼紙,或是任何紙加膠帶；筆? 適用圍：剛熟悉或不熟悉的人? 游戲方法：1.給每個(gè)人一名片貼紙,要求大家把自己的名字寫在上面；2.教師收集所有的名片貼紙,然后把

7、每一貼紙貼在每個(gè)人背后不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后,不能讓他們知道他們背后的人的名字；3.游戲開始,每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字.人數(shù)多的話,只限問一個(gè)人一個(gè)問題9、虎克船長? 簡述：藉著游戲來多熟悉旁邊人的名字? 人數(shù)：不限場地：不限? 適用圍：剛熟悉或不熟悉的人? 游戲方法：1 .全部的人圍成圈圈,先搞清楚坐在兩旁人的名字.2 .由其中一人開始,說自已的名字二次,然后再叫另一人的名字.3 .被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：嘿咻！嘿休！和做出劃船的動(dòng)作.4 .接著再由被叫到的人接著叫別人的名字如2,直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次隨意！題目例子：可以先全部的人自我介

8、紹再開始這個(gè)游戲.10、如何建立信任? 適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)? 游戲方法：帶眼罩行走,兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提 示；第三階段：一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示.游戲說明：1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保證.2 .手 把手教一引導(dǎo)一建立信任,授權(quán),同時(shí)不斷給予指導(dǎo).11、頭腦風(fēng)暴? 形式：4一 6人一組為最優(yōu)? 類型：討論類時(shí)間：10分鐘? 材料：回形針,可移動(dòng)的桌椅場地：教室? 活動(dòng)目的：給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的時(shí)機(jī).? 操作程序：調(diào)

9、查研究明確,創(chuàng)造性可以通過簡單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來.然而,大多 的時(shí)候,革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了或“我們一直就 是這么做的的話所扼殺.為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈,我們可以進(jìn)展頭腦風(fēng)暴的演練.? 頭腦風(fēng)暴的根本準(zhǔn)如此應(yīng)當(dāng)是：1 .不允許有任何批評意見 2.歡送異想天開想法越離奇越好3.我們所要求的是 數(shù)量而不是質(zhì)量4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些根本概念后,將全體人員分成 每組4-6人的假設(shè)干小組. 他們的任務(wù)是在 60秒盡可能多地想出回形針的用途也可以采用其它任何物品或題目.每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量,而不是想法本身.在一分鐘 之后,請各組匯報(bào)他們

10、所想到的主意的數(shù)量,然后舉出其中“瘋狂的或“激進(jìn)的主意. 有時(shí),一些“傻念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的.有關(guān)討論：*當(dāng)你在進(jìn)展頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮*你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題 *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方12、練習(xí)幽默樂觀的游戲? 情緒有正性與負(fù)性之分.有些正性情緒,如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力, 而許多負(fù)性情緒,如痛苦、焦慮、恐懼如此會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮.我們每個(gè)人都 可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷.下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題 解決中的強(qiáng)大作用.更可以練習(xí)你的幽默和樂觀的情緒.這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏離你一貫的社會(huì)

11、行為.? 游戲的容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲.下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母動(dòng)物名稱A - F獅子G - L海豹M-R猩猩S -Z熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴.彼此盯著看,目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫,至少1 0秒鐘.點(diǎn)評：在這個(gè)簡單的游戲中, 你的感覺如何你是否感到既幽默有趣又有些為難 這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服,很可能完畢時(shí)已是笑聲滿堂.也許不管你模仿的動(dòng)物是什么,最后你的表現(xiàn)都是 “傻驢一頭.你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮, 可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng), 模仿出種種出人意外的叫聲,獲得滿堂喝采

12、,或者逗得大家捧腹大笑而在游戲中,感到為難的心理卻會(huì)使你羞于開口假設(shè)你有幽默感,學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口.正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑.因此,在最困難的時(shí)候,不要忘記幽默可以使你保持樂觀.13、串名字游戲? 游戲方法：小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說：我是 *后面的* ,第三名學(xué)員說：我是 *后面的*的后面 的* ,依次下去,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍.? 分析：活潑氣氛,打破僵局,加速學(xué)員之間的了解.?14、扮時(shí)鐘? 游戲規(guī)如此：1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒

13、針、分針和時(shí)針,手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具代表時(shí)鐘的指針 在時(shí)鐘前面站成一縱列 注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模型；3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻,比方現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩屢次,亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,練習(xí)表演者的判斷力和反響能 力.點(diǎn)評：1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)展,可以活潑氣氛2、亦可在?時(shí)間治理?課程上引用這個(gè)游戲,同時(shí)可以練習(xí)人的反響水平.15、銜紙杯傳水?目的：增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作水平.? 要求：人員選八名一組,男女交替配合.共選

14、十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)展比賽. 另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯,再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙 杯,最后一人的紙杯的水倒入一個(gè)小缸,最后在限定的五分鐘, 看誰的缸的水最多,誰就獲勝.?16、踏板運(yùn)水接力? 共48人? 1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各 6人共計(jì)12人,分三個(gè)小組進(jìn)展接力,每小組須配置 2男2 女；? 2、比賽流程：1預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆；2裁判宣布開始,各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中,右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆,左手搭前一位隊(duì)員的左肩最前 面一位隊(duì)員除外前行；3到達(dá)終點(diǎn),將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后,按原方式原路

15、返回；4返回起點(diǎn),隊(duì)員雙腳離開踏板,水盆交協(xié)作隊(duì)員打水；5下一組開始；6最后十秒,裁判開始讀秒：十、九、八.一、停鳴鑼！? 3、規(guī)如此：1比賽時(shí)間10分鐘,以運(yùn)送水的多少?zèng)Q知名次；2打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)展,但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員,非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；3終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外,其它人員不能提供任何協(xié)助；4倒水時(shí)可以雙腳離開踏板；5終點(diǎn)踏板掉頭時(shí),可以用手協(xié)助掉頭,但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)； 6 2男2女一組,男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制；7中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；8某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間,可由12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員仍需2男2女繼續(xù),直至10分鐘時(shí)間完畢裁

16、判鳴鑼收兵；? 4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名,其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)其中4個(gè)空桶放終點(diǎn),4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn),1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用；小塑料盆16 個(gè)；中塑料桶一個(gè)加水備用；秒表一個(gè),鼓一個(gè)；鑼一面.17、猜五官? 游戲說明：1、兩人面對面2、先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問 對方：“這是哪里 3、對方必須在很短的時(shí)間來答復(fù)提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說：這是鼻子.同時(shí)同伴的手必須 指著自己鼻子以外的任何其它五官.4、如果過程中有任意一方出錯(cuò),就要受罰； 3個(gè)問題之后,雙方互換.18、瞎子背病子目的：溝通配合水平,活潑氣氛游戲

17、規(guī)如此：當(dāng)場選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當(dāng)“瞎子,用紗巾蒙住眼睛,女生扮"病子,為“瞎子指引路,繞過路障,到達(dá) 終點(diǎn),最早到達(dá)者,為贏.其中路障設(shè)置可擺放椅子,須繞行；汽球,須踩破；鮮花,須拾 起,遞給女生.19、挑水接力?共16人?1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各 2人共計(jì)4人；? 2、比賽流程：1預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶 水此時(shí)不能掛上扁擔(dān)；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備；2裁判宣布開始,各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)假設(shè)干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊,拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；3過橋；4到達(dá)終點(diǎn),將水倒入本隊(duì)的水桶中后

18、,按原方式原路返回返回時(shí)可以不上橋,但需 挑起水桶；5返回起點(diǎn),解開捆在腰上的紅綢后,交下一位隊(duì)員繼續(xù),直至第四 位隊(duì)員；6最后十秒,裁判開始讀秒：十、九、八.一、停鳴鑼！? 3、規(guī)如此：1時(shí)間10分鐘,以運(yùn)送水的多少?zèng)Q知名次；2隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性,第二位隊(duì)員女性,第三位隊(duì)員男性,第四位隊(duì)員女性,如第一輪完成 后仍有時(shí)間,須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力,直至 10分鐘時(shí)間完畢裁判鳴鑼收 兵；3打水與捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)展,但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員,非隊(duì)員不 能提供任何協(xié)助；4隊(duì)員過橋時(shí)不許掉下,否如此需從橋頭重新上橋；5中途倒地,可以爬起后繼續(xù)；假設(shè)倒地后水已倒掉,可以返回起點(diǎn)盛水后重來

19、；? 4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名,其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道具：小橋一座預(yù)先安裝；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶 8個(gè)；大塑料桶9個(gè)其中4個(gè)空桶放終點(diǎn),4個(gè)裝滿水的放起 點(diǎn),1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用；中塑料桶一個(gè)加水備用；秒表一個(gè),鼓一個(gè)； 鑼一面；紅綢4根每根長5米.20、踩汽球?目的：活潑氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作水平.? 要求：人數(shù)為十名,男女各半,一男一女組成一組,共五組.? 步驟：當(dāng)場選出十名員工,男女各半,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個(gè)汽球, 在活動(dòng)開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,如此勝 出.21、扯龍尾? 人數(shù)：4 0人以下? 用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體? 玩法

20、：?1將玩者分成假設(shè)干組如5組,每組假設(shè)干人如6人 2每組皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上掛上色帶.3游戲開始時(shí),每 組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶,而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴.4假設(shè)捉到別人的尾巴,兩組便會(huì)合成一組,變成一條較長的“龍.5游戲 繼續(xù)進(jìn)展,直至所有組成為一條龍為止.6排在這條長龍的最尾的一組,是贏家.22、大風(fēng)吹? 方法：1,全體圍坐成圈,野外可劃地固定各人的位置,主持人沒有位置,立于中央.2.主持人開始說：大風(fēng)吹！大家問：吹什么主持人說：吹,有穿鞋子的人.如此 但凡穿鞋子者,均要移動(dòng),另換位置,主持人搶到一位置,使得一人沒有位置成為新主持人,

21、 再吹.備注：可吹之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人.oPS :小風(fēng)吹如此吹相反的 23、可憐的小貓? 方法：1,全體圍坐成圈,一人當(dāng)小貓坐在中間.2.小貓走到任何一人面前,蹲下學(xué)貓叫.面對者要用手撫摸小貓的頭,并說哦！可憐的 小貓.但是絕不能笑,一笑就算輸,要換當(dāng)小貓.3,撫摸者不笑,如此小貓叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得離開找別人.4.當(dāng)小貓者可以裝模做樣,以逗對方笑.24、頂球競走? 器材：汽球十余個(gè)吹飽,橡皮筋十余根.不用汽球用郊游所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可.? 方法：1,全體分成數(shù)組,各組分

22、由二人為一小組.2 .設(shè)定競走的距離與目標(biāo).3 .開始時(shí),各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標(biāo)前進(jìn),繞一周回來,由另一小組繼續(xù), 最先完畢者為優(yōu)勝.25、熟悉朋友? 方法：全體圍坐成圈,由某人開始循順時(shí)針方向起立,自我介紹說：各位朋友好,我姓XX.第二人起立說：XX您好,我姓 XX.第三人起立如此說：XX、XX 你們好,我姓 XX.以后的人照樣說下去,強(qiáng)迫大家把每人的記住.? 備注：1.人多時(shí),可以分組舉行.2,改成由一人起立介紹左右鄰居的朋友也可以26、青蛙跳水? 方法：?1.全體圍坐成圈.? 2.由主持人開始說：一只青蛙,第二人：一嘴,第三人：兩只眼睛,第四人： 四條腿,第五人：撲通！第六

23、人：跳下水.3,繼續(xù)下個(gè)人開始：兩只青蛙, 第二人：兩嘴,第三人：四只眼睛,第四人：八條腿,第五人：撲通！撲通！ 第六人：跳下水.? 備注：這本是喝酒時(shí)候,用筷擊碗的游戲.看似單純,但玩的時(shí)候,要越說越快,往往是說成二條嘴、四腿的笑話.27、奇數(shù)偶數(shù)? 人數(shù)隊(duì)形：沒有限制,人越多越好；圍成一個(gè)圓圈.? 游戲方法：1、將全隊(duì)人分成紅白兩對.2、所有人圍成一個(gè)圓圈,面向側(cè)坐下.3、然后依圓中央的主持人的口令逐次報(bào)數(shù).但是和普通報(bào)數(shù)不同,以只報(bào)奇數(shù)或只報(bào)偶數(shù) 的不按規(guī)如此的形態(tài)進(jìn)展.4、如果主持人說：報(bào)奇數(shù),就是 1,3,5,7,主持人換成說：報(bào)偶數(shù),如此接在剛剛的數(shù)字報(bào) 8,10,12,14.5、

24、如果說錯(cuò)了,就被判出局,必須離開圓圈6、玩到最后人越來越少,就可以完畢游戲7、由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu).28、松鼠與大樹適合人數(shù)：10人以上材料與場地：無適用對象：所有學(xué)員時(shí)間：5-10分鐘操作程序1、事先分組,三人一組.二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠,并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員.2、培訓(xùn)師喊“松鼠,大樹不動(dòng),扮演“松鼠的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其 他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目.3、培訓(xùn)師喊“大樹,松鼠不動(dòng),扮演“大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目.4、培訓(xùn)師喊“地震,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹, 培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦