人教版數(shù)學(xué)一上《10以內(nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運(yùn)算》教案

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)1 / 4人教版數(shù)學(xué)一上10以內(nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運(yùn)算教案教材分析：1 10 0以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算這一教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生 學(xué)習(xí)了連加、連減的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是學(xué)生計(jì)算的基 本功之一，同時(shí)也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)退位減法及有關(guān)知識(shí)的重要 基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1 1、知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合“小猴子學(xué)釣魚”的具體情景，體會(huì) 1010 以內(nèi)數(shù)加減混合運(yùn)算的意義，能正確口算1010 以內(nèi)數(shù)加減法混合運(yùn)算。2 2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，鼓勵(lì)用多種算 法去解決問題，初步學(xué)會(huì)有條理思考問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。3 3、情感目標(biāo)：在交流算法過程中，養(yǎng)成初步

2、的合 作意識(shí)。通過解決問題去感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù) 學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 1010 以內(nèi)數(shù)加減混合運(yùn)算的意義，能 正確口算 1010 以內(nèi)數(shù)加減法混合運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)有條理思考問題，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)2 / 4小朋友們，我們一起去了花果山，游了水簾洞，看 了小猴子跳水，還美美地野餐了一頓，那你們想不想知道接 下來小猴子又發(fā)生了什么事情呢？好，老師就帶小朋友一起 去看一看，好嗎？二、提出問題，探究新知。1 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖。設(shè)問思考：在信息窗圖片中你看到了

3、什么？它們都 在干什么？給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境圖編 一個(gè)數(shù)學(xué)故事，并提出數(shù)學(xué)問題。學(xué)生獨(dú)立編出后，先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，把自己編 的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽，并思考提出的問題。組內(nèi)交流完后， 教師引導(dǎo)學(xué)生講一講他們編的數(shù)學(xué) 故事，（組織學(xué)生對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)）并組織全班解決 提出的問題。2 2、解決問題（1 1） 現(xiàn)在有幾只猴子學(xué)釣魚？讓學(xué)生結(jié)合圖中的 信息獨(dú)立思考：怎樣才能求出有幾只猴子學(xué)釣魚？讓學(xué)生充 分發(fā)揮個(gè)人的見解，每組選出一名同學(xué)匯報(bào)本組的意見。（2 2） 教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況分別列出各種算式。5-1+25-1+2 5-3+15-3+1 讓學(xué)生看算式，每個(gè)算式應(yīng)先算

4、什 么？再精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -獨(dú)家原創(chuàng)3 / 4算什么？3 3、解決學(xué)生提出的其他問題。學(xué)生獨(dú)立思考解決，引導(dǎo)學(xué)生來當(dāng)小老師講解。4 4、小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣計(jì)算加減混合運(yùn)算? 學(xué)生思考后，自由發(fā)言，教師點(diǎn)撥并評(píng)價(jià)。課件出示：加減混合運(yùn)算，一般按照從左往右的順 序依次計(jì)算。三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用。1 1、出示自主練習(xí)第 2 2 題。(1) 觀察圖片：你看到了什么？弓 I I 導(dǎo)學(xué)生說一說 圖中信息。(2) 引導(dǎo)學(xué)生提出問題：湖里有幾只天鵝？(3) 根據(jù)自己的想法列出算式。8-2+38-2+3 8+3-28+3-2( 4 4)結(jié)合算式說一說：為什么這樣列？你是怎樣想的？并說一說運(yùn)算順序，然后自主算一算。2 2、出示自主練習(xí)第 1 1 題。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并說一說：這幅圖的意思是什 么？并根據(jù)自己的想法列式。關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生說說是怎樣想 的？四、課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：1010 以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 -