人教版新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5

1、1 / 9你們不要老提我，我算什么超人，是大家同心協(xié)力的結(jié)果。我身邊有 人是外國(guó)人， 200 人是年富力強(qiáng)的香港人。人教版新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文 2006 學(xué)年第二學(xué)期教案計(jì)劃 駱駝中心學(xué)校 商月麗一、教材分析 （一） 教材內(nèi)容本冊(cè)教科書(shū)以專題組織單元 以整合的方式組織教材內(nèi)容 共設(shè)8個(gè)專題 分為8組：多彩的春天 家庭生活 保護(hù)環(huán)境 快樂(lè)的夏天 動(dòng)腦筋想辦法 我們的生活多么幸福 我們都有好品質(zhì) 有趣的自然科學(xué) 這八個(gè)專題貼近兒童生活 體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn) 蘊(yùn)含教育價(jià)值 而且 每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛 避免了教材內(nèi)容的局限性 每組教材把語(yǔ)文知識(shí)、能力、方法、習(xí)慣、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體 體現(xiàn)從整體上提高語(yǔ)文素養(yǎng)

2、 每組包括1課”識(shí)字”、4-5篇課文和1個(gè)”語(yǔ)文園地” 各部分相互聯(lián)系 構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體 識(shí)字課形式多樣 包括四字詞語(yǔ)組成的韻語(yǔ)、新三字經(jīng)、對(duì)子歌、兒歌、謎語(yǔ)、數(shù)量詞組成的韻語(yǔ)、諺語(yǔ)等多 種形式必學(xué)課文共 34 篇（其中兩篇連環(huán)畫(huà)形式的課文）內(nèi)容豐富多彩語(yǔ)文園地 面貌一新包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn) - 鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn) 引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法主要是識(shí)字的方法；日積月累 - 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語(yǔ)交際 - 與專題聯(lián)系 在雙向交流中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái) - 給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得特別是課外所得的舞臺(tái) 八組教材之后有五篇選讀課文最后是兩個(gè)生字表 （表一是要求會(huì)認(rèn)的字 表二是要求會(huì)寫(xiě)的字

3、）本冊(cè)教材中漢字的編排 繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)、 多認(rèn)少寫(xiě)的原則 全冊(cè)要求認(rèn)識(shí) 550 個(gè)常用字 會(huì)寫(xiě) 250個(gè)在本課或以前認(rèn)識(shí)的字 要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫(xiě)的字 分別在練習(xí)里標(biāo)明 此外 在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字 （二）教材特點(diǎn)1、 繞專題組織教材內(nèi)容 充分體現(xiàn)整合2、 安排獨(dú)立的識(shí)字課內(nèi)容豐富、形式多樣3、 大幅度更新課文 使教材更具有時(shí)代感 更貼近兒童生活4、 改進(jìn)呈現(xiàn)形式 使教科書(shū)成為學(xué)生喜愛(ài)的 學(xué)本 5、 體現(xiàn)語(yǔ)文與生活的緊密結(jié)合二、 教案目標(biāo)1、 會(huì)認(rèn) 550 個(gè)常用字會(huì)寫(xiě) 250 個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字 認(rèn)識(shí)的字只要求認(rèn)識(shí) 在課文中認(rèn)識(shí) 搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí)；知

4、道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁 要求寫(xiě)的字要了解字義能口頭或書(shū)面組詞 逐漸在口頭或書(shū)面運(yùn)用；最重要的是把字寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)好 養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣2、 喜歡學(xué)習(xí)漢字 有主動(dòng)識(shí)字的愿望 學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字 愛(ài)識(shí)字 能主動(dòng)識(shí)300 員虎將，其中 1002 / 9學(xué)著自己識(shí) 這是學(xué)生識(shí)字不竭的動(dòng)力 一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng) 要重激勵(lì)、多鼓勵(lì)3、 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文 了解詞句的意思有感受的想法 樂(lè)于與人交流讀詩(shī)歌能展開(kāi)想象 感受語(yǔ)言的優(yōu)美4、 學(xué)習(xí)默讀 允許有個(gè)從指讀到不指讀 從出聲到不出聲 從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過(guò)程5、 重視語(yǔ)言的積累 課內(nèi)要求背的、一定要背下來(lái) 還要鼓勵(lì)

5、學(xué)生自覺(jué)地更多地積累詞、句、段6、 加強(qiáng)在生活中學(xué)語(yǔ)文的引導(dǎo)、交流與展示三、 教案措施1、 解教材編輯意圖 以組為單位整體設(shè)計(jì)教案2、 倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí) 采用多種方式設(shè)計(jì)教案活動(dòng) 加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作3、 重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)4、 提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律 發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系 發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法 鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法認(rèn)識(shí)漢字 鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活體驗(yàn)生活5、 要重視課外閱讀的指導(dǎo) 給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機(jī)會(huì)使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)不斷產(chǎn)生成就感6、 努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源 充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)文課程資源 開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生在日常生活中

6、學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文四、 教案進(jìn)度表周次起訖日期教案內(nèi)容課時(shí)安排 備注（備課安排）12、 11-2 、13 識(shí)字 11、柳樹(shù)醒了123 / 9商月麗華春燕22、 16-2 、202、春雨的色彩3、鄧小平爺爺植樹(shù)4、古詩(shī)二首222鐘紅玲楊黎黎沈亞32、 23-2 、27 語(yǔ)文園地一5、看電視6、胖乎乎的小手第一單元：商月麗 洪燕 商月麗43、2-3、67、棉鞋里的陽(yáng)光8、月亮的心愿 語(yǔ)文園地二223華春燕鐘紅玲 第二單元：華春燕53、9-3、 13識(shí)字 39、 兩只鳥(niǎo)蛋10 、松鼠和松果224 / 92楊黎黎沈亞洪燕63、 16-3 、2011 、美麗的小路12、失物招領(lǐng) 語(yǔ)文園地三22商月麗華春燕第

7、三單元：鐘紅玲73、 23-3 、27識(shí)字 413、古詩(shī)兩首14、荷葉圓圓222鐘紅玲楊黎黎沈亞83、 30-4 、 315、夏夜多美16、要下雨了17、小壁虎借尾巴222洪燕商月麗華春燕5 / 9周次起訖日期教案內(nèi)容課時(shí)安排備注94、6-4、 10 語(yǔ)文園地四識(shí)字 5126 / 918、四個(gè)太陽(yáng) 322第四單元：楊黎黎 期中試卷：商月麗 鐘紅玲 楊黎黎104、 13-4 、1719、烏鴉喝水20、司馬光21、稱象 222沈亞洪燕商月麗114、 20-4 、24 語(yǔ)文園地五 識(shí)字 622、吃水不忘挖井人322第五單元：沈亞華春燕鐘紅玲4、 27-4 、3023、王二小24、畫(huà)家鄉(xiāng)25、快樂(lè)的節(jié)日222楊黎黎沈亞洪燕137 / 95、1-5、3五一休假145、4-5、8 語(yǔ)文園地六 識(shí)字 726、小白兔和小灰兔322第六單元：洪燕商月麗華春燕155、 11-5 、1527、兩只獅子28、小伙伴29、手捧空花盆的孩子222鐘紅玲楊黎黎賀淑娜165、 18-5 、22語(yǔ)文園地七識(shí)字 830、