德育主任個人總結(jié)

1、德育主任個人總結(jié)百度最近發(fā)表了一篇名為德育主任個人總結(jié)的范文，重新了 一下發(fā)到百度。篇一：德育主任述職報告德育主任述職報告上年度的工作已經(jīng)結(jié) 束，回顧上一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫 助下，嚴格要求自己，認真落實學(xué)校的各項德育工作，基本完成了我 分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下 述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。作為德育處主任，落實學(xué)校德育工作，開展德育教育活動，抓校 風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教 育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，踏踏 實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。、配合班主任抓好班集體建

2、設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深入年級組，多 為班主任排憂解難，解決后進學(xué)生個案問題。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好安全、紀律、法制教育工 作。每周都有教育主題，定期舉行安全教育課，結(jié)合每天值班人員的 督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范來規(guī)范自己的行為。、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位, 落實到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，范文看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。、組織、開展各項大型

3、活動。積極協(xié)助、配合學(xué)校開展規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、開學(xué) 第一課、學(xué)習(xí)新時代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、開展了防 震演練等。對學(xué)生進行了法制教育、心理健康教育、開展了留守兒童關(guān)愛活 動，開展了弘揚民族精神，構(gòu)建教師家園征文比賽。、關(guān)心、幫助后進學(xué)生，做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特別關(guān)愛，特別是對待特殊的學(xué) 生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事件 的背景，從而使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀， 使學(xué)生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長。舉辦心理健康講座，隨著社會的

4、發(fā)展，心理障礙已成為小學(xué)生不 可忽視的問題，一些問題孩子大多都存在心理問題，利用一些時機， 多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走 出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增強學(xué)生的自我管理能力樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀律處分。缺點及今后德育工作的努力方向：、工作時冷時熱，有時缺乏工作 激情和工作主動性。有時還有點懶。、范文寫作創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的 重復(fù)，應(yīng)根據(jù)教育局及中心校的要求結(jié)合學(xué)校實際大

5、膽開展工作。、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)， 防止心理障礙造成損害。、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把 養(yǎng)成教育切實落實到學(xué)校的各塊，真正形成三堂中心小學(xué)的特色。、德育工作思路應(yīng)進一步理清，抓住學(xué)校德育教育的根本，學(xué)生 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。、加強學(xué)習(xí)，改進工作方法，提高工作實效。、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學(xué)期請假較多，對 工作影響較大。成績的取得，歸功于學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別要感謝王校 長、李校長，在工作之余經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們

6、全體老師對我的大力支持和幫助。學(xué)校的德育處工作任重而道遠，學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。篇二：德育主任工作總結(jié)德育主任工作總結(jié)這一學(xué)期以來，按照我校三年規(guī)劃的各項目標(biāo),在校領(lǐng)導(dǎo)英明決策和全體老師的努力下我校各項工作走在了全縣教育前列，在這學(xué)期里我擔(dān)任五至八年級美術(shù)教學(xué)工作和主抓學(xué)校德育工作，百度協(xié)助辦公室劉主任完成部分校辦事務(wù)，帶領(lǐng)團、隊、學(xué)生會做好學(xué)校的常規(guī)工作和環(huán)境衛(wèi)生等工作,雖然辛苦但很快樂，雖然工作頭緒多，卻得到了很好的鍛煉，現(xiàn)將本學(xué)期德育處工作情況簡述如下：在這一學(xué)期里，工作上我做到了以校為家，任

7、勞任怨，不爭名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴謹，嚴于律己，為人上團結(jié)同志，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒?；仡欉@一學(xué)期的德育工作,我主要從三個方面做了一些努力:一是根據(jù)學(xué)校實際進一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學(xué)生管理。首先，根據(jù)學(xué)校實際，依據(jù)我校三年規(guī)劃，修改和完善了我校的德育管理體系，制定了我校德育發(fā)展五年規(guī)劃本學(xué)期修改了班主任職責(zé)和考核辦法，制定了學(xué)生一日常規(guī)，進一步修改了星級班級量化考核辦法、 學(xué)生操行管理條例、 問題學(xué)生管理辦法、 學(xué)生獎懲規(guī)定等制度，進一步完善了班級考核、學(xué)生操行考核、德育工作周報表等各類操作表冊，形成了

8、校長 各處室、 部門 團隊學(xué)生會 各年級班、班主任四級管理網(wǎng)絡(luò)。最全面的范文寫作網(wǎng)站使我校的德育管理有章可循，德育考核有據(jù)可依，整個工作體系有序、規(guī)范。其次，落實了班主任量化考核管理，進一步強化-實行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導(dǎo)評價、教師評價、學(xué)生評價相結(jié)合的方法，有利于調(diào)動班主任工作積極性，也有利于規(guī)范學(xué)校管理。第三，學(xué)生管理思路清晰。對學(xué)生的管理考核有制度可依，對全校的問題學(xué)生建立了檔案，每個學(xué)生平時有操行警示卡，記載了學(xué)生各種表現(xiàn)，把學(xué)生的行為量化，有利于公正、科學(xué)地評價學(xué)生，本學(xué)期組織了四次問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，效果良好。另外，本學(xué)期的德育工作，重視了德育活動的開展，重視了學(xué)生常規(guī)教育的連續(xù)性

9、，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯(lián)系，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合。在系列化德育教育活動上，本學(xué)期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線， 組織開展了開學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進校園主題班會等活動，開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育等主題教育活動，舉辦了班主任工作培訓(xùn)，舉辦了問題學(xué)生培訓(xùn)班，舉辦了住校生專題教育一次，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次，我校德育校本教研工作的展 開。這一系列的教育活動，促進了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，思想?yún)R報專 題增強了學(xué)校的凝聚力，使我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)保持在全縣是最好的。在管理及學(xué)生教育處理上，本學(xué)期共調(diào)查處理學(xué)生嚴重違紀事件 每一件事情的處理都做到了事實依據(jù)清楚， 處理有章

10、可循，學(xué)校同意， 教育為主，家長配合，學(xué)生安撫適當(dāng)。教學(xué)及班級管理上。本學(xué)期認真完成了美術(shù)教學(xué)，認真抓好了教學(xué)常規(guī)，當(dāng)然，由于 許多客觀和主觀上的原因，一期來我的工作存在著許多不足：、班主作 考核中實效考核未落實。嚴格的考核才是最公正最規(guī)范的管理，這方面我們有許多制度難 以落實，主要原因是全體教師主動意識不夠。、班主任工作提高培訓(xùn)情況不良。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，需要有十足的 耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，還需要 班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。總之，班主任作為班級管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平， 這方面，本學(xué)期培訓(xùn)效果不佳，

11、老師們都反感這一活動。、對全校問題學(xué)生集中教育轉(zhuǎn)化不夠，對某一時期全校學(xué)生中存在的問題，德育處實行了辦班的形式，集中教育轉(zhuǎn)化，但本學(xué)期培訓(xùn)效果不良，轉(zhuǎn)化率較低。、學(xué)生養(yǎng)成教育上，對學(xué)生行為習(xí)慣的督查力度不夠。、德育教育活動的安排出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。、清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學(xué)期進行了一次整頓，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力。以上情況，將在來年的工作中予以落實，一是繼續(xù)提高制度的可操作性。二是加強德育處工作人員考核評價。三是繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)。四是樹立校內(nèi)德育工作榜樣。五是提高德育教育活動的針對性和實效性。六是繼續(xù)整頓和加強門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理人員的職責(zé)。篇三：德育主任總結(jié)大全德

12、育主任述職報告默認分類-:閱讀評論字號：大中小訂閱時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的工作已經(jīng)結(jié)束。在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不馳于空想，不好高騖遠，以惟真的態(tài)度做踏實的工作。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。在這里，我只是把自己三年來做的點點滴滴的小事給大家作個簡 單的匯報。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培 養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心呵愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的 良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，我努力向黨組織靠攏, 時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在學(xué)校黨組織的培養(yǎng)下，我已經(jīng) 順利完成黨員知識

13、培訓(xùn)，進一步接受黨組織對自己的考驗。作為學(xué)校大家庭的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落 落。對于學(xué)校的榮譽，我能積極維護，盡心盡力做好各項工作。其次，在教學(xué)上，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，連續(xù)三年任教畢業(yè)班 的語文，本學(xué)期還兼帶班主任工作。說實話當(dāng)畢業(yè)班的老師不容易，教學(xué)任務(wù)緊，學(xué)生思想浮動大， 不少學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，這一切客觀因素導(dǎo)致對老師的要求更高。因此，我必須花更多的時間鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備，同時，必 須花大力氣更深入的走進學(xué)生的心靈，了解學(xué)生，在教材與學(xué)生中找 到契合點，以更實效的教學(xué)流程走進課堂，采取有效的教學(xué)方式，教 學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生個性特點，面向全體學(xué)生逐步提高學(xué)生語文素 養(yǎng)

14、。尤其是在平時的教學(xué)中，我積極吸取前段教學(xué)的成功之處，對原 來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這三年的教 學(xué)、教研活動中，我都能踴躍的參加，并能取得一些成績，但我總是不滿足于現(xiàn)狀，課后總是積極向有經(jīng)驗的老師請教，吸收課堂中的優(yōu) 點，對課堂中出現(xiàn)的問題，虛心向老師們請教方法，自己獨立思考， 認真總結(jié)反思，在不斷的總結(jié)與反思中逐漸成長。第三，在學(xué)校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。年西塞中心小學(xué)體制改革，我因工作需要調(diào)入本部，并聘任為中 心小學(xué)德育主任。在工作中，我注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生思想品質(zhì)的教 育，主要從以下兩

15、個大方面對學(xué)生進行教育：（一）堅持不懈抓常規(guī)管 理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。、加強學(xué)生常規(guī)管理，每學(xué)期都要培養(yǎng)一批學(xué)生干部，在學(xué)生管 理中培養(yǎng)學(xué)生能力。少先隊選好學(xué)生干部，設(shè)置學(xué)生管理崗位，讓學(xué)生在自我管理中 逐漸成長。、加強學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校平時注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀律觀，開 展相關(guān)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并要求任課老師為每班每堂課學(xué)生的紀 律情況進行課堂紀律評分，讓學(xué)生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學(xué)生 為他人著想，為集體著想的品質(zhì)。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校制定衛(wèi)生相關(guān)制度，要求每天 兩小掃，每周兩大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計， 并按分數(shù)頒

16、發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，每月統(tǒng)一總計分數(shù)，分數(shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。、抓牢、抓實、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。俗話說少小若天性，習(xí)慣成自然,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓(xùn)練，從大處著眼，從小處著手，對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施新守則、新規(guī)范為重點，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細化到一言一行、一舉一動包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、 升旗、 廣播、板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做

17、人打下了堅實的基礎(chǔ)。（二） 、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設(shè)。道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。三年來，我校以加強小公民道德建設(shè)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想 道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺形成學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子。、結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教育，每年三月份開展 的向雷峰同志學(xué)習(xí)主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不 紊

18、。通過多種形式對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起, 在學(xué)校同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛，在社會樂于助人，學(xué)會與人和 睦相處，做一個文明的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育，開展中華魂讀書征文 演講活動，讓學(xué)生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈 士用鮮血和生命換來的，從而讓學(xué)生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛 我們偉大的祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想。六月份開展的六一慶?；顒樱寣W(xué)生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風(fēng) 采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學(xué)生在活動中表達自己 老師、老人的敬愛，教育學(xué)生學(xué)會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關(guān)活

19、動，對學(xué)生進行愛國主義教育；少 先隊建隊日開展相關(guān)活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。、開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學(xué)生進行教育。嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內(nèi)容必須結(jié)合當(dāng)前 形式對學(xué)生進行多方面的教育；班主任利用班會、晨會對學(xué)生嚴格要求，并培養(yǎng)學(xué)生組織活動的能力；少先隊活動有條不紊的開展，校園 崗位培養(yǎng)了一批有一批的學(xué)生干部，既培養(yǎng)了學(xué)生能力，又規(guī)范了學(xué) 生的行為規(guī)范。、開展多種形式的課外實踐活動好動是學(xué)生的天性。為讓學(xué)生在校園內(nèi)能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我校結(jié)合學(xué)校實際情況， 開展學(xué)生喜愛的實踐活動。陽春三月，我校六年級教師組織學(xué)生開展放風(fēng)箏比賽活動，并要 求學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，讓

20、學(xué)生在活動過程中感受到自我的成就感， 感受美好的春天。六年級組經(jīng)常開展課外實踐活動，開展籃球比賽，開展拔河比賽, 三個班的學(xué)生在比賽活動中，遵守學(xué)校的安排，聽從裁判老師的裁決, 充分體現(xiàn)了團結(jié)、文明、拼搏、向上的風(fēng)格。學(xué)校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增強了學(xué)生體 質(zhì)，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。為培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣。學(xué)校開展經(jīng)典誦讀比賽活動。活動前，德育處做好活動計劃，提早讓學(xué)生準(zhǔn)備，自從活動提出 以來，學(xué)生每天早上來到學(xué)校不再是瘋瘋打打的了，學(xué)生早上來到學(xué) 校，主動進教室讀書，背誦課文。每學(xué)期里活動分兩輪，既要保證學(xué)生的參與面，又要體現(xiàn)學(xué)生朗 誦的水平。在班主任老師們的支持下，每次

21、活動開展僅僅有條，學(xué)生表現(xiàn)突出。最好，談?wù)劰ぷ髦写嬖诘牟蛔阒帲?、對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。、少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。、班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。、學(xué)期初制定的相關(guān)活動，由于種種原因，常常不能開展。總之，德育工作就是平時點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的 ,相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學(xué)校的德育工作將會開展的更好小學(xué)德育主任述職報告之一今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我近幾年教育工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)

22、，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛、配合和信任。近年來，一直擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作。本學(xué)期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師 服務(wù)者而感到一份欣慰。F面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。德育工作千頭萬緒，工作中有地重點做好這四塊：一、抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。二、建立健全少先隊員的組織機制-雛鷹管委會，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結(jié)合，評比激勵，促進學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。四、雛鷹活動引領(lǐng)，讓少先隊員在廣闊的雛鷹

23、天地中自由翱翔。一、 抓好班主任專業(yè)化隊伍的建設(shè)，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。班主任隊伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊伍。我們學(xué)校作為全國班主任專業(yè)化實驗基地，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領(lǐng)下，德育處采用學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的培訓(xùn)模式定期組織班主任實行全員培訓(xùn)。開好每月的班主任例會，聘請專家親臨指導(dǎo)，進行專題研討，本學(xué)期就如何進行班級文化建設(shè)為主題展開一系列小課題研究，切實有效地指導(dǎo)自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。本學(xué)期，繼續(xù)深入了培養(yǎng)隊員規(guī)則意識的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時集中學(xué)習(xí)，相互研討， 積極探索德育新途徑新方法，進行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、建立健全少先隊員的組織機制-雛鷹管委會，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。雛鷹管委會是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標(biāo)兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊