大班幼兒社會(huì)教案-自選商場(chǎng)

1、大班幼兒社會(huì)教案 - 自選商場(chǎng)逛商場(chǎng)時(shí)要寄存包， 在商場(chǎng)內(nèi)不能大聲喧嘩， 不能見(jiàn)什么拿什么，沒(méi)付賬前不能吃，付賬要排隊(duì)，要付賬。下面是5068 兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱 !大班社會(huì)教案：自選商場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：了解商場(chǎng)的一些常規(guī)，體驗(yàn)購(gòu)物的感受。 （ 逛商場(chǎng)時(shí)要寄存包，在商場(chǎng)內(nèi)不能大聲喧嘩，不能見(jiàn)什么拿什么，沒(méi)付賬前不能吃，付賬要排隊(duì)，要付賬。 ）2 、教育幼兒要遵守一些社會(huì)公德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 布置商場(chǎng)場(chǎng)景、 情景表演 （ 在商場(chǎng)里一個(gè)小朋友和媽媽在購(gòu)物，小朋友看見(jiàn)什么都想要，而且大聲說(shuō)話; 一位阿姨選完商品后沒(méi)排隊(duì)擠到收銀 * 去結(jié)賬 ; 一個(gè)小朋友沒(méi)付賬就把東西吃了

2、。 ）2、道具：女士包、假發(fā)、拐杖、眼鏡、人民幣、零食、玩具活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的走進(jìn)活動(dòng)室。2、觀看情景表演，引導(dǎo)幼兒思考。（ 要求幼兒看清楚，他們?cè)谏虉?chǎng)里干了什么 ?） 教師提問(wèn)：他們?cè)谏虉?chǎng)里干了什么 ?這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?3、逛自選商場(chǎng)。(1) 請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，道具由幼兒自己選擇。 提醒觀看的幼兒必須看仔細(xì)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)?哪些做得好?那些做得不好?(2) 再請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，教師提醒幼兒吸取前車(chē)之鑒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)? 哪些做得好?那些做得不好?(3) 另請(qǐng)一組幼兒扮演

3、不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，教師提醒幼兒吸取前車(chē)之鑒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)? 哪些做得好?那些做得不好?4、教師小結(jié)，在商場(chǎng)里應(yīng)該怎樣做才正確。大班社會(huì)教案：看得見(jiàn)的情緒活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。3、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、六個(gè)情緒臉譜( 興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱) 。2、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。3、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè) ( 高興和悲傷的 ) 。今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子， 請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)， 聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)

4、怎么樣?聽(tīng)曲子“趕花會(huì)”提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?（ 高興、快樂(lè) ）再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣?聽(tīng)曲子“北風(fēng)吹，扎紅頭繩” 。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?（ 傷心、難過(guò) ） 。教師小結(jié)： “傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。 ”幼兒學(xué)完后，個(gè)別提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候高興？二、游戲：玩色子。1、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不

5、良情緒。1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？2、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？ 怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？3、教師小結(jié)。每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒， 那是很自然的現(xiàn)象。 但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。要想想快樂(lè)的事情， 或找別人談?wù)勛约旱男那椤?感受， 讓自己保持一個(gè)好心情。我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了， 在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難， 發(fā)生許多不開(kāi)心的事， 小朋友要想辦法讓自己保持一個(gè)好心情。 老師希望我們大(2) 班的小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè)樂(lè)。四、游戲：玩情緒溫度計(jì)。師：小

6、朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度?( 體溫計(jì) )我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來(lái)測(cè)量?今天老師也給小朋友帶來(lái)了情緒溫度計(jì)，請(qǐng)小朋友自己玩一玩。在 10 度以下是悲傷的情緒， 在 10-30 度之間是高興的情緒， 在 30-50度之間是興奮的情緒。 你玩到什么情緒， 你就說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候是這種情緒。小朋友自己玩，教師個(gè)別詢問(wèn)。玩后提問(wèn)：你最喜歡什么情緒 ?五、舞蹈：娃哈哈?；顒?dòng)延伸：繪畫(huà)活動(dòng)有趣的表情 。啟發(fā)幼兒畫(huà)出自己常有的幾種表情， 或者畫(huà)自己喜歡的表情， 鼓勵(lì)幼兒邊畫(huà)邊與同伴交流自己當(dāng)時(shí)的心情。大班社會(huì)教案：水為什么變臟了一、教學(xué)目標(biāo)：1. 使幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用

7、途;2. 使幼兒知道水污染的危害，并了解河水變臟的一些主要原因 ;3. 幫助幼兒樹(shù)立起保護(hù)水資源的意識(shí)，并初步形成保護(hù)水資源的日常行動(dòng)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1. 清水、臟水各一杯; 一些透明的盛水器皿; 泥沙少許 ;2. 有關(guān)“水的用途” 、 “水污染的原因”的圖片數(shù)幅;3. 幼兒與父母共同討論河水變臟的原因， 可能的話請(qǐng)父母帶領(lǐng)幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質(zhì)。三、教學(xué)過(guò)程：4. 一 ） 出示清水，分析水的特性1. 組織師生談話，引導(dǎo)幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來(lái)感知水并描述自己的感覺(jué)。2. 根據(jù)幼兒的描述，教師講解：水是透明無(wú)色、無(wú)味的液體，會(huì)到處流動(dòng)，因而沒(méi)有固定的形狀。3. 二 ） 聯(lián)系幼兒

8、生活實(shí)際，談?wù)勊挠猛?. 組織幼兒討論水有哪些用途， 啟發(fā)幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水，除了人類(lèi)以外，地球上的其它生命動(dòng)物、植物需不需要水。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述水的種種用途，如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。2. 出示圖片，幫助幼兒總結(jié)歸納水的用途。教師向幼兒說(shuō)明：水是一種非常重要的物質(zhì)。如果說(shuō)地球是媽媽?zhuān)褪菋寢尩娜橹?，它哺育著地球上的人、?dòng)物和植物。沒(méi)有了水，我們?nèi)藭?huì)渴死，絕大多數(shù)的動(dòng)物和植物也會(huì)死亡，地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)荒涼的大沙球?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。（ 三 ） 出示臟水，分析水污染的危害1. 引導(dǎo)幼兒比較臟水與清水的不同之處， 說(shuō)說(shuō)幼兒對(duì)臟水的觀感。2. 教師講解、分析臟

9、水的含義：江河受到污染，水就成了臟水。有時(shí)臟水的顏色黑乎乎的， 還有一股臭味， 技術(shù)人員將水取樣進(jìn)行化驗(yàn)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)水里充滿各種病菌和有毒物質(zhì) ; 有時(shí)臟水的顏色沒(méi)有發(fā)生變化， 還是和原來(lái)一樣清澈見(jiàn)底， 但水里已含有我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的毒素。3. 組織幼兒討論臟水的危害， 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的看法。 如我們?nèi)撕攘伺K水會(huì)怎么樣?臟水可以澆花、養(yǎng)魚(yú)嗎?4. 教師講解并置疑： 當(dāng)今全世界包括我國(guó)水污染非常嚴(yán)重。 全世界每年大約兩萬(wàn)多人因喝了臟水而死去。有人住在大河邊卻沒(méi)水喝，沒(méi)有鮮魚(yú)活蝦吃， 也無(wú)法用河水澆灌農(nóng)作物， 因?yàn)楹永锪魈实氖呛诤鹾醯某羲槭裁唇永锏乃畷?huì)被污染變臟呢 ?（ 四）討論水污染的主要原

10、因1. 引導(dǎo)幼兒回憶與父母討論的結(jié)果及在父母帶領(lǐng)下觀察江水或池水，讓幼兒講述他們的想法。2. 出示圖片，講解、分析江河受污染的主要原因：(1) 工業(yè)廢水這是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量污水，如果不經(jīng)處理，直接排入江河中，久而之久，影響了江河的水質(zhì)。(2) 生活污水每個(gè)家庭每天也有許多污水產(chǎn)生，如洗澡水、洗衣水、糞便水，這些污水流入江河，也會(huì)使江河里的水變質(zhì)。(3) 生活垃圾許多人把江河當(dāng)成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進(jìn)江河里，把江河搞臟搞臭了。 。(4) 農(nóng)藥和化肥農(nóng)田若施用了過(guò)量的農(nóng)藥和化肥，殘余的農(nóng)藥和化肥會(huì)經(jīng)雨水沖刷流入江河。(5) 森林砍伐江河兩岸的樹(shù)木被砍伐后，岸上的泥沙會(huì)毫無(wú)遮攔地流入江河，使河水變渾。(6) 五 ) 討論保護(hù)江河的方法1. 引導(dǎo)幼兒根