2019年山東省淄博市中考化學模擬試題七(含解析)

1、2019年山東省淄博市中考化學模擬試題七（含解析）1 / 182019年山東省淄博市中考化學模擬試題七一、單項選擇題（本大題共8題，每題2分，共16分）1. （2分）乙?guī)б宦贰笔强缭綍r空的宏偉構思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送的到國外.下列不涉及化學變化的是（）A.稻草造紙B.使用火藥C.蠶絲織布 D.冶煉金屬2. （2分）下列化學用語表達正確的是（A. H2中的“球示2個氫原子2 +B.硫酸鈉溶椒中所含的酸根離子：SO4，一八一八八，*+1 TC.過氧化氫中氫、氧兀素的化合價：.I 2D .鐵銹和鹽酸反應的化學方程式：F殳O3+6HCl=2FeG+3H2O3

2、. （2分）2005年諾貝爾化學獎授予法國和美國的三位科學家，以表彰他們在烯姓（- 類有機化合物）復分解反應研究方面所取得的成就。烯始復分解反應的過程被化學家描 述為交換舞伴的交誼舞”。下列可以被理解為烯姓復分解反應過程的是（ ）oO+8 + oO>oCo + oOo4. （2分）通過實驗測定一瓶氣體中只含有 G。兩種元素，則這瓶氣體不可能是（A. 一種化合物B.兩種單質的混合物C. 一種單質和一種化合物的混合物D.兩種化合物的混合物5. （2分）下列化學知識歸納整理的相關內(nèi)容中完全正確的一組是（）A.數(shù)軸去小B.化學巨匠及杰出貢獻? N F：地新由大到小兒索含量%生銹 鋼®1

3、11含碳量%0.05243 口啾至 口張青蓮-測量相對原子質量 侯德榜-發(fā)明聯(lián)合制鹽法C.實驗操作的先后順序D.化學兀系與人體健康點燃可燃性氣體-先驗純后點燃CO還原CuO-先加熱后通入 CO缺鐵元素-會引起貧血缺碘元素-會引起甲狀腺#:大A. A B. B C. C D. D6. （2分）下表中，除去物質所含雜質的方法正確的是（選項物質所含雜質除去雜質的方法ACu (NO3) 2溶液AgNQ溶液加入適量的鐵粉，過濾BKNO3溶液Ba (NO3) 2滴加過量K2SQ溶液、過濾CCQ氣體CO氣體點燃DNaCl固體泥沙、C02+、Mg2+、SO2加過量的氫氧化鈉溶液加過量的氯化鋼溶液。加過量的碳酸

4、鈉溶液過濾加適量鹽酸A. AB. BC. C D. D7. （2分）下列圖象與對應的說法相匹配的是（表示KMnO4加熱制。2生成的MnO2的質量與時間的關系圖表示C還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質量與時間的關系圖表示向飽和的Ca （OH） 2溶液中加入一定量的CaO,溶液中溶質質量與時間的關系圖等質量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應.2019年山東省淄博市中考化學模擬試題七(含解析)A.B.C.D.8. (2分)向含有AgNO3、Cu (NO3) 2的混合溶液中，加入一定量鐵粉，充分反應后過濾，往濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中大量存在的離子是()2+_ 2+ +_

5、 A. Fe、NO3 B. Fe、H、NO3C, Fe2+、CU2+、NO3D. Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3二、填空與簡答題(本大題共 5題，每空1分，共19分)9. (4分)化學是造福人類的科學。(1)能源化學-使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料。化石燃料包括煤、天然氣和 0(2)農(nóng)業(yè)化學-化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素【CO (NH2) 21屬于氮肥，其主要功效是 。A.壯葉B,壯果C,壯莖(3)醫(yī)藥化學-有些胃藥中含有氫氧化鋁，當胃酸過多時，服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學反應為 (用化學方程式表示)。(4)材料化學-目前，復合材料在各個領域中的應用日益增加。下列各種不同制

6、品， 屬于用復合材料制成的有 。A.碳纖維制成的網(wǎng)球拍B.不銹鋼醫(yī)療器械C.玻璃鋼頭盔D.飛船返回艙外殼的部件。10. (4分)如圖是一些探究實驗，請回答相關問題。氯氣_色C廠氧氣二二三彈蓄夾A電解水B測定空氣中氧氣的含量C燃燒的條件(1) A實驗中生成氧氣和氫氣的體積比為 o(2) B實驗中導致測量結果小于-I 的原因可能是 (答一點即可)。5(3) C實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是 ,白磷燃燒的化學方程為11. （4分）如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。(1)A點的含義是(2)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與(填 a(3)若使a、c的飽和溶

7、液同時析出晶體，方法是(4)在12c時,a、b、c三種飽和溶液降溫至t1時溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是05 / 1812. （3分）下面是鈦元素在元素周期表中的信息和幾種離子的結構示意圖，請根據(jù)圖示回答:B22 Ti鈦47.87D(+n) 2 s+ 17 2 8 S(1)鈦元素的原子序數(shù)為(2)屬于同種元素的粒子是（填字母序號，下同）。(3)屬于陰離子的是13. （4分）已知A-F六種物質均為初中化學常見物質，其中 B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚吹變紅，如圖是它們之間的關系 （部 分反應物和產(chǎn)物已省略；“一襲示轉化，人”表示相互反應），請回答：（1

8、）寫出B的化學式;固態(tài)物質A的俗名（2）寫出下列反應的化學方程式:E-C三、實驗與探究題(本大題共 2題，每空1分，共10分)14. (4分)如圖是實驗室常用的實驗裝置，回答問題： J GABCDE(1)寫出帶有標號儀器的名稱： 。(2)利用B、E裝置能進行的實驗是 (填序號)。用氯酸鉀制取氧氣用鋅與稀硫酸制取氫氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳用雙氧水與二氧化鈕制取氧氣(3)實驗室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學方程為 。(4)在試管中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的水槽中，一段時間后，試管中液面會 發(fā)生變化；若試管中充滿下列 氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象。A. N2B. NO2C. HClD. CO(提示：3

9、NO2+H2-2HNO3+NO, NO氣體難溶于水；同溫同壓下，任何氣體體積 之比等于分子數(shù)之比。)15. (6分)硝酸是一種常見的酸，它與稀鹽酸、稀硫酸化學性質是否完全相同呢？某化 學小組對此很感興趣，向老師提出探究硝酸的化學性質，老師高興答應并帶領同學們進 行了硝酸某些化學性質的實驗探究?！静孪肱c假設】(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變 色。(2)將Zn片投入稀硝酸中，預計將產(chǎn)生氫氣。2019年山東省淄博市中考化學模擬試題七（含解析）【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入 稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體 A,在試管口氣體A

10、變成紅棕色有刺激性 氣味的氣體Bo【提出問題】(1)石蕊試液變色后為何會褪色？(2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料：(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成氫氣。(2)硝酸具有強氧化性，能使有色物質褪色。(3)氮元素某些氣態(tài)化合物的某些性質如下表：NH3NONO2顏色無色無色紅棕色溶解性極易溶于水難溶于水可溶于水或硝酸【交流與討論】(1)甲同學認為石蕊變色后又褪色的原因是 。(2)大家一致認同了紅棕色氣體 B是NO2,但對于無色氣體 A及變化的原因有不同的 看法：乙同學認為A是沖，遭到大家的一致反對，原

11、因是 。丙同學認為A是NH3,也遭到大家的一致反對，原因是 。(3)經(jīng)討論，最終大家獲得了 A是NO的共識。【延伸與拓展】丁同學對硝酸能與 Cu反應很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀 HNO3 中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象。請完成 Cu與稀HNO3反 應的化學方程式 3Cu+8HNO3 3Cu ( NO3) 2+H2O。四、計算題(本大題共1題，共5分)16. (5分)某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中 的殘余硫酸，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示.若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質量為100g,請計算該殘余硫酸的溶質質量分數(shù)(寫出詳細的計算過程

12、).實驗序號消耗NaOH溶液的質量洗滌后溶液的pH30gpH<740gpH=750gpH>711 / 18參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題共8題，每題2分，共16分）1.【考點】E3:化學變化和物理變化的判別.【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化 學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成， 據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別 結合事實進行分析判斷即可.【解答】解：A、稻草造紙的過程中，有新物質生成，屬于化學變化。B、使用火藥的過程中，火藥燃燒爆炸，有新物質生成，屬于化學變化。C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物

13、理變化。D、冶煉金屬的過程中有金屬單質生成，有新物質生成，屬于化學變化。故選：C。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是 指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成 屬于化學變化.2.【考點】DF:化學符號及其周圍數(shù)字的意義；G5:書寫化學方程式、文字表達式、電離 方程式.【分析】A.根據(jù)化學式中元素符號右下角數(shù)字的含義來分析；B.根據(jù)離子符號的寫法來分析；C.根據(jù)元素化合價的表示方法來分析；D.根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析.【解答】解：A.在化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示該物質的一個分子中所含該原 子的

14、個數(shù)，即H2中的“2t示每個氫分子中含有2個氫原子，故錯誤；B.硫酸鈉是由鈉離子與硫酸根離子構成的，所含的酸根離子是硫酸根離子，由離子的 表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前, 正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，每個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷，所 以硫酸根離子表示為SO42 ,故錯誤；C.由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在 后，故過氧化氫中氫元素顯+1價，氧元素顯-1價表示為翡32,故正確； D.鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，而不是生成氯化亞鐵， 正確的化學方程式為Fe2O3+6HCl=

15、2FeG+3H2O,故錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號 等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.3.【考點】F6:復分解反應的條件與實質.【分析】根據(jù)圖示中體現(xiàn)出來的反應物、生成物的種類及復分解反應的定義判斷?！窘獯稹拷猓簭头纸夥磻莾煞N化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應。A、由圖示知，反應物其實是兩種物質，一種單質，一種化合物，生成物是一種化合物, 不符合復分解反應的定義，所以錯誤。B、由圖示知，反應物一種化合物，生成物一種是單質，一種是化合物，不符合復分解 反應的定義，所以錯誤。C、由圖示

16、知，反應物一種化合物，生成物是兩種單質，不符合復分解反應的定義，所 以錯誤。D、由圖示知，反應物兩種化合物，生成物是兩種新的化合物，符合復分解反應的定義, 所以正確。故選：Do【點評】化學反應的微觀示意圖是中考考查熱點，理解圖示所能表達的含義，是解決該 類問題的關鍵，主要是從反應物、生成物的種類考慮。4.【考點】A5:純凈物和混合物的判別；A7:單質和化合物的判別.【分析】經(jīng)過測定某氣體中只含有碳、氧元素，若該氣體為純凈物，則氣體一定由碳、 氧元素組成的化合物；若氣體為混合氣體，則該氣體一定不屬于單質或化合物.【解答】解：A、一氧化碳氣體中只含碳、氧兩種元素，屬于化合物；故A可能；B、如果是兩

17、種單質，則只能是碳和氧氣，而碳不是氣體，是固體，故B不可能；C、氧氣和二氧化碳氣體中含有碳、 氧元素，屬于一種單質和一種化合物的混合物， 故C 可能；D、一氧化碳和二氧化碳氣體中含有碳、氧元素，屬于兩種化合物；故 D可能； 故選：Bo【點評】采取例證解答問題，往往會使看似復雜而無從下手的問題會得以簡化，有時也 有助于受到啟發(fā)而獲得解決問題的方法.5.【考點】J1:人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用； 51:化學的歷史發(fā)展過程； 6U: 一氧化碳的化學性質；8E:生鐵和鋼；C22地殼中元素的分布與含量；HM:氫氣、 一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.【分析】A根據(jù)地殼中元素的含量及生鐵和鋼的

18、含碳量解答；B、根據(jù)張青蓮測定某些元素的相對原子質量；侯德榜-發(fā)明聯(lián)合制堿法；解 答。C、根據(jù)點燃可燃性氣體時白注意事項解答；根據(jù) CO還原CuO,應先通入CO后加熱后 解答；D、根據(jù)元素在人體中的作用解答。【解答】解：A、地殼里所含各種元素的質量分數(shù)由大到小的順序為氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關系一 致，生鐵的含碳量為 2%4.3%,鋼的含碳量為0.03%2%,與數(shù)軸關系不一致，故錯 誤；B、張青蓮測定某些元素的相對原子質量；侯德榜-發(fā)明聯(lián)合制堿法，故錯誤；C、點燃可燃性氣體先驗純，是防止點燃時發(fā)生爆炸；CO還原CuO,應先通入CO后加熱后，以防止點燃時發(fā)生爆炸，故錯誤；D、人體缺鐵易引起貧血、缺

19、碘易造成甲狀腺月中大，故正確。故選：Do【點評】本題考查學生對化學知識的掌握程度，通過主題知識的歸納，把握有關化學知 識的應用。6.【考點】2H:物質除雜或7化的探究；4Q:常見氣體的檢驗與除雜方法；9E:氯化鈉 與粗鹽提純；9H:鹽的化學性質.【分析】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試 劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。【解答】解：A、AgNO3溶液和Cu （NO3） 2溶液均能與適量的鐵粉反應，不但能把雜質 除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采

20、取的方法錯誤。CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質除去，不符 合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、Ba （NO3） 2能與過量K2SO4溶液反應生成硫酸鋼沉淀和硝酸鉀，能除去雜質但引入 了新的雜質硫酸鉀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質，且當二氧 化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項 所采取的方法錯誤。D、加過量的氫氧化鈉溶液，能除去鎂離子；加過量的氯化鋼溶液，能除去硫酸根離子； 加過量的碳酸鈉溶液，能除去鈣這里和過量的氯化鋼溶液；過濾

21、，加適量鹽酸，能除去 過量的氫氧化鈉、碳酸鈉溶液，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選 項所采取的方法正確。故選：Do【點評】物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的 必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。7.【考點】85:金屬的化學性質；7M:固體溶解度的影響因素；8L:生石灰的性質與用 途；G1:質量守恒定律及其應用.【分析】高銳酸鉀受熱分解生成鈕酸鉀、二氧化鈕和氧氣；高溫條件下，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度升高而減小，氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣，同時放熱；2019年山東省淄博市中考

22、化學模擬試題七(含解析)鋅比鐵活潑，和稀硫酸反應時，鋅的反應速率比鐵的反應速率快.【解答】解：利用KMnO4加熱制。2生成的MnO2時，反應前二氧化鈕的質量為零， 該選項對應關系不正確；C還原CuO的實驗中，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳，試管內(nèi)的固體質量不斷減小，當氧化銅完全反應后，固體質量不再變化，該選項對應關系正確；向飽和的Ca(OH) 2溶液中加入一定量的CaO時，氧化鈣和溶液中的水反應生成氫氧 化鈣，放熱，導致溶質質量減小，氧化鈣完全反應恢復至室溫后，一部分氫氧化鈣溶解， 溶質質量增大，增大到一定程度后不再變化，該選項對應關系正確；等質量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫

23、酸反應時，鋅和稀硫酸反應速率比鐵快，需要時間短，但是鐵和稀硫酸反應生成的氫氣比鋅和稀硫酸反應生成的 氫氣多，該選項對應關系不正確。故選：Do【點評】實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.8.【考點】85:金屬的化學性質；93:酸的化學性質；9R:離子或物質的共存問題.【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將 位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此分析判斷有關的問題.【解答】解：由于金屬的活動性順序是：鐵銅銀，向含有 AgNQ、Cu (NO3) 2的混 合溶液中，加入一定量鐵粉，鐵

24、先與硝酸銀反應生成了硝酸亞鐵和銀，當硝酸銀完全反 應后，鐵再與硝酸銅反應生成了硝酸亞鐵和銅。由充分反應后過濾，往濾渣中加入稀硫 酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了鐵有剩余，溶液中的銀和銅完全被置換出來了。則溶液中只含 有硝酸亞鐵。由此可知，A正確，BCD錯誤。故選：Ao【點評】本題是對金屬活動性順序的考查，解題的關鍵是掌握金屬活動性順序表的意義， 只有這樣才能做出正確的判斷.、填空與簡答題(本大題共 5題，每空1分，共19分)【考點】IA:復合材料、納米材料；97:中和反應及其應用；9J:常見化肥的種類和作用；H7:化石燃料及其綜合利用.【分析】(1)根據(jù)化石燃料的分類來分析；(2)根據(jù)氮肥的作用來分析；

25、(3)氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水；(4)復合材料是由兩種或兩種以上不同性質的材料，通過物理或化學的方法，在宏觀 上組成具有新性能的材料。【解答】解：(1)化石燃料包括煤、天然氣和石油；故填：石油；(2)尿素【CO (NH2) 2】屬于氮肥氮元素能使農(nóng)作物枝葉繁茂；故填：A;(3)胃酸的成分是鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水，故填：Al (OH) 3+3HC1A1C3+3H2O;(4) A.碳纖維是由有機纖維經(jīng)碳化及石墨化處理而得到的微晶石墨材，屬于復合材料；B.不銹鋼屬于合金，屬于金屬材料；C.玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復而成的一種特殊材料，屬于復合材料；D.飛船返回艙外殼是由多種

26、材料復合而成的，屬于復合材料。故填：ACD【點評】本題考查了化石燃料的分類、化肥的作用、化學方程式的寫法以及材料的分類， 難度不大。10.【考點】H1:燃燒與燃燒的條件；62:空氣組成的測定；71:電解水實驗.【分析】(1)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象來分析；(2)根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的注意事項分析回答；(3)根據(jù)對比實驗進行分析解答。【解答】解：(1)電解水時產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積之比約為 1: 2,故填：1: 2;(2) B實驗是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，導致測量結果小于 三的原因可能是：紅磷的5量不足、裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開止水火等。故填：未等裝置冷卻，就打開止水夾(答案合理即可)；(

27、3) C實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒， 二者均與氧氣接觸，溫度達到了白磷的著火點，但是沒有達到紅磷的著火點，所以白磷燃燒但是紅磷沒有燃燒，由此可知，可 燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點；磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五 氧化二磷；故填：溫度達到可燃物的著火點；4P+5O2點燃2P2。5。【點評】本題考查了常見的實驗的現(xiàn)象、注意事項等，屬于基礎性的考查，難度不大， 要求學生在平時學習要扎實基礎。11.【考點】7N:固體溶解度曲線及其作用；7O:氣體溶解度的影響因素；7P:晶體和結 品的概念與現(xiàn)象；7T:溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系.【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某

28、物質在一定溫度下的溶解度，從而確定 物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質 的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結 品還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的?！窘獯稹拷猓?1)據(jù)圖可以看出，在、A點表示在12c時a物質的溶解度是50g,故填: 在12c時a物質的溶解度是50go (或12c時，100g水中最多溶解50g的a物質)(2)氣體溶解度隨溫度的升高而減小，故氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c相似，故填：c。(3)使a、c的飽和溶液同時析出晶體，在需要采用蒸發(fā)溶劑的飛飛，故填：蒸發(fā)溶劑。(4)據(jù)圖可以看出，ab的溶解度隨

29、溫度的降低而減小，會析出晶體，在 t1時b的溶 解度大于a,故形成的飽和溶液的溶質質量分數(shù) b大于a,而c的溶解度隨溫度的降低 而增大，故溶液組成不變，根據(jù)圖示可以看出，c的溶質質量分數(shù)最小，故填：b>a>c0【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體 的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。12.【考點】C5:元素周期表的特點及其應用；B8:原子結構示意圖與離子結構示意圖.【分析】(1)元素周期表信息中左上角的數(shù)字表示的是原子序數(shù)，正下方數(shù)字表示的是 該元素的相對原子質量；(2)依據(jù)質子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素分析即可；

30、(3)根據(jù)核內(nèi)質子數(shù)與最外層電子數(shù)不同的是離子。核內(nèi)質子數(shù)最外層電子數(shù)是陽離子，核內(nèi)質子數(shù)(最外層電子數(shù)是陰離子?！窘獯稹拷猓?1)根據(jù)鈦元素在元素周期表中信息可知，鈦元素的原子序數(shù)為22;(2)因為質子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知C、D兩種粒子的質子數(shù)相同,所以屬同種元素；(3)離子中，質子數(shù)與核外電子數(shù)不相等，由圖示 E中核內(nèi)質子數(shù)(最外層電子數(shù)是 陰離子。答案：(1) 22 (2) CD (3) E。【點評】解元素周期表的特點及其應用；掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)(即質子 數(shù))的一類原子總稱；了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的特點。13.【考點】AE:物質的鑒別、推斷；G5

31、:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】根據(jù)A- F六種物質均為初中化學常見物質，B、D為氧化物，A、B、E、F為不 同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚猷變紅，所以B是氧化鈣，氧化鈣轉化成的 A在溶液中也顯堿性，所以 A是氫氧化鈣，E會與氫氧化鈣反應，所以 E是碳酸鈉，C 會轉化成氧化鈣，所以C是碳酸鈣，碳酸鈉轉化成的 D會與氧化鈣反應，所以D是水， F是氧氣或氫氣，然后將推出的物質進行驗證即可?！窘獯稹拷猓?1) A- F六種物質均為初中化學常見物質，B、D為氧化物，A、B、E、F 為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚猷變紅，所以 B是氧化鈣，氧化鈣轉化 成的A在溶液

32、中也顯堿性，所以A是氫氧化鈣，E會與氫氧化鈣反應，所以E是碳酸鈉， C會轉化成氧化鈣，所以C是碳酸鈣，碳酸鈉轉化成的D會與氧化鈣反應，所以D是水， F是氧氣或氫氣，經(jīng)過驗證，推導正確，所以 B是CaQ固態(tài)物質A的俗名熟石灰；(2) IC的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：NmCQ+Ca (OH) 2=CaCOJ +2NaOH；CfD的反應是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、 水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO+2HCl 2H2O+CQT+CaC2。故答案為：(1) CaO,熟石灰；(3) Na2CC3+Ca (OH) 2=CaCOJ +2NaOH;(4) CaCO+

33、2HCL2H2O+CQ T +CaC2?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的 轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。三、實驗與探究題(本大題共 2題，每空1分，共10分)14.【考點】4O:常用氣體的發(fā)生裝置和U集裝置與選取方法；G5:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】鐵架臺是常用的夾持儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水 和二氧化鈕制氧氣就不需要加熱，如果用高鈕酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的 密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取 CC2,是在常溫

34、下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生 成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大, 因此只能用向上排空氣法收集。實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣 難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集。在試管中收 集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的水槽中，一段時間后，試管中液面會發(fā)生變化；若試管 中充滿二氧化氮和氯化氫氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象，因為二氧化氮和水反應，氯化氫氣 體易溶于水?！窘獯稹拷猓?1)鐵架臺是常用的夾持儀器，故答案為：鐵架臺；(2)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空

35、氣的 密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；如果用雙氧水和二氧化鈕制氧氣就不 需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法 收集；故答案為：；(3)加熱高銳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高銳酸鉀粉末進入導管；高 鈕酸鉀受熱分解生成鈕酸鉀和二氧化鈕和氧氣，要注意配平；故答案為: 2KMnO4:K2MnC4+C2 T +MnO2；(4)在試管中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的水槽中，一段時間后，試管中液面會 發(fā)生變化；若試管中充滿二氧化氮和氯化氫氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象，因為二氧化氮和 水反應，氯化氫氣體易溶于水；故答案為： BC;【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考 查了化學