《計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防》說(shuō)課稿

1、計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防說(shuō)課稿當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，我們的工作和生活都離不開(kāi)電腦，那么在日常的 工作和生活中你們的電腦有沒(méi)有遇到過(guò)病毒的侵襲呢 ？怎樣來(lái)預(yù)防病毒的危害呢？ 這就是我們今天要講的內(nèi)容計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防 。一、說(shuō)教材本課選自廣東教育出版社出版的 信息技術(shù)基礎(chǔ)第六章第一節(jié)第三部分 計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防。本課主要是講計(jì)算機(jī)病毒，計(jì)算機(jī)病毒有哪些特點(diǎn)，以及計(jì) 算機(jī)病毒的預(yù)防。希 望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)病毒有更多的了解 ，讓 他們能夠樹(shù)立起信息安全意 識(shí)，學(xué)會(huì)病毒防范、信息保護(hù)的基本方法。由于計(jì)算機(jī) 病毒是威脅計(jì)算機(jī)安全的主要因素，所以把本節(jié)課的內(nèi)容作為重點(diǎn)講授。二、說(shuō)學(xué)生情況學(xué)生在學(xué)

2、習(xí)本課前已經(jīng)有了一般操作計(jì)算機(jī)水平的能力和基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，所以對(duì)病毒也 并不陌生。但是由于多種原因，學(xué)生在掌握這些知識(shí)和技能方面存在著不 同程度的差異。有少數(shù)學(xué)生可能已經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)電腦病毒，已經(jīng)掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的 基本方法，有些學(xué)生可能從 沒(méi)遇過(guò)病毒。因此我會(huì)根據(jù)課堂實(shí)際情況，在教學(xué)中既 要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)又要注意知識(shí)的拓展，保證每一個(gè)學(xué)生都能得到很好的鍛煉 和提高。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的情況我將確定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的概念及特征。(2掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的方法。(3學(xué)會(huì)運(yùn)用殺毒軟件。2、情感態(tài)度目標(biāo)(1使學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。(2使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的危害

3、，做到不制造和不傳播計(jì)算機(jī)病毒。(3使學(xué)生做一個(gè)守法、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的好公民。四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了以下教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的定義、特點(diǎn)、預(yù)防措施和清除計(jì)算機(jī)病毒的操作技能。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施和清除計(jì)算機(jī)病毒的操作技能。五、說(shuō)教學(xué)方法科學(xué)合理的教學(xué)方法可以使教學(xué)效果事半功倍，在教學(xué)中要 立足基本操作，滲 透基礎(chǔ)知識(shí)”。本節(jié)課對(duì)于基本的知識(shí)我準(zhǔn)備采用的而是餅授法”這樣既體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用又可以使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。此外我還準(zhǔn)備采用 任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和 分組討論”的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生討論合作，進(jìn)行實(shí)踐操作，在 操作中引導(dǎo)學(xué)生多思

4、考、多實(shí)踐，最后從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一定的技能，最終達(dá)到 靈活應(yīng)用的目的。 六、教學(xué)過(guò)程第一步:分析案例，導(dǎo)入新課案例:今年4月份，小王發(fā)現(xiàn)自己的電腦總是出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞，網(wǎng)絡(luò)連接異常緩慢， 甚至根本無(wú)法連接到相關(guān)的服務(wù)器。 起初以為自己的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的原因，后來(lái)通過(guò) 上網(wǎng)查詢才得知:有一種叫做Trojan.Darkshell的木馬病毒，這種病毒可以控制受感染的電腦向 網(wǎng)絡(luò)發(fā) 送大量垃圾數(shù)據(jù)包，堵塞網(wǎng)絡(luò)、造成網(wǎng)絡(luò)連接異常緩慢，或者無(wú)法連接到相關(guān) 的服務(wù)器?，F(xiàn)在的信息時(shí)代要是沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)，那不知道要有多少損失。計(jì)算機(jī)中病 毒就和人患手足口病一個(gè)樣，中病毒就需要醫(yī)治及預(yù)防。所以，針對(duì)此問(wèn)題，將如何解決？

5、使學(xué)生對(duì)解決這 個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣 從而引出新課計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防第二步:分組合作、完成任務(wù)(1通過(guò)提問(wèn)使師生互動(dòng)、小組探究以及網(wǎng)絡(luò)幫助讓學(xué)生回答問(wèn)題從中知道計(jì) 算機(jī)病毒的定義及其特點(diǎn)(分組搶答問(wèn)題1:大家知道的計(jì)算機(jī)病毒有哪些？回答:有熊貓燒香、歡樂(lè)時(shí)光、震蕩波、CIH、QQ盜號(hào)、木馬問(wèn)題2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找這些計(jì)算機(jī)病毒到底是什么 ？回答:是一種有害的代碼、能夠破壞計(jì)算機(jī)內(nèi)部的資料,問(wèn)題3、計(jì)算機(jī)病毒有哪些特點(diǎn)？回答:非授權(quán)可執(zhí)行性、隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性、可觸發(fā)性 把學(xué)生的回答整理后，總結(jié)出計(jì)算機(jī)病毒的定義及計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：(2利用對(duì)手足口病的預(yù)防與治療的例子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防和查殺計(jì)算

6、機(jī)病 毒。手足口病的治療可以通過(guò)打針、吃藥治好；那么計(jì)算機(jī)病毒可以怎樣查殺及預(yù)防呢？設(shè)置以下任務(wù)讓學(xué)生分組完成任務(wù)一:（第一二組查找目前國(guó)內(nèi)外比較有名的殺毒軟件，并將軟件名稱、功能特點(diǎn)、出品公司網(wǎng) 址填寫(xiě)在表中:任務(wù)二:（第三四組上網(wǎng)查找與計(jì)算機(jī)病毒有關(guān)的網(wǎng)站，列舉近幾年來(lái)傳播范圍較廣、造成危害較 大的計(jì)算機(jī)病毒，以及對(duì)該病毒使用的查殺工具并填寫(xiě)在表中：讓學(xué)生完成任務(wù)一和任務(wù)二后，給學(xué)生演示金山毒霸殺毒軟件的安裝方法及殺 毒軟件的具體使用步驟讓學(xué)生完成任務(wù)三任務(wù)三：在計(jì)算機(jī)上安裝一種殺毒軟件，并對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描，查看有沒(méi)有中毒，并列出 病毒的名稱及處理方法。將結(jié)果填寫(xiě)在表中：通過(guò)任務(wù)的完成老師總結(jié)出計(jì)算機(jī)病毒的查殺方法及 7個(gè)主要的預(yù)防措：查殺方法:通過(guò)殺毒軟件對(duì)病毒進(jìn)行查殺預(yù)防要做到：勤給系統(tǒng)打補(bǔ)丁 ；不隨便復(fù)制和使用盜版及來(lái)歷不明的軟件；不瀏覽一些不太了解的網(wǎng)站；注意電腦有無(wú)異常癥狀發(fā)生；定期對(duì)電腦進(jìn)行病毒檢查，定期升級(jí)病毒庫(kù)；對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份；關(guān)注各種媒體提供的最新病毒報(bào)告和病毒發(fā)作預(yù)報(bào)，及時(shí)做好預(yù)防病毒的工作第三步:歸納總結(jié)布置作業(yè)(1學(xué)生交流對(duì)本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)的心得，并作自我評(píng)價(jià)。(2教師幫助學(xué)生梳理知識(shí)，歸納總結(jié)。(3作業(yè):回去給自己的計(jì)