五年級(jí)分段概括

1、記敘文一一分段、概括我們將一篇文章比作一棵大樹(shù),那么,大樹(shù)的整體就是這篇完整的文章,而每 一層枝干就是段.我們一般所說(shuō)的分段,步驟很簡(jiǎn)單.先認(rèn)真地讀課文,搞清楚每 個(gè)自然段寫(xiě)什么內(nèi)容,找出每個(gè)自然段落之間的關(guān)系；再看哪些自然段的內(nèi)容比 較接近,可以合并在一起,根據(jù)一定的方法進(jìn)行分段,最后,看看劃好的段落內(nèi)容 是否連貫、統(tǒng)一.另外,千萬(wàn)不能把不同內(nèi)容的自然段劃分在一起,也不能把同一 內(nèi)容的自然段分開(kāi).方法一二按事情岌屐順序分段J (gg)標(biāo)二:投事物的幾方面分段;方法三才投焦總分結(jié)構(gòu)分段0方需的按段神詞句分段狗是怎樣被拖下水的狼對(duì)農(nóng)家的豬、羊、雞、鴨已經(jīng)盯上好久了.但是保邊斫邊t己 羊的是狗,老

2、是瞪著眼睛看守在門(mén)外,又有什么法子呢于是, 不得不向狐貍求救,并且保證,只要狐貍設(shè)法幫助它把農(nóng)家的豬、 羊、雞、鴨弄到手,情愿平分.狐貍滿口容許了,由于它也樂(lè)意 吃肉啊！一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚,人們正在酣睡,狗在農(nóng)舍周?chē)策?狐貍鬼鬼祟 祟地叼著塊肉骨頭穿過(guò)籬笆,悄悄地走近狗的身旁來(lái),狗嗅到一股臊氣,警惕地 豎起耳朵,剛想要撲向前去,這時(shí),狐貍早已吐下骨頭,壓低嗓子,嬌滴滴地說(shuō)： “狗大哥！請(qǐng)不要聲張,是我,我是最崇拜你的.你的勇敢、勤勞的事跡,被人們編成詩(shī)歌到處傳頌；你的名字,簡(jiǎn)直是一面光芒的旗幟.遺憾的是,我們過(guò)去各處一方,無(wú)緣見(jiàn)面.今天路過(guò)這里,特地登門(mén)拜訪.這根肉骨頭就算是微薄的 見(jiàn)面禮物

3、吧！要是蒙你不棄,我衷心的愿意跟你交個(gè)朋友一一有了你這樣一個(gè)英 雄朋友,就是獅子見(jiàn)了我也會(huì)肅然起敬的??！狗聽(tīng)了狐貍的這番話,打心眼里快樂(lè),幾乎有點(diǎn)飄飄然了.何況噴香的 肉骨頭正使它垂涎欲滴呢！它完全忘了自己是干什么的了. 對(duì)狐貍客氣了兩句之 后,便貪婪地叼起骨頭嚼起來(lái).這時(shí),狐貍低聲說(shuō)： “好朋友,你這樣咯吱咯吱 地嚼,要是讓你主人聽(tīng)見(jiàn)可糟了！走,咱倆到小樹(shù)林去,那里我還有許多骨頭呢.當(dāng)狐貍和狗正在附近的小樹(shù)林里有說(shuō)有笑、大嚼大吃的時(shí)候,狼已經(jīng)鉆 進(jìn)羊群,把一頭肥羊拖走了.第二天晚上,狐貍就向狗威脅地說(shuō)：“蠢東西！你懂嗎從此以后,你 必須允許我和狼隨時(shí)從農(nóng)舍拖走任何豬、 羊、雞、鴨,同時(shí),你還

4、要替我們警戒, 否那么,我們就會(huì)把你的事向主人揭發(fā).瞧著吧,人們不會(huì)饒了你的！可是,只要 你容許我們的要求,那么,我們有了吃的,也不會(huì)忘了你的??！狗終于被狼和狐貍乖乖地拖下水去了, 可是,不久,它們的秘密勾當(dāng)就被人們發(fā)現(xiàn)了,得到了應(yīng)有的懲罰如何合成段依據(jù)是什么?概括自然段大意方法一：摘句法1. 總分2. 過(guò)渡3. 因果如?李時(shí)珍?的第三段,起因：李時(shí)珍準(zhǔn)備編寫(xiě)一本藥書(shū).經(jīng)過(guò)：李時(shí)珍為 編藥書(shū)而積極準(zhǔn)備.結(jié)果：李時(shí)珍編寫(xiě)成了?本草綱目? .故第三段段意為結(jié)果 我一李時(shí)珍編寫(xiě)成了?本草綱目?.方法二：串聯(lián)法層義關(guān)鍵詞我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣 的水.漓江的水

5、真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊,清得可 以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠. 船槳激起 的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移.方法三：取主法中央概括意義段大意方法一：摘句法方法二：歸并法方法三：取主法學(xué)以致用?中國(guó)少年報(bào)?發(fā)表了十一位小朋友寫(xiě)的保護(hù)益鳥(niǎo)的建議書(shū).這個(gè)建議很好.他們從小 關(guān)心國(guó)家的利益,真不愧是我們國(guó)家的小主人.以下三個(gè)段意,那個(gè)最準(zhǔn)確1 .提出保護(hù)益鳥(niǎo)的十一位小朋友,真不愧是國(guó)家的小主人.2 .十一位小朋友提出保護(hù)益鳥(niǎo)的建議書(shū)很好, 說(shuō)明他們從小就關(guān)心國(guó)家的利益,不愧是 國(guó)家的小主人.3 .保護(hù)益鳥(niǎo)的建議很好.鳥(niǎo)的羽

6、毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿,在樹(shù)林間飛舞,在高空中鳴叫,使我們周?chē)沫h(huán) 境優(yōu)美多彩,生機(jī)勃勃.鳥(niǎo)的絕大多數(shù)種類(lèi)是消滅害蟲(chóng)、害鼠的能手 ,是樹(shù)木的醫(yī)生, 農(nóng)民的M助手M.在科學(xué)研究中鳥(niǎo)有很多用處.如：人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理創(chuàng)造了飛機(jī)；鳥(niǎo) 還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料.以下三個(gè)段意,那個(gè)最簡(jiǎn)潔1 .鳥(niǎo)對(duì)環(huán)境、農(nóng)業(yè)、林業(yè)和科研等四方面都有用處.2 .鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)很多方面都有用處.3 .鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的用處很多.希望全國(guó)廣闊的小朋友都能積極響應(yīng)這個(gè)建議,用社會(huì)主義主人翁的態(tài)度,為祖 國(guó)的四化建設(shè)奉獻(xiàn)力量.如何概括段意呢周恩來(lái)生于1898年3月5日.那時(shí)正是清朝末年,中國(guó)已經(jīng)在帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略之 下淪為半殖民

7、地,國(guó)家的貧弱不振,強(qiáng)烈地刺激這位少年的心.他12歲的時(shí)候,離開(kāi)南方的家鄉(xiāng),來(lái)到東北的伯父身邊.一出沈陽(yáng)火車(chē)站,來(lái)接 他的伯父就告訴他,沈陽(yáng)那些地方是外國(guó)人的租界,不要隨便到那里去玩,有事也要繞著走, 免得惹了麻煩沒(méi)處說(shuō)理.周恩來(lái)不明白這是什么道理,便問(wèn)：“這不是我們中國(guó)的地方嗎伯父答復(fù)說(shuō)：“中華不振??！“中華不振,12歲的周恩來(lái)當(dāng)然不能完全懂得這四個(gè)字的含義.但是,他聽(tīng)說(shuō)過(guò), 外國(guó)列強(qiáng)把中國(guó)當(dāng)作一塊肥肉,大家都要搶著吃.到沈陽(yáng)后,他曾去看過(guò)東郊魏家樓一帶日俄戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡. 一位同學(xué)的祖父悲憤地向他講 述了戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)和中國(guó)人民受到的災(zāi)難.兩個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家打戰(zhàn),戰(zhàn)場(chǎng)竟是中國(guó)的土地,倒 在血泊里的竟是

8、中國(guó)的人民.這是何等的奇恥大辱！在沈陽(yáng)租界,周恩來(lái)看見(jiàn)外國(guó)人的汽車(chē)軋死了中國(guó)人后揚(yáng)長(zhǎng)而去.中國(guó)的警官不但不 敢扣留兇手,反而訓(xùn)斥死者的家屬阻礙交通,受到群眾質(zhì)問(wèn)之后,警官說(shuō)：“這是治外法權(quán),有什么方法！一樁樁的事實(shí),是周恩來(lái)越來(lái)越感覺(jué)到“中華不振這四個(gè)字的沉重分量.所以,當(dāng) 魏家樓那位同學(xué)的祖父出了上聯(lián) ",要他出下聯(lián)的時(shí)候,他馬上就寫(xiě)出了 “誓當(dāng)中華之主人.1 .在語(yǔ)段中找到三個(gè)表地點(diǎn)的詞, ? 2 .給這幾段劃分段落,在語(yǔ)段上用“ 劃出,并寫(xiě)出段落大意.3 .文中哪一句話表達(dá)了周恩來(lái)偉大的志向4 .文中加點(diǎn)的兩個(gè)“這分別指代什么周恩來(lái)不明白這 是什么道理便問(wèn)：“這不是我們中國(guó)的地

9、方嗎第一個(gè)“這指第二個(gè)“這"指總分值：10分多克是一個(gè)信差,他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè),因此,他的口袋里總是 裝著許多小紙條,上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)性的話.他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給 他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天,“要笑口常開(kāi),“別再煩惱.第二次世界大戰(zhàn)期間,多克由于年齡太大而沒(méi)有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一 名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷.有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話：“沒(méi)有人會(huì)死在這里.他的行為引起 了大家的注意,醫(yī)院的人說(shuō)他瘋了,也有人認(rèn)為這句話無(wú)傷大雅,不必擦掉.那句話一直沒(méi)有人去管,就一直留在了那面墻上.后來(lái),不但傷員,就連

10、醫(yī)生、護(hù)士包 括院長(zhǎng),都漸漸地記住了這句話.傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著, 醫(yī)生和護(hù)士為了這句話,盡力地給予病人 最精心的醫(yī)治和護(hù)理.這個(gè)醫(yī)院變成了一家堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院, 每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅 的表情.有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句傻傻的話語(yǔ).而一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),就是給 對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物,它在我們的生命里,微缺乏道,卻往往重如千鈞.1 .用“給文章分段并概括段意.(1) (2) (3) (4) (5) (6)2 .在野戰(zhàn)醫(yī)院里,“免費(fèi)而珍貴的禮物指的是3 .在野戰(zhàn)醫(yī)院里,“免費(fèi)而珍貴的禮物發(fā)揮了怎樣的成效4 .從文中你領(lǐng)會(huì)到什么道理小精靈修煉場(chǎng)人駝不了情茫茫的戈壁

11、望不到邊.黃羊不落腳,馬兒不敢走了,遍地鋪著尖利的石頭,步行更是困 難.我呆呆地望著前方.黃昏時(shí)分,戈壁上傳來(lái)悠揚(yáng)的駝鈴聲.一峰駱駝(身后還有一峰小駱駝)興沖沖地向我走 來(lái).駝背上沒(méi)有騎手,旁邊也不見(jiàn)人影.駱駝主人呢難道它是野駱駝嗎它走向前來(lái),拿粉紅色的舌頭舔我手背,用鼻頭拱我口袋.我拿出干糧招待它.它吃完 干糧,轉(zhuǎn)身臥到地上,示意請(qǐng)我爬上去.我猶豫一下,終于騎上去.此時(shí)夕陽(yáng)西去,夜幕緩 緩升起.我忐忑不安,不知是悲是喜戈壁之夜,繁星在頭上閃爍,月華如銀,我仿佛走進(jìn)夢(mèng)中.在駝背上,我甚至產(chǎn)生疑心, 怕它對(duì)我懷著惡意.一夜就這么提心吊膽地過(guò)去了.第二天,太陽(yáng)從東方升起,我的神經(jīng)才稍稍松弛了一些.駱駝仍然馱著我緩緩由東向西 行進(jìn).過(guò)了戈壁,就是我此行的目的地了,但我仍然揣摩不透它的心意.戈壁上忽然刮起龍卷風(fēng),我們置身風(fēng)暴當(dāng)中.天昏地暗,飛沙走石.駱駝?wù)玖⒅?穩(wěn)如 泰山,讓我藏到它身子下面,我才免遭風(fēng)沙傷害.風(fēng)沙過(guò)去了,它又馱著我繼續(xù)前行.我的 心便從疑心而至感謝了.走了一天一夜,已經(jīng)很疲乏了,駱駝也得休息一下.我找一塊洼地住下,讓駱駝到戈壁 灘上去吃草.是夜云頭很低,睡夢(mèng)中覺(jué)得誰(shuí)在拽我褲腿.才翻身,眼前閃動(dòng)著一雙雙綠幽幽的眼睛. 我一骨碌從地上坐起,狼知道我沒(méi)有死,一起向我裂開(kāi)大嘴.這時(shí)遠(yuǎn)處一聲怒吼,在那邊吃 草的駱駝沖過(guò)來(lái),和狼廝打到一塊.三頭狼,一頭被咬死,一頭受傷