人體工程學(xué)教案

1、人體工程學(xué)教案教案一、教學(xué)目的：本課程的任務(wù)是通過理論講授和一定數(shù)量的課題練習(xí)，運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)測(cè)等手段和方法，使學(xué)生基本了解和掌握人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面及室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，為學(xué)生設(shè)計(jì)出適合人的身心活動(dòng)要求，取得最佳的使用效能，安全、健康、高效能和舒適的室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施提供依據(jù) 。二、作業(yè)安排和要求1、辦公空間的整體設(shè)計(jì)方案2、總平面布局圖設(shè)計(jì)(比例自訂)3、門廳設(shè)計(jì)效果圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限)4、開敞式辦公室設(shè)計(jì)效果圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限)5、會(huì)議室或貴賓室設(shè)計(jì)效果圖任選 (電腦、尺寸不限)6、主管室設(shè)計(jì)效果圖(電腦尺寸不限)7、辦公家具設(shè)計(jì)三、教學(xué)重點(diǎn)

2、：了解人體解剖學(xué)、工程心理學(xué)等相關(guān)科學(xué)的基礎(chǔ)上，體會(huì)到人體因素在應(yīng)用科學(xué)上的重要性。其教學(xué)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是介紹人體生理解剖及心理特征，二是講授在設(shè)計(jì)工作中涉及人的因素之問題的工作方法及原則，這是這一課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，樹立正確的設(shè)計(jì)觀念及方法。在今后從事的設(shè)計(jì)工作如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)中必須考慮人的因素，達(dá)到其設(shè)計(jì)的產(chǎn)品更好的為人類社會(huì)生活服務(wù)的目的。 四、教學(xué)難點(diǎn)：在了解辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)構(gòu)成種類，空間造型手法、設(shè)計(jì)原則和要點(diǎn)、以及功能布局和裝飾手法的前提下，對(duì)客觀空間(一次空間的特點(diǎn))甚至是無序、混亂陳舊等情況之下，能夠發(fā)揮主動(dòng)巧妙的設(shè)

3、計(jì)手法，使空間布置合理、動(dòng)線請(qǐng)晰、功能空間順暢設(shè)計(jì)出富有個(gè)性感染力的辦公空間。五、教學(xué)方法：講授、演示，輔導(dǎo)。六、教具：教案、課件、參考資料(書、光盤等)課程內(nèi)容及考核目標(biāo)一、考核內(nèi)容因?yàn)槿梭w工程學(xué)是應(yīng)用及任務(wù)目標(biāo)性很強(qiáng)的學(xué)科，各種具體的設(shè)計(jì)學(xué)科涉及的內(nèi)容差別很大，且學(xué)科的知識(shí)范圍面廣，對(duì)于一個(gè)具體的專業(yè)來說，全面學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容即不現(xiàn)實(shí)也沒必要，一般只需要了解及本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容就可以。下面是根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的特點(diǎn)界定的具體的考核復(fù)習(xí)內(nèi)容。第一章、概論知識(shí)重點(diǎn)1、人體工程學(xué)的發(fā)展歷史2、人體工程學(xué)的定義3、人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容4、國內(nèi)外人體工程學(xué)研究概況5、人體工程學(xué)及室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系通

4、過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以正確的掌握人體工程學(xué)的性質(zhì)及學(xué)科范圍。考核目標(biāo)要求1、人體工程學(xué)的發(fā)展歷史（1）識(shí)記：人體工程學(xué)的發(fā)展歷史（2）領(lǐng)會(huì)：1）人體工程學(xué)產(chǎn)生的歷史原因 2）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及人類進(jìn)化之間的關(guān)系2、人體工程學(xué)的定義（1）識(shí)記：人體工程學(xué)的定義（2）領(lǐng)會(huì)：1）人體工程學(xué)中人機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系及其各自的含義。 2）人體工程學(xué)中“系統(tǒng)”的概念及含義 3）人體工程學(xué)的學(xué)科宗旨及目的3、人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容（1）識(shí)記：人體工程學(xué)研究的范圍和內(nèi)容（2）領(lǐng)會(huì)：人體工程學(xué)研究的特點(diǎn) 人體工程學(xué)理論研究的原則4、人體工程學(xué)及室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系（1）領(lǐng)會(huì)：人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用第二章、人體及室內(nèi)空

5、間環(huán)境知識(shí)重點(diǎn)1、人體測(cè)量及人體尺寸2、人體活動(dòng)考核內(nèi)容1、人體測(cè)量及人體尺寸（1）識(shí)記：人體測(cè)量及人體尺寸結(jié)構(gòu)尺寸及功能尺寸人體尺寸的差異人體尺寸的分布規(guī)律及百分位的概念常用人體尺寸（2）領(lǐng)會(huì)：人體尺寸研究的特點(diǎn)掌握結(jié)構(gòu)尺寸及功能尺寸的運(yùn)用方法人體尺寸的差異在設(shè)計(jì)中的影響百分位的含義對(duì)設(shè)計(jì)意義人體尺寸運(yùn)用中的問題（3）運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用人體尺寸列表 學(xué)會(huì)運(yùn)用百分位的概念。2、人體活動(dòng)（1）識(shí)記：肢體活動(dòng)范圍域作業(yè)域人體活動(dòng)空間肌肉的施力靜態(tài)肌肉施力（2）領(lǐng)會(huì)：人體作業(yè)狀態(tài)及工作空間尺寸的關(guān)系人體活動(dòng)空間尺寸及空間環(huán)境尺度之間的關(guān)系 肌肉施力的特點(diǎn) 靜態(tài)肌肉施力的危害及避免的方法（3）運(yùn)用：學(xué)會(huì)根

6、據(jù)人體作業(yè)方式確定空間尺度的方法避免靜態(tài)施力的方法 設(shè)計(jì)中需考慮的及作業(yè)域相關(guān)的因素作業(yè)域在家具及作業(yè)空間的設(shè)計(jì)中的運(yùn)用第三章、人體及家具知識(shí)重點(diǎn)1、影響工作面設(shè)計(jì)的因素2、座位設(shè)計(jì)的原理3、睡眠生理及床的設(shè)計(jì)考核內(nèi)容：1、影響工作面設(shè)計(jì)的因素（1）識(shí)記：身高及作業(yè)面高度的關(guān)系精密作業(yè)、普通作業(yè)及重負(fù)荷作業(yè)（2）領(lǐng)會(huì)：影響作業(yè)面高度的各種因素作業(yè)效率、能耗及工作面高度的關(guān)系（3）運(yùn)用：工作面設(shè)計(jì)的方法2、座位設(shè)計(jì)的原理（1）識(shí)記：座椅的幾何尺寸重量分布身體的穩(wěn)定性（2）領(lǐng)會(huì)：座位設(shè)計(jì)的一般原理坐的生理及解剖（3）運(yùn)用：座位設(shè)計(jì)的一般原理3、 睡眠生理及床的設(shè)計(jì)（1）識(shí)記：床的幾何尺寸及睡眠質(zhì)量

7、的關(guān)系床面材料設(shè)計(jì)的生理原因睡眠的生理（2）領(lǐng)會(huì)：睡眠的生理及人體的脊椎結(jié)構(gòu)對(duì)床的影響（3）運(yùn)用：床設(shè)計(jì)的一般原理第四章、知覺及感覺知識(shí)重點(diǎn)1、人及環(huán)境的關(guān)系2、知覺及感覺器官3、視覺及設(shè)計(jì)的相關(guān)因素4、聽覺及設(shè)計(jì)的相關(guān)因素5、觸覺及設(shè)計(jì)的相關(guān)因素考核內(nèi)容1、人及環(huán)境的關(guān)系（1）識(shí)記：各類的環(huán)境因素2、 知覺及感覺（1）識(shí)記：人體知覺及感覺器官的分類及特征感覺器官的共性（2）領(lǐng)會(huì)：知覺及環(huán)境的關(guān)系3、 視覺及設(shè)計(jì)的相關(guān)因素（1）識(shí)記：人體的視覺器官及環(huán)境信息的關(guān)系視覺的機(jī)理及視覺要素視覺現(xiàn)象（2）領(lǐng)會(huì)：良好照明設(shè)計(jì)所涉及的基本概念照度、照度均衡、眩光、暗適應(yīng)作業(yè)照明設(shè)計(jì)考慮的因素視覺陳視設(shè)計(jì)考

8、慮的因素（3）運(yùn)用：照明設(shè)計(jì)的基本方法視覺陳視設(shè)計(jì)的基本方法4、聽覺及設(shè)計(jì)的相關(guān)因素（1）識(shí)記：聽覺器官及聲響環(huán)境聲音的特性及衡量的標(biāo)準(zhǔn)噪聲和震動(dòng)噪聲的定義及特征、噪聲測(cè)量音樂的心理影響（2）領(lǐng)會(huì)：噪聲對(duì)心理及生理的影響 噪聲對(duì)健康的影響（3）運(yùn)用：噪聲的防護(hù)方法5、 觸覺及設(shè)計(jì)的相關(guān)因素（1）識(shí)記：觸覺的感知及分類 觸覺的感知特征（2）領(lǐng)會(huì)：觸覺在產(chǎn)品及環(huán)境設(shè)計(jì)中的作用一、考核方法：1、內(nèi)容：考試內(nèi)容以前述的考核內(nèi)容為主，要求學(xué)生根據(jù)本大綱的要求自己綜合總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)人體工程學(xué)的特點(diǎn)，考核的內(nèi)容主要應(yīng)一以下兩個(gè)方面為主：基本概念題人體工程學(xué)中有大量的有關(guān)理論、概念、定義及原則方法，正確的

9、理解和熟記這些內(nèi)容，對(duì)熟練的掌握這一理論及實(shí)踐工具，為設(shè)計(jì)實(shí)踐服務(wù)具有重要的意義，也是本課程考核的主要部分，約占到總考試量的百分之七十。這部分的考核以正確理解和識(shí)記為主。考察學(xué)生知識(shí)掌握的準(zhǔn)確及完整程度。綜合分析題人體工程學(xué)在實(shí)際的設(shè)計(jì)應(yīng)用中，并沒有一套現(xiàn)成的既定定式，他因?yàn)榫唧w對(duì)象的不同產(chǎn)生不同的問題和解決的方法。因此要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)應(yīng)該具備一定的分析綜合和解決問題能力。這一部分作為輔助考核學(xué)生對(duì)人體工程學(xué)在實(shí)踐中的作用的理解和靈活運(yùn)用能力，給學(xué)生一些自由發(fā)揮的空間，可以使學(xué)的比較好的學(xué)生顯出能力，此部分的內(nèi)容占考試量的百分之三十。2、題型：人體工程學(xué)為理論基礎(chǔ)課，考核以文字題為主，采用課堂閉卷考試，第一部分（基本概念題）的考核以填空、選擇、簡(jiǎn)答等類型的題為主。第二部分（綜合分析題）的考核以簡(jiǎn)答、論述題為主，也可適當(dāng)輔助圖形分析或作圖。時(shí)間一般應(yīng)為3小時(shí)，題型及題量應(yīng)能使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)基本完成。3、評(píng)判要點(diǎn)：人體工程學(xué)是一種理論知識(shí)性及應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科，考核是既要考察知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性，也要看靈活應(yīng)用能力，在基本概念題部分，評(píng)判正誤時(shí)不要拘泥于教材的文字，應(yīng)以概念表述是否正確為準(zhǔn)。主要看學(xué)生掌握及理解知識(shí)的準(zhǔn)確性。綜合分析題實(shí)際上是為拉開學(xué)生檔次設(shè)的題型，使有能力的學(xué)生充分發(fā)揮，避免死記硬