初三化學(xué)一模試題和答案(Word版-可編輯)

1、初三年級綜合練習(xí)（一）化 學(xué) 試 卷 考生須知1本試卷共6頁，第一部分選擇題，12個小題，共12分；第二部分非選擇題，13道題，共33分。2請將條形碼粘貼在答題卡相應(yīng)位置處。3試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。請使用2B鉛筆填涂，用黑色字跡簽字筆或鋼筆作答第卷 選擇題（共12分）可能用到的相對原子質(zhì)量: O 16 C 12 H 1 （每小題只有1個選項符合題意。每小題1分，共12分）1下列中國古代工藝中，不涉及化學(xué)變化的是 A磨制石斧 B冶煉金屬 C釀酒 D使用黑火藥2下列元素中，缺乏會導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松的是AZn BFeCCa DNa3下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是AO2B

2、H2OCKMnO4 DNaCl 4一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為A4 B26C30 D565氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是A純堿 B燒堿 C小蘇打 D熟石灰6下列物質(zhì)中，不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是AFe2O3 BNa2CO3 CNaCl DNaOH7用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是A石蠟的密度 B石蠟的硬度 C石蠟的溶解性 D石蠟的可燃性8實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，下列說法正確的是A通過計算，需稱量25gNaCl，量取25mL水。B稱量氯化鈉的過程中，若天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)減少砝碼50g氯化鈉溶液5%C量取水時，視線

3、應(yīng)與凹液面最低點水平D配制好的溶液裝入試劑瓶中，標簽寫法如右圖所示9下列實驗操作正確的是 A稀釋濃硫酸 B過濾 C點燃酒精燈 D熄滅酒精燈10電解水實驗如圖，下列說法正確的是A試管2中得到H2 B產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1：2C該實驗說明水是由H2和O2組成 D可用帶火星的木條檢驗生成的O211在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某反應(yīng)的微觀示意圖如下，相關(guān)說法不正確的是氫原子氧原子碳原子A 此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng) B反應(yīng)物的化學(xué)式是CH2C參加反應(yīng)的、物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3 溶解度/g50D反應(yīng)生成的、物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:912右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線

4、。下列說法中不正確的是Aa物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大Bt2時a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大CM點表示在t1時a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等Dt2時，將55g的a物質(zhì)放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液 第二卷 非選擇題（共33分）【生活現(xiàn)象解釋】13.（1分）下列選項屬于氧氣的用途的是 （填字母序號）。A霓虹燈B一氧化碳中毒將病人放在高壓氧艙急救C煉鋼14.（1分）某自熱米飯的配料包括米飯、牛肉、蘿卜、土豆等。其中富含蛋白質(zhì)的是_。15.（2分）化學(xué)實驗小組的同學(xué)嘗試尋找生活中的物質(zhì)制作酸堿指示劑。以下表格是分別向不同試劑中滴加自制紫薯汁的現(xiàn)象，請回答：現(xiàn)象 試劑稀鹽酸氫氧化鈉溶液

5、蒸餾水白醋草木灰溶液 操作滴加2滴紫薯汁紅色綠色紫色紅色綠色（1）紫薯汁 （填“能”或“不能”）作酸堿指示劑。（2）草木灰溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“堿性”）。16.（1分）鋼鐵被稱為工業(yè)的骨骼，而中國早在春秋時期已發(fā)明鑄鐵技術(shù)。寫出工業(yè)上煉鐵的化學(xué)方程式 。【科普閱讀理解】17.（5分）閱讀下面短文。酵母與泡打粉生活中制作糕點、饅頭時一般都要添加酵母或泡打粉進行發(fā)酵。在面團發(fā)酵初期，面團中的氧氣和其他養(yǎng)分供應(yīng)充足，酵母的生命活動非常旺盛，進行著有氧呼吸，淀粉水解成麥芽糖。接著面粉中原有的微量蔗糖及新產(chǎn)生的麥芽糖水解生成葡萄糖與果糖，最后被酵母氧化成二氧化碳和水。面團中的氧氣有限，酵母的

6、有氧呼吸逐漸轉(zhuǎn)為無氧呼吸，生成的二氧化碳在面筋的網(wǎng)絡(luò)中出不去，加熱蒸烤時，二氧化碳受熱膨脹，使糕點變得松軟。用酵母做的食品松軟可口，有特殊風(fēng)味，易于消化。酵母本身含有豐富的蛋白質(zhì)及維生素B，可以增加營養(yǎng)價值，因此面點大都用酵母發(fā)酵。糖和油對酵母菌有抑制作用。用酵母發(fā)酵耗費的時間長，而且發(fā)酵時間與溫度相關(guān)（如圖）。因此，也有用泡打粉來代替酵母制作糕點的。泡打粉一般是碳酸氫鈉與酒石酸的混合物，通常為碳酸鹽與固態(tài)酸。將泡打粉調(diào)和在面團中，碳酸氫鈉與酒石酸遇水以及碳酸氫鈉受熱時都會產(chǎn)生出二氧化碳氣體，使面點成為疏松、多孔的海綿狀。泡打粉使用時不受發(fā)酵時間限制，隨時可用，對多油多糖的面團也照樣起發(fā)泡疏松

7、的作用。缺點是它的堿性會破壞面團中的維生素，降低營養(yǎng)價值，若混合不均勻反而會導(dǎo)致面制品中有的地方堿太多發(fā)黃而不能吃。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）用酵母和泡打粉都能使制作的面食疏松多孔，是因為 。（2）在5-10h內(nèi)，酵母發(fā)酵的最佳溫度是 。（3）酵母本身營養(yǎng)豐富是因為 。（4）NaHCO3的俗稱是 。（5）下列有關(guān)酵母和泡打粉的說法中，正確的是 。 A.酵母發(fā)酵的過程中既有有氧呼吸也有無氧呼吸B.消化功能較弱的人宜食用酵母發(fā)酵制作的面食C.泡打粉的發(fā)酵效果與面團中含糖、含油多少無關(guān)D.酵母可以直接使面團中的淀粉轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水【生產(chǎn)實際分析】18.（2分）近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)

8、熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。過程如下：點燃（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）反應(yīng)為S+O2=SO2，其中化合價發(fā)生改變的元素是 。Cl2反應(yīng) 粉海綿鈦(Ti)粉Mg、Cl2粉反應(yīng)  反應(yīng)  MgCl2粉鈦白粉粉粉TiCl4粉 電解  分離  焦炭  X 19.（3分）中國首款完全自主知識產(chǎn)權(quán)民用客機C919飛機的鈦合金用量達9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下： （1）反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)生成海錦鈦，則物質(zhì)X的化學(xué)式為 。（2）反應(yīng)屬于基本

9、反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。（3）該工藝流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 ?！净緦嶒灱捌湓矸治觥?0（2分）根據(jù)下圖回答問題： A B（1）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 。（2）實驗B中，觀察到鐵絲劇烈燃燒， ，放大量熱。21（3分）用如下圖裝置測定空氣中氧氣含量（夾持裝置已略去），左側(cè)直玻璃管中液面以上平分為5份。白磷粗銅絲燃燒匙水 （1）加熱銅絲可以引燃白磷，利用的是銅有良好的 性。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是 。（3）用白磷能測定空氣中氧氣含量的原因是 。22.（3分）用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質(zhì)實驗紫色石蕊溶液稀鹽酸石灰石 （1）處錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2

10、）寫出處干燥管中的實驗現(xiàn)象 。（3）處如何證明二氧化碳氣體已經(jīng)充滿整個集氣瓶？ 。23（2分）為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了A、B兩個方案。方案A方案B（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是 （填“A”或“B”）。（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是 。24.（3分）實驗小組用下圖裝置進行兩個實驗。已知：白磷的著火點是40。CBA（1）實驗一：證明可燃物燃燒條件。A中放有過氧化氫溶液，B中放有一定量二氧化錳；C中放有約半瓶80熱水，C中左側(cè)長導(dǎo)管出氣口處放一塊白磷。打開分液漏斗活塞后觀察到C中白磷燃燒。該實驗證明可燃物燃燒的條件之一是 。該實驗C中水的作用是 。（2）實驗

11、二：證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B中充滿二氧化碳，C中液體是足量稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，將A中氫氧化鈉溶液加入到廣口瓶中，關(guān)閉活塞，實驗過程中可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ?！究茖W(xué)探究】25.（5分）化學(xué)實驗小組同學(xué)在實驗室用過氧化氫溶液制氧氣。（1）用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時有白霧產(chǎn)生，用如下兩個裝置來找原因，其目的是： 。同時又展開了下列思考與探究：（3）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率是否有影響呢？他們做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣所用的

12、時間，結(jié)果如下：（其它實驗條件均相同）實驗次序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答，MnO2粉末的用量對反應(yīng)速率的影響是 。（4）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率是否有影響呢？小組同學(xué)又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20室溫下進行，其它實驗條件均相同）實驗次序12345678H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.2

13、0.20.20.20.2收集到540mL氣體時所用時間（秒）6602202058025943分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。（3）實驗反思：MnO2顆粒的大小對反應(yīng)速率是否有影響？請設(shè)計實驗證明（語言敘述，不用畫裝置圖） 。 初三年級綜合練習(xí)（一）化學(xué)答案及評分參考 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7. D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.D13.BC14.牛肉高溫15.（1）能 （2）堿性16.3CO+ Fe2O3 = 2Fe + 3CO217.（1）都能產(chǎn)生CO2氣體（2）40（3）含有豐富的蛋白質(zhì)及維生素B（4）小蘇打（5）AB C18.（1）2H2SO4 = 2

14、SO2+ 2H2O + O2 （2）S、O19. （3分）（1）Mg （2）分解反應(yīng)（3）Mg、Cl220. （2分）（1）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 （2）火星四射、生成黑色固體21. （3分）（1）導(dǎo)熱性（2）直玻璃管中液面上升約一刻度（3）紅磷能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后不生成氣體22. （3分）（1）CaCO3 +2HCl= CaCl2 +H2O + CO2（2）紫色石蕊變紅色（3）將燃著的木條靠近集氣瓶口，若熄滅，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳氣體23. （2分）（1）A （2）中無現(xiàn)象中有氣泡生成，無色液體變淺綠色24. （3分）（1）與氧氣接觸；升溫，隔絕氧氣MnO2 （2）B中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，B中內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，使C中液體倒吸入B中，與B中生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，B中壓強增大，C中有氣泡冒出。25. （5分）（1）2H2O2 = 2H2O+ O2(2)白霧的產(chǎn)生是否與溫