03五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(學(xué)生用演示)

1、彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單05五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量鉤碼在/、同液體中受到的浮力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐啦煌后w對(duì)物體的浮力作用大小不同。實(shí)驗(yàn)器材：馬鈴薯、鉤碼、弓單簧秤、清水、濃鹽水、酒精、量筒、太平、圖片、糖水實(shí)驗(yàn)猜想：不同液體對(duì)物體的浮力作用大小不同實(shí)驗(yàn)步驟：用鉤碼代替馬鈴薯進(jìn)行研究。分別測(cè)量鉤碼在清水、濃鹽水、糖水和酒精中 受到的浮力大小。1、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量空氣中鉤碼的重力。2、將鉤碼分別放入清水、濃鹽水、糖水和酒精中測(cè)量拉力，計(jì)算出鉤碼受到的浮力，3、比較同體積的馬鈴薯與液體的重力。然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，驗(yàn)證原來(lái)的推測(cè)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：/、同液體對(duì)物體的浮力作用大小/、

2、同。馬鈴薯比同體積的清水（），而比同 體積的濃鹽水（），這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：比同體積的水重的物體，在水中（），比同體積的水輕的物體，在水中（）。比同體積的液體重的物體，在液體中（），比同體積的液體輕的物體，在液體中 （）。彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 06五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：判斷塑料塊的沉浮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?步驗(yàn)證不同液體對(duì)物體的浮力作用大小不同。實(shí)驗(yàn)器材：1立方厘米的塑料塊、清水、濃鹽水和食用油、燒杯實(shí)驗(yàn)猜想：塑料塊比同體積的液體重，下沉；比同體積的液體輕，上浮。實(shí)驗(yàn)步驟：1、分別在三個(gè)燒杯里裝入清水、濃鹽水、食用油。2、將0.9克重的塑料塊放入這二

3、杯液體中。3、觀察你看到的現(xiàn)象是什么。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：/、同液體對(duì)物體的浮力作用大小/、同。塑料塊比同體積的液體重，會(huì)（）； 比同體積的液體輕，會(huì)（）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：/、同液體對(duì)物體的浮力作用大小/、同。塑料塊比同體積的液體重，會(huì)（）； 比同體積的液體輕，會(huì)（）。彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單07五年紈r冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：研究水在受熱過(guò)程中的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、知道水受熱以后體積會(huì)增大，而重量不變。 2、從影響物體在水中沉浮的 因素去分析水受熱后產(chǎn)生的變化。實(shí)驗(yàn)器材：天平、酒精燈、試管、氣球皮、夾子、燒杯、冷水、熱水實(shí)驗(yàn)猜想：冷水加熱后體積增大，重量不變實(shí)驗(yàn)步驟：1、裝滿一試管冷水并把試

4、管口用氣球皮包緊。2、用天平稱出裝滿冷水的試管的重量。3、用酒精燈加熱試管中的冷水。4、用天平稱出加熱后試管的重量。5、把包了氣球皮的試管先后放入冷水杯和熱水杯中，觀察義化。6、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，概括結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱前的冷水和加熱后的熱水重量（）0實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水加熱以后（）會(huì)增大，而（）/、艾。彭州市通磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 10五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱；金屬的熱漲冷縮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。2、知道許多固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：固體熱脹冷縮演示器、酒精燈、水槽實(shí)驗(yàn)猜想：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、演示在常溫下銅球

5、能順利地通過(guò)銅環(huán)。2、在酒精燈上加熱銅球，然后把加熱后的銅球放在銅劃、上，觀察現(xiàn)象。3、將銅球取出放入水中冷卻，再把冷卻后的銅球套進(jìn)銅劃、。4、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，概括結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱前的銅球能通過(guò)銅劃、，加熱后的銅球不能通過(guò)銅壞，重新冷卻后的銅球 又能通過(guò)銅劃、，說(shuō)明銅能（）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：大部分金屬都有（）的性質(zhì)。彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單11五年紈r冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱；熱在金屬中的傳遞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、熱總會(huì)從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫變較低的一端（物體）。2、能用文字或圖示記錄、交流觀察到的關(guān)于熱是怎樣傳導(dǎo)的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)器材：鐵絲、火柴棒、蠟、鐵架臺(tái)、酒精燈、金屬圓片等實(shí)驗(yàn)

6、記錄單實(shí)驗(yàn)猜想：熱總會(huì)從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫變較低的一端（物體）實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)一：把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用觸摸露出水而的那部分金屬條。實(shí)驗(yàn)二：在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的融化情況，推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的？實(shí)驗(yàn)三：1在一段鐵絲上每隔f 跑離用蠟粘根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都可下懸掛。2、用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來(lái)。3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，概括結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：熱總是從（）的一端傳向（）的一端。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱總是從（）的一端傳向（）的一端。彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單12五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：銅、鋁、鋼的傳熱比較實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

7、的：1、知道不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。2、進(jìn)行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實(shí)驗(yàn)。3、分析熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)器材：塑料勺、木勺、不銹鋼勺、燒杯、熱水、鋼條、鋁條、銅條、酒精燈、凡士 林、火柴實(shí)驗(yàn)猜想：金屬傳熱快實(shí)驗(yàn)步驟：1、把塑料勺、木勺、鋼勺同時(shí)放入熱水中，過(guò)一會(huì)用手分別感覺(jué)手柄的溫度。2、討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運(yùn)用。3、在金屬傳熱演示器上粘上火柴，并用酒精燈加熱這端。4、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有的物體容易導(dǎo)熱，有的物體不容易導(dǎo)熱。/、同金屬的傳熱性能/、同，傳熱 性能（）最快、（）其次、（）最慢。實(shí)

8、驗(yàn)結(jié)論：像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為（）；而像木頭、塑料這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為（）。彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單13五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱；設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊鶕?jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯。 通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究哪種材料保溫方法的效果最好。實(shí)驗(yàn)器材：不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯；熱水、溫度計(jì)；，配套的蓋子；泡沫塑料、毛巾、 記錄表實(shí)驗(yàn)猜想：熱的不良導(dǎo)體作杯子保溫實(shí)驗(yàn)步驟：一、1、在三個(gè)杯子中倒入同樣多的相同溫度的熱水。2、用手摸三個(gè)杯子的外壁，感受溫度的變化。3、幾分鐘后推測(cè)三杯水的溫度是否一樣，然后用溫度計(jì)測(cè)量出各自的溫度。二、1、在三個(gè)同樣的不銹鋼杯中倒入

9、相同溫度同樣數(shù)量的熱水，并測(cè)量出熱水的溫度。2、一杯/、盍盍子，一杯蠱上蠱了，一杯蠱上蠱子后在外面包上毛巾。3、10分鐘后同時(shí)測(cè)量出三個(gè)杯子中熱水的溫度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：陶瓷杯傳熱慢，不銹鋼杯傳熱快，傳熱性能差的材料（）能好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（） 吸熱快，散熱快 水溫降得快（）吸熱慢，散熱也慢-水溫降得慢。彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單17五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱：擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、知道加金屬圓片會(huì)影響擺擺動(dòng)的速度。 金屬圓片在最下端時(shí)擺擺動(dòng)的速度 最慢。實(shí)驗(yàn)器材：一根30厘米的鋼尺、秒表、棉線、圓形磁鐵實(shí)驗(yàn)猜想：擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有美實(shí)驗(yàn)步驟：1、用鋼尺做一個(gè)擺，然后測(cè)

10、出15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)，重復(fù)3次。2、在鋼尺的最下端固塊磁鐵，然后測(cè)出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。3、在鋼尺的中段固塊磁鐵，然后測(cè)出固定住磁鐵的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。4、在鋼尺的最上端固塊磁鐵，然后測(cè)出固定住磁鐵的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加磁鐵會(huì)影響擺擺動(dòng)的速度（）。 磁鐵在最下端時(shí)擺擺動(dòng)的速度（）。 備注：金屬圓片不能太輕。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的擺動(dòng)快慢與（）有關(guān)，同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)（），擺動(dòng)（），擺長(zhǎng)（）擺動(dòng)（）。彭州市通濟(jì)鎮(zhèn)藍(lán)天小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單18五年紈r冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱；晝夜現(xiàn)象模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)晝夜交替現(xiàn)象能作出自己的解釋。晝夜現(xiàn)象與地球和太陽(yáng)的相對(duì)圓周運(yùn)動(dòng)

11、啟美。實(shí)驗(yàn)器材：小地球儀、蠟燭或手電筒、火柴、白紙、水彩筆實(shí)驗(yàn)猜想：晝夜交替是由地球自轉(zhuǎn)引起的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）讓乒乓球當(dāng)作地球，手電筒當(dāng)作太陽(yáng)，被“太陽(yáng)”照亮的一面相當(dāng)于一 天中的什么時(shí)間？（白晝），背著太陽(yáng)的一面呢？（黑夜）。（2）在“地球”上貼（或畫）一個(gè)小紙人，怎樣才能讓小人在同一地點(diǎn)（例如貼小紙人 的地方）出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)每一種假設(shè)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（）交替現(xiàn)象有多種可能的解釋。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晝夜交替現(xiàn)象有地球不動(dòng)，太陽(yáng)繞著（）轉(zhuǎn)；太陽(yáng)不動(dòng)，地球圍著（）轉(zhuǎn)；地球（）；地球圍著（）轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單19五年如F冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱；擺的特點(diǎn)實(shí)

12、驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生認(rèn)識(shí) 擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：擺、圓形底盤實(shí)驗(yàn)猜想：擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟：1、用鐵架臺(tái)做支架，掛個(gè)擺。2、將鐵架臺(tái)和起放到一個(gè)圓底盤上。3、讓擺前后來(lái)回?cái)[動(dòng)起來(lái)，然后緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)圓底盤，觀察擺擺動(dòng)的方向是否發(fā)生 變化。4、再做一次圓底盤轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：擺具有保持?jǐn)[動(dòng)（）不變的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺具有保持?jǐn)[動(dòng)（）不變的特點(diǎn)彭州市磁峰中遠(yuǎn)學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 20五年紈r冊(cè)班次實(shí)驗(yàn)組別時(shí)間實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)名稱；極晝和極夜的解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?duì)極晝和極夜現(xiàn)象能作出自己的解釋。實(shí)驗(yàn)器材：地球儀、手電筒、中間挖孔的兩面色彩不一的紙板、紙張等。實(shí)驗(yàn)猜想：地軸的傾斜造成北極和南極出現(xiàn)極晝和極夜現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：1、模擬實(shí)驗(yàn)。（用手電筒正對(duì)著地球儀照射，分別讓地球儀北極、南極側(cè)向手電筒。）2、直觀模型演示。（用一個(gè)紙板表示白晝和黑夜的分界線。在紙板中間剪一個(gè)和地球儀 大小差不多的圓，在紙的一面涂上黃色，另一面涂上黑色。把地球儀傾斜插進(jìn)豎直在