中班班主任工作計(jì)劃范本

1、1/ 12中班班主任工作計(jì)劃范本【篇一】一、班級(jí)情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái) 了3名新寶寶了， 他們大多數(shù)為獨(dú)生子女， 但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班 的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步， 但也有部分幼兒在家 養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì) 與小伙伴交流等。 本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好， 并 為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)與具體措施（一）教育教學(xué)方面1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培 養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的

2、基本能 力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知*，培養(yǎng)初步的動(dòng)手 能力。3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、 愛(ài)祖國(guó)、 愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、 愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生2/ 12活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒 體手段進(jìn)行教學(xué)。其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力 的幼兒提出不同要求。再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自

3、然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的 感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、 情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。（二）家園共育方面1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo) 幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒 良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒 園的教育內(nèi)容及教育方法， 直接看到幼兒在園的表現(xiàn)， 了解教師工作 情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì) 接觸提供了條件。

4、措施：3/ 121、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家 園的互動(dòng)作用。2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼 兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝 通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二 班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。【篇二】我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過(guò)中班 上半年的學(xué)習(xí)， 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步， 但是幼兒的傾聽(tīng)意 識(shí)和傾聽(tīng)

5、行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。 幼兒的繪畫技能比以前有很大程度 的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。 幼兒的動(dòng)手 潛力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：1.幼兒常規(guī)有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;4 / 123.個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高;4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足， 對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。 我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際 狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。一. 教育工作語(yǔ)言1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能， 使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善

6、于傾聽(tīng)。2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣， 幫忙幼兒正確、 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成， 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣， 能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流， 能大方地在群眾面前說(shuō)話、 講故事，聲音響亮。藝術(shù)1.透過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng) 幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。2.透過(guò)群眾音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)， 引導(dǎo)幼兒 體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3.能夠構(gòu)成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念， 明白如何從音樂(lè)、 舞蹈活5 / 12動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)

7、多種繪畫的基本技能和方法， 構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)6.幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣?？茖W(xué)1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、 形狀等興趣， 是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。2.觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn) 用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題， 學(xué)習(xí)新知識(shí)， 促進(jìn)初步的推理和遷移 潛力的發(fā)展。3.能聽(tīng)清楚老師的話， 按要求進(jìn)行活動(dòng)， 并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話

8、， 學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。5.幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征， 培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望， 用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。6 / 128.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。 健康1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)， 構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)， 用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法， 明白不跟陌生人走。4.能按節(jié)奏上下肢

9、協(xié)調(diào)地走、跑，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑 交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟 練地集合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會(huì)1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛(ài)親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往，有良 好的交往習(xí)慣。2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、 有效地表達(dá)自己的愿望意 見(jiàn)和創(chuàng)造力。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作， 學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。二. 保育工作1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作， 確保幼兒的健康。2.配合保健老師做好晨檢工作，

10、把好晨檢的第二道關(guān)。7 / 123.做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。5.努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。三. 家長(zhǎng)工作1.二月份召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。2.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通， 向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。四.環(huán)境布置1.墻面環(huán)境更新。2.更新家園之窗。3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。4.大活動(dòng)的環(huán)境布置?！酒恳?、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的 幼兒教育指導(dǎo)綱要 、武漢市學(xué)前 教育綱要為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、 教研教學(xué)工作計(jì)劃、 衛(wèi)生保健

11、和后勤工作計(jì)劃， 根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平， 為了更好 的落實(shí)我園的教育理念、 保證幼兒安全、 更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼 兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。8 / 12二、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼兒的 年齡差距不到一歲。孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了 很大的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩， 愿意交流,對(duì)人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高， 大多數(shù)幼兒 可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。 社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體 教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)

12、慣。 大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)， 美術(shù)活動(dòng)能 力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語(yǔ)言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表 現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽(tīng)習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有 的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn);有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。三、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施（一）、加強(qiáng)班級(jí)安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識(shí)，保 證幼兒安全。1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度， 認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容。2、平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育，能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月、每 周、每日，并在年級(jí)組會(huì)議、 班級(jí)會(huì)議、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃中有明顯體現(xiàn)。3、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作，家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)簽訂安 全協(xié)議書。4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)

13、、安全教育工作。5、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參加“安全逃生演習(xí)”活動(dòng)。6、關(guān)注細(xì)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水、離園、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的安 全9/ 12引導(dǎo)和教育工作。（二）、做好班級(jí)管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)班 組成員工作的積極性，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。1、班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加幼兒園“師德 教育活動(dòng)”，爭(zhēng)當(dāng)“微笑之星”。2、定期參加年級(jí)組工作會(huì)議和召開班級(jí)工作會(huì)議，明確每月、 每周工作的重點(diǎn)和努力方向。3、注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。4、加強(qiáng)班級(jí)“師徒帶教”工作。5、重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作，在活動(dòng)中提高教師的各方 面能力。（三）、抓好師生雙常規(guī)工作，保

14、持班級(jí)溫馨、和諧、積極、快樂(lè) 的班級(jí)氛圍。1、提前制定，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃。2、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩 子的時(shí)間可恥”的觀念， 建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的 氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)、 喝水、戶外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。5、 班級(jí)開展“白云狗競(jìng)賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常 規(guī)。（四）、扎扎實(shí)實(shí)的開展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng)， 提高教學(xué)質(zhì)量10 / 121、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體 差異，創(chuàng)設(shè)相

15、對(duì)應(yīng)的、 能充分反應(yīng)幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán) 境和活動(dòng)區(qū)。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū)、益智科學(xué)區(qū)，并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動(dòng)。2、落實(shí)提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫反思，爭(zhēng)取被評(píng)為“優(yōu) 秀備課本”。3、定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容，相互觀摩教學(xué)活 動(dòng)，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng)。4、開展園特色活動(dòng)： 生存訓(xùn)練、早期閱讀、音樂(lè)游戲、 英語(yǔ)、美 術(shù)、快樂(lè)周末等。開展年級(jí)組和班級(jí)特色活動(dòng)：“國(guó)韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”、“今天我來(lái)講故事”、“才 藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng)。5、注意教育目

16、標(biāo)的層層落實(shí)情況，班長(zhǎng)、教師共同討論制定班 級(jí)月、周、日各項(xiàng)教育計(jì)劃。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ)、音樂(lè)游戲、 體育游戲活動(dòng)等。（五）、有計(jì)劃的開展幼兒個(gè)性化觀察工作， 保質(zhì)保量的完成各項(xiàng) 教研工作。1、對(duì)每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養(yǎng)和教育工作，積極參加年級(jí) 組每周二的中午針對(duì)“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀察記錄方案”進(jìn) 行的專題研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒一份培養(yǎng)方案;每個(gè)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行 觀察、培養(yǎng)。11/ 122、認(rèn)真的做好武漢市幼兒園主題探究課程操作系列項(xiàng)目實(shí) 驗(yàn)工作，積極開展活動(dòng)、認(rèn)真觀察孩子，提供相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)資 料等。3、積極設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參加園、 區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。4、積極參加年級(jí)組組

17、織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。（六）、 根據(jù)春夏季節(jié)特征， 重點(diǎn)預(yù)防傳染病。 提高進(jìn)餐、 飲水、午睡、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量。1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度， 做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。2、重視幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，重點(diǎn)督促 提高幼兒喝水（增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)）、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)的質(zhì)量。3、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況， 促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。4、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，降低幼兒服藥率，爭(zhēng)取幼兒出勤率達(dá)95%。5、加強(qiáng)對(duì)體弱兒、特殊兒的護(hù)理和教育工作。（七）、積極主動(dòng)的開展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì) 班級(jí)的滿意率。1、開好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作。2、積極發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教育信息和 班級(jí)的活動(dòng)情況。3、 請(qǐng)中班組家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助組織家長(zhǎng)參與園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期開家委會(huì)一次;家委會(huì)組織策劃四月份年級(jí)組春游暨相關(guān)教育 活12 / 12動(dòng)。4、每周都對(duì)年級(jí)組的博客進(jìn)行更新;請(qǐng)家長(zhǎng)和教師寫教育心得發(fā)到博客上