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文檔簡介
1、LOGO口腔健康教育教案標準化管理處編碼BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N口腔健康教育教案教學目標:1、讓學生了解口腔健康知識,重視口腔衛(wèi)生,了解保持口腔健康的重要性。2、掌握四個護齒好習慣和刷牙的正確方法,激發(fā)學生愛牙護齒的興趣。3、聯(lián)系家長,請他們督促學生養(yǎng)成良好的刷牙習慣。教學準備:1、護齒動畫片VCD;2、牙齒模型,牙刷,PH試紙(測酸堿度),照牙鏡3、一瓶益達無糖口香糖,一片巧克力4、課件5、課前先做“口腔健康知識調(diào)查問卷”教學過程:一、動畫引入,激發(fā)興趣1、小朋友,你們喜歡看動畫片嗎?那我們就一起來看護齒動畫片吧!請大家一邊看,一 邊想:牙精靈為什么會牙疼2、學
2、生觀看護齒動畫片拯救彩虹國。(觀看前4分鐘)3、小朋友們,牙精靈為什么會牙疼?(吃了太多的甜食,不注意牙齒衛(wèi)生)師:牙精靈吃了太多的甜食,乂不注意牙齒衛(wèi)生,所以牙疼,長期這樣還會引起駐牙。我 們應(yīng)該如何護齒呢?多吃什么食物對我們的牙齒健康有益,本節(jié)課我們一起來學習口腔健 康保健知識。二、了解口腔的基本知識1、課件出示,讓學生欣賞健康潔白,好看的牙齒。問問孩子喜歡這樣的牙齒嗎為什么2、了解人體的牙齒人的一生中有兩副牙齒。第一副牙齒稱為乳牙,共有20顆,于出生后6-7個月開始萌 出,平均在兩歲左右長齊。第二副牙齒稱為恒牙,共有28-32顆。牙齒的結(jié)構(gòu)和替換時間牙齒的本身由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙
3、髓組成。牙齒的替換時間:小朋友從6歲 左右開始換牙,一般先換下面的門牙,然后逐次替換牙齒。其中在6歲時,第一恒磨牙開 始萌出。3、讓孩子說說牙齒的作用:(咀嚼食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形)4、介紹六齡牙的位置及保護六齡牙。5、同桌兩個人面對面笑一笑,比比誰的牙齒長得好。讓孩子說說同桌的牙齒是否長得好,如果你同桌的牙齒好,請說出他(她)的名字。 然后師請兩個牙齒長得好的學生到講臺來笑一笑,看看他們的牙齒長得如何,你們喜歡 嗎?過渡:我們都喜歡潔白、整齊的牙齒。但是如何不好好保護牙齒,就會引起口腔疾 病,影響牙齒的健康。三、口腔疾病的表現(xiàn)與治療(出示課件)1、耦病和齒的形成幽齒俗稱“蟲牙”,是由口
4、腔中的致肺細菌作用于糖,形成酸,酸作用于牙齒造成牙 齒硬組織脫礦溶解破壞而形成。2、牙髓炎和根尖周炎3、牙齦炎4、牙外傷四、如何保護牙齒大家都喜歡潔白、整齊的牙齒,那么這節(jié)課,我們就一起來學習怎樣保護牙齒,就能 擁有一口健康、整潔的牙齒。1、早晚刷牙用含氟牙膏刷牙老師拿出牙齒模型,邊演示邊講解正確的刷牙方法。早晚刷牙兩次,每次堅持3分 鐘。刷牙的方法:水平顫動拂動拂刷法,刷毛指向牙根方向,刷毛與牙長軸大約呈45度 角,用短距離水平顫動的往返動作在同一個部位至少刷10次,刷咬合面時,刷毛指向咬 合面,稍用力前后短距離來回刷。豎刷法刷牙,上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合 面來回刷,里里外外都要
5、刷。老師拿出牙齒模型故意示范錯誤的橫刷法:這樣刷牙對不對為什么(這種刷法很難 把牙縫、牙面上的事物殘渣刷掉,還會破壞牙齒表面,損壞牙齦。)小結(jié):正確的刷牙方法既能清潔牙齒,消除牙菌斑,乂不損傷牙齒表面的牙釉質(zhì)和牙 齦組織。刷完牙后把牙刷沖洗干凈,刷頭朝上放在杯子里,一般應(yīng)每三個月左右更換一把 牙刷。2、合理飲食,平衡膳食出示“蛋糕、青豆、花生、大米、糕點、蔬菜、玉米、水果、牛奶”,讓孩子們找出 哪些食物有利牙齒健康,哪些不利于牙齒的健康。3、餐后、零食后咀嚼無糖口香糖。做小實驗,;請一生上來吃下一塊巧克力,吃完后張開嘴巴照鏡子看看口腔內(nèi)的情 況,發(fā)現(xiàn)牙齒縫隙塞著巧克力屑,用酸堿PH試紙測口腔中
6、的酸堿情況。嚼2粒無糖口香 糖,過5分鐘后,再用鏡子檢查口腔,發(fā)現(xiàn)牙齒縫隙塞著巧克力屑基本不見了。用酸堿 PH試紙測口腔中的酸堿情況,前后兩次測試的試紙拿來比較。實驗小結(jié):咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌,唾液偏喊性,所以能中和口腔酸 性,幫助恢復(fù)口腔酸堿平衡。木糖醇不能被口腔中產(chǎn)生幽齒的細菌發(fā)酵利用,抑制酸的產(chǎn) 生。通過咀嚼無糖口香糖,能促進唾液分泌,減緩PH值下降,減少了牙齒的酸蝕。4、定期進行口腔檢查定期看牙醫(yī),讓牙醫(yī)給牙齒做窩溝封閉。六齡牙牙質(zhì)脆弱而且咬合面窩溝多,最容 易發(fā)生蛀牙。找牙醫(yī)做“窩溝封閉”,在六齡牙表面涂上封閉劑形成保護膜隔絕蛀牙菌, 保護六齡牙。介紹蛀牙是怎樣形成的,蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用 產(chǎn)生的。5、了解廣西護齒情況。五、小結(jié)
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