小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生做自我介紹

1、小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生做自我介紹對于小學(xué)生來說，一個創(chuàng)新的，優(yōu)秀的自我介紹往往會帶來不錯 的收獲，帶給他人美好的第一印象。下面是 整理的小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生做 自我介紹，歡迎大家閱讀。尊敬的周校長、黃院長和曉莊學(xué)院的團隊們、學(xué)員們：大家早上好！今天我能代表我們海南的老師，在這樣一種濃重的 場合發(fā)言，我真切地感到榮幸與激動。首先感謝曉莊學(xué)院為我們的學(xué)、 食、住、行做好統(tǒng)籌安排，始終如一地提供精細(xì)的服務(wù)，讓我們松開 雙臂，盡情地吸納金陵這塊豐厚土地的營養(yǎng)。感謝曉莊學(xué)院，為我們 提供了這么好、這么高交流平臺，讓我們因緣分相聚于此，為海南明 天的教育多積累一點孩子的期望。金燦燦的秋景，該是賞心悅目的獎賞，我們卻淌著百年

2、難遇的洪 水，帶著來春的夢想飛到金陵，踏著凋零的梧桐葉，走進圓夢的曉莊 學(xué)院。頂著重感冒，拖著濃濃鼻音的陶勃恒老教授做出了永遠不后 悔的呼喊，他風(fēng)趣幽默的課堂，讓我們暫時忘卻了家鄉(xiāng)的蒼涼。善 于以德育為支撐點，以班主任為基線，以養(yǎng)成教育為切入口的黃正平 主任，深入淺出地為我們道出班主任的“新角色”和剖析學(xué)生的心理, 讓老師多一些“人文”，多一點耐心，多一點冷靜，多一點寬容，多 一點孩子的立場。成劍老師的課堂妙語連珠，文采飛揚，我們身在其 中，享受其中，感染其中，人文其中，詩意其中。專家們的講座精彩 紛呈，觀念前衛(wèi)，觀點獨到；跟班結(jié)對的師傅們，熱情大方，面對我 們貪婪求知的眼光，他們也不惜血本，

3、傾囊相送，讓我們再次看到清 晰的前路。我們將邁著堅定的步伐，追趕學(xué)生追夢的方向。明天我們又將踏上屬于我們的講臺，讓我們將剛鍍上的金光來照 亮孩子純凈的心靈，愿我們鍍上的外金能滲浸我們的五臟六腑， 成為 照耀孩子們的無限金光。千言萬語，無法表達我們心靈的感激之情， 無法傾訴我們內(nèi)心的眷戀和欣慰，最后我代表全體學(xué)員們，帶著感恩 的心，再次感謝曉莊學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝悉心照顧我們的老師們，感 謝跟班學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝海南省教育廳和海南省教育培訓(xùn)為 我們搭建這座空中的橋梁，為我們的成長，為海南的教育謀劃千里之 外，謝謝你們?。ň瞎┬W(xué)優(yōu)秀學(xué)生做自我介紹篇2XXX同學(xué)，女，今年十歲。好靜、 勤奮、

4、好奇是她的天性。20xx年轉(zhuǎn)入開封市大宏希望小學(xué)學(xué)習(xí)，不 久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素 質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績XXX同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實際 行動。從轉(zhuǎn)學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的 教育、幫助。她遵守紀(jì)律，講文明，懂 禮貌，助人為樂；她熱愛勞動， 積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉， 身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑 ；課外，她 不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一

5、些有益的書報，以開闊自 己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負(fù)有心人，她 付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果；;她從轉(zhuǎn)學(xué) 至今學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幾年來， XXX同學(xué)多次獲得表彰，每 學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。二、熱情樂觀、尊敬師長XXX同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母， 她也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。對 待師長，XXX同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說：“是他們 給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的 眾多成

6、績，因此回報老師是我奮斗 的一個重要動力。”對待同學(xué)，她 從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué) 生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的 認(rèn)可, 深受同學(xué)們的擁護。三、老師的助手，同學(xué)的榜樣XXX同學(xué)在校在家一個樣。在家里，她常常搶著整理房間、拖 地板;在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶 頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她 ；在路上，看到行動不便 的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手。 對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的

7、榜樣。擔(dān)任學(xué)生會干部以來，她帶頭不買零食，不亂 扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前 指正。在班級里，XXX同學(xué)還是個優(yōu)秀的組織者，組織學(xué)生開展各種 有益的活動，如組織學(xué)生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織學(xué)生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊 員的貼心朋友。XXX同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素 質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的三好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的 21世紀(jì)的好少年。小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生做自我介紹篇3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們。大家 下午好！我是一個活潑開朗、積極向上的女孩、擁有著愛崗敬業(yè)、無私奉 獻的精神，是老師的左右手，同學(xué)

8、們學(xué)習(xí)的好榜樣。我就是我們09超市班的班長；;陳伶。下面是我的申報材料一、學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)異刻苦、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的我成績優(yōu)異。我熟練的掌握了專業(yè) 技能和專業(yè)知識。課上的認(rèn)真和課下的努力使我的成績在班上名列前 茅。課外的我喜歡閱讀青年文摘、職教天地、愛的教育等書 籍，這些書籍使我樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志得到培養(yǎng)，我清楚的知道只有把自己變成一個高知識高能力的人， 才能夠適應(yīng)這個社 會、回報社會。知識充實自己、完善自己，我相信“腹有詩書氣自華”二、踏實肯干、工作出色認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、踏實肯干是我工作 出色之處。作為超市班的班長，我一直以嚴(yán)格的要求對待自己、遵守 校紀(jì)校

9、規(guī)、從不遲到曠課、在班上樂于助人、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心他人、 是班級的帶頭人；在超市我是經(jīng)理，每天辛勤的工作、無私的奉獻、 經(jīng)常因工作忘了時間，但我從不叫苦從不說累。超市的工作被我管理 的有條有理；在校青年志愿者協(xié)會我是副會長，每一次學(xué)校的義務(wù)活 動都有我的參與，都會看到我忙碌的身影、小紅帽無處不在。我是一 名優(yōu)秀的志愿者、對待大家我充滿了關(guān)愛和熱情，我所帶的隊伍 ：可 愛、團結(jié)、積極上進、具有愛心和無私的奉獻心，她 （他）們的隊伍足 以證明我對工作的熱愛的敬業(yè)。三、全面發(fā)展、綜合提高學(xué)校組織的社會實踐、勤工儉學(xué)，我積極參與。2011年寒假我通過自己的努力，經(jīng)過層層面試，最后我爭取到了武漢市煙花爆竹

10、公 司勤工儉學(xué)難得的機會。秉著不怕苦不怕累、從小事做起、積極主動 的工作原則、完成上級交給我的每一個任務(wù)。由于我的優(yōu)秀表現(xiàn)得到 了上級的賞識，所以我爭取到了第二次勤工儉學(xué)的機會。2011年暑假我參與了蘇州為期3個月的勤工儉學(xué)。每天早上 8點上班到晚上 10下班，有時甚至更晚下班，每天站著工作十幾個小時，無論多苦 多累，我都能堅持下來。工作適應(yīng)后的我每天的達成率達到100%,從未遲到或曠工，因為我的懂事和上進，在幾次的勤工儉學(xué)中我學(xué)到 了很多，也給爸爸媽媽減輕了學(xué)費的負(fù)擔(dān)， 每年的學(xué)費都是通過我自己的辛勤勞動掙取。四、一分耕耘、一分收獲入學(xué)以來，我努力認(rèn)真、勤學(xué)苦練，取得了一系列的成績：2011;2011年超市五項技能之打包“二等獎”2011;2011年榮獲超市五項技能之理貨“三等獎”2011;2011年榮獲超市五項技能之條形碼“三等獎”2011;2011年榮獲超市五項技能之知識競賽“優(yōu)秀獎”2011;2011年榮獲超市五項技能之全能獎“二等獎”2