綜合實(shí)踐活動(dòng)：簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)

1、1.1.需要的實(shí)驗(yàn)器材需要的實(shí)驗(yàn)器材: :答答:電源一個(gè)、燈泡兩個(gè)、電源一個(gè)、燈泡兩個(gè)、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干。2. 2. 燈泡之間應(yīng)該如何連接燈泡之間應(yīng)該如何連接? ?答答: :兩個(gè)燈泡之間應(yīng)該并聯(lián)兩個(gè)燈泡之間應(yīng)該并聯(lián). .3.3.開(kāi)關(guān)和燈泡之間應(yīng)該如何連接開(kāi)關(guān)和燈泡之間應(yīng)該如何連接? ?答答: :兩個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該分別和燈泡串聯(lián)兩個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)該分別和燈泡串聯(lián). .S2S14.4.設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)電路, ,畫(huà)出電路圖畫(huà)出電路圖: :1.1.需要的器材需要的器材: :答答: :電源一個(gè)電源一個(gè), ,開(kāi)關(guān)若干開(kāi)關(guān)若干, ,燈泡若干燈泡若干, , 喇叭或電鈴一個(gè)喇叭或電鈴一個(gè), ,導(dǎo)線若干根導(dǎo)線

2、若干根. .2.如果只有一張病床如果只有一張病床,燈和電鈴燈和電鈴 應(yīng)該如何連接應(yīng)該如何連接?答答: :串聯(lián)或者并聯(lián)串聯(lián)或者并聯(lián). .并聯(lián)時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該并聯(lián)時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該 接在干路接在干路. .3.3.如果有兩張病床如果有兩張病床, ,燈和電鈴應(yīng)該如何連接燈和電鈴應(yīng)該如何連接? ? 開(kāi)關(guān)應(yīng)該如何連接到電路中開(kāi)關(guān)應(yīng)該如何連接到電路中? ?三張呢三張呢? ?答:兩只燈先并聯(lián),然后再與電鈴串聯(lián); 兩只開(kāi)關(guān)應(yīng)該分別與兩只燈串聯(lián).4.4.將您設(shè)計(jì)的電路圖填入虛框內(nèi)將您設(shè)計(jì)的電路圖填入虛框內(nèi): :2 2號(hào)床號(hào)床2號(hào)燈號(hào)燈1 1號(hào)床號(hào)床 1 1號(hào)燈號(hào)燈3 3號(hào)床號(hào)床 3 3號(hào)燈號(hào)燈5.5.根據(jù)您們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖連接根

3、據(jù)您們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物圖實(shí)物圖, ,看是否符合看是否符合要求要求. .2.2.電路圖原理電路圖原理演示演示: :1.1.效果效果演示演示: :電路（樓梯）分析分析: : 前方正面前方正面和背面亮和背面亮綠燈綠燈時(shí)時(shí), ,左右方亮左右方亮紅燈紅燈; ; 前方正面前方正面和背面亮和背面亮紅燈紅燈時(shí)時(shí), ,左右方亮左右方亮綠燈綠燈. .正紅正紅背紅背紅左紅左紅右紅右紅左綠左綠右綠右綠正綠正綠背綠背綠1.1.仔細(xì)審題仔細(xì)審題, ,分析需要哪些電路元件分析需要哪些電路元件; ;2.2.根據(jù)題意根據(jù)題意, ,弄清用電器之間如何連接弄清用電器之間如何連接; ;3.3.找準(zhǔn)開(kāi)關(guān)和用電器之間的連接方式找準(zhǔn)開(kāi)

4、關(guān)和用電器之間的連接方式; ;4.4.綜合以上分析綜合以上分析, ,畫(huà)出草圖畫(huà)出草圖; ;5.5.對(duì)照題目要求對(duì)照題目要求, ,檢查電路連接是否正確檢查電路連接是否正確. .甲、乙兩個(gè)房間相距較遠(yuǎn)，試在圖甲、乙兩個(gè)房間相距較遠(yuǎn)，試在圖1 1中中連接電路，要求兩房間任何一方的工作連接電路，要求兩房間任何一方的工作人員閉合開(kāi)關(guān)，都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲。人員閉合開(kāi)關(guān)，都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲。甲甲乙乙甲甲乙乙S1D1S2D2推廣：學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)，現(xiàn)有紅綠燈及電鈴各推廣：學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)，現(xiàn)有紅綠燈及電鈴各 一個(gè)，另有電池組、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線，請(qǐng)您利用一個(gè)，另有電池組、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線，請(qǐng)您利用 這些器材，為學(xué)校設(shè)計(jì)

5、一個(gè)電路，使在值班這些器材，為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使在值班 室的人能辨別是在前門(mén)還是在后門(mén)按動(dòng)了開(kāi)關(guān)室的人能辨別是在前門(mén)還是在后門(mén)按動(dòng)了開(kāi)關(guān) 等候開(kāi)門(mén)，并用鉛筆當(dāng)導(dǎo)線，將圖等候開(kāi)門(mén)，并用鉛筆當(dāng)導(dǎo)線，將圖2 2所示元件所示元件 連成您所設(shè)計(jì)的電路圖，并做必要的說(shuō)明。連成您所設(shè)計(jì)的電路圖，并做必要的說(shuō)明。前門(mén)前門(mén)后門(mén)后門(mén)后門(mén)燈后門(mén)燈前門(mén)燈前門(mén)燈前門(mén)前門(mén)后門(mén)后門(mén)后門(mén)燈后門(mén)燈前門(mén)燈前門(mén)燈 電吹風(fēng)有冷、熱兩個(gè)擋，請(qǐng)連電吹風(fēng)有冷、熱兩個(gè)擋，請(qǐng)連接下面的電路。要求：只閉合接下面的電路。要求：只閉合S S1 1時(shí)吹時(shí)吹冷風(fēng)；只閉合冷風(fēng)；只閉合S S2 2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合同時(shí)閉合S S1 1、S S2 2時(shí)吹熱風(fēng)。時(shí)吹熱風(fēng)。S S2 2S S1 1插頭插頭S S2 2S S1 1插頭插頭電吹風(fēng)電路試驗(yàn)田試驗(yàn)田值班室值班室 給您電池組、開(kāi)關(guān)、電鈴、小燈泡各一給您電池組、開(kāi)關(guān)、電鈴、小燈泡各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)為值班室看護(hù)人設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)為值班室看護(hù)人設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)警電路。要求：情況正常時(shí)，值班室燈亮，報(bào)警電路。要求：情況正常時(shí)，值班室燈亮，電鈴不響；當(dāng)有牲畜闖入時(shí)，碰到柵欄會(huì)拉電鈴