2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (5062)_第1頁
2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (5062)_第2頁
2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (5062)_第3頁
2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (5062)_第4頁
2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (5062)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷考試范圍:九年級上冊數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時間:100分鐘;出題人;數(shù)學(xué)教研組題號一二三總分得分注意事項:1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1已知ABC 中,D、E分別是 AB、AC 上的點,AED=B,DE = 6,AB =10 ,AE =8,則 BC 等于( )AB7CD2拋物線和的形狀相同,則 a的值是( )A2B-2CD 不確定3 用長 8m 的鋁合金做成如圖所示形狀的矩形窗柜,使窗戶的透光面積最大,那么這個窗戶的最大透光面積是( )A m2B m2Cm2D4m24如圖所示是二次

2、函數(shù)的圖象在軸上方的一部分,對于這段圖象與軸所圍成的陰影部分的面積,你認(rèn)為與其最接近的值是( )xyA4 BC D5一個扇形的半徑等于一個圓的半徑的 2倍,且面積相等,則這個扇形的圓心角是( )A45°B60°C90°D180°6如圖,分別以三角形三邊為直徑向外作三個半圓,如果較小的兩個半圓面積之和等于較 大的半圓面積,則這個三角形為 ( )A銳角三角形或鈍角三角形B鈍角三角形C銳角三角形D直角三角形7如圖,點P是半徑為5的O內(nèi)一點,且OP=3,在過點P的所有O的弦中,弦長為整數(shù)的弦的條數(shù)為 ( )A2B3C4D58圓錐的軸截面一定是( )A扇形B矩形C

3、等腰三角形D直角三角形9在下圖中,反比例函數(shù)的圖象大致是( )10線段 PQ 的黃金分割點是R(PR>RQ),則下列各式中正確的是( )ABCD11如圖,直線與雙曲線的圖象的一個交點坐標(biāo)為(2,4)則它們的另一個交點坐標(biāo)是( )A(2,4)B(2,4)C(4,2)D(2,4)12如圖,ABC 中,DFEGBC,且AD=DE= EB,則ABC 被分成的三部分,面積之比S1:S2:S3 為( )A1:1:1B1:2:3C1:4:9D1:3:513兩個相似三角形的面積比為 4:9,那么這兩個三角形對應(yīng)邊的比為( )A4:9Bl6:81C2:3D8:914如圖,下列各組圖形是相似形的是( )AB

4、CD15如圖,在ABC 中,AB=24,AC= 18,D 是AC上一點,AD = 12,在AB 上取一點 E,使A、D、E三點組成的三角形與ABC 相似,則AE的長為( )A 16 Bl4 C 16 或 14 D16 或 916(針孔成像問題)根據(jù)圖中尺寸(ABAB'),那么物像長y(A'B'的長)與物長x(AB的長)之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )17下列四組條件中,能判定ABC與DEF相似的是( ) AA=45°,B=55°,D=45°,F=75° BAB=5,BC=4,A=45°,DE=5,EF=4,D=45

5、6; CAB=6,BC=5,B=40°,DE=12,EF=10,E=40°DAB=BC,A=50°,DE=EF,E=50°18如圖,正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、C兩點.ABx軸于B,CDy軸于D(如圖),則四邊形ABCD的面積為( )A1BC2D19如圖,AB是O的直徑,CD是弦,CDAB于點E,則下列結(jié)論中不一定正確的是( ) ACOE=DOE BCE=DE C= DOE=BE 評卷人得分二、填空題20 已知二次函數(shù)yax2bxa(a0)的最大值是零,則代數(shù)式 a的化簡結(jié)果是 . 21如圖是用火柴棒擺出的兩個正五邊形的圖案,若圖甲的

6、面積是a,則圖乙的面積 (用含 a 的代數(shù)式表示)是 22已知一矩形的長a= 1.2m,寬b=60 cm,a :b= 23如圖,O的直徑 AB8cm,C 為O上的一點,BAC30°,則BC_cm24一個扇形半徑為10cm,圓心角為 270°,用它做成一個圓錐的側(cè)面,那么圓錐的高為 cm25 如圖:點 AB、G、D是以 AB 為直徑的同一圓上的四點,若DAB =55°,則B = ,C= 26如圖,O中,AOB= COD,寫出一個正確結(jié)論: (半徑相等除外).27已知:如圖,AB、CD 是O的直徑,D 是AE的中點,AE與CD交于點 F,OF=3,則BE的長為 28拋

7、物線的對稱軸為直線 29如圖所示的拋物線是二次函數(shù)的圖象,那么的值是 30 如圖,反比例函數(shù)y的圖象與直線ykx(k>0)相交于B兩點,ACy軸,BCx軸,則ABC的面積等于 個面積單位.31如圖,為測量學(xué)校旗桿的高度,小麗用長為3.2m的竹竿做測量工具移動竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點,此時,竹竿與這一點相距8m,與旗桿相距22米,則旗桿的高為_m評卷人得分三、解答題32已知三角形的面積一定,且當(dāng)?shù)走叺拈La=12 cm時,底邊上的高h(yuǎn)=5 (1)試說明a是h 的反比例函數(shù),并求出這個反比例函數(shù)的關(guān)系式; (2)當(dāng)a=6cm 時,求高h(yuǎn)的值33 鐵道口的欄桿如圖,短臂O

8、D長1.25 m,長臂OE長 16.5 m,當(dāng)短臂端點下降0.85m(AD 長) 時,求長臂端點升高多少m(BE的長)? (不計桿的高度) O D A E B 34如圖,平移方格紙中的圖形,使點A平移到A處,畫出放大一倍后的圖形. (所畫圖中線段必須借助直尺畫直,并用陰影表示)35如圖,已知ABCABC,相似比為k,AD、AD分別為ABC、ABC的角平分線,試證明36如圖,ABC 中,AB= 6 , BC=4 , AC=3 ,點 P 在 BC 上運動,不能到 B點,過 P作DPB=A,PD 交AB 于 D,設(shè) PB =x,AD=y.(1)求y關(guān)于x 的函數(shù)關(guān)系式和自變量x的取值范圍;(2)當(dāng)

9、x 取何值時,y 最小,最小值是多少?37如圖,是O的一條弦,垂足為,交O于點,點在O上(1)若,求的度數(shù);(2)若,求的長EBDCAO38如圖,AB 是O的直徑,弦CDAB,點 E是AD上一點,若BCD= 35°,求AEC 的度數(shù).39如圖,AB、CD 是O的兩條直徑,過點A作AECD 交O于點 E,連結(jié) BD、DE,求證:BD=DE40已知O的半徑為10cm,弦MNEF,且MN= 12cm,EF=16cm,求弦 MN和EF之間的距離41已知弧 AB,如圖所示,用直尺和圓規(guī)求作這條弦的四等分點42某產(chǎn)品每件成本 10 元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價 x(元)與產(chǎn)品的日銷售量 y(件)

10、之間的關(guān)系如下表所示:x(元)152030y(件)252010若日銷售量是銷售價的一次函數(shù).(1)求出日銷售量 y(件)與銷售價 x(元)的函數(shù)關(guān)系式;(2)要使每日銷售利潤最大,每件產(chǎn)品的銷售價應(yīng)定為多少元?此時每日銷售利潤是多少元.43如圖,已知二次函數(shù)ax24xc的圖像經(jīng)過點A和點B(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;(2)點P(m,m)與點Q均在該函數(shù)圖像上(其中m0),且這兩點關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,求m的值及點Q 到x軸的距離O1xy3 91AB44某校的圍墻上端由一段相同的凹曲拱形柵欄組成. 如圖所示,其拱形圖為拋物線的一部分,柵欄的跨徑 AB 間隔相同的間距0.2 m用 5 根立柱加固,拱高OC為0.6m(1)以0為原點,OC所在的直線為y 軸建立平面直角坐標(biāo)系,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出拋物線 的解析式;(2)計算一段柵欄所需立柱的總長度(精確到0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論