初中物理壓強(qiáng)練習(xí)(知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題+答案)

1、WORD式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯9.1、壓強(qiáng)：壓力1、定義：垂直壓在物體表面的力叫壓力。2、方向：坦直于受力面3、作用點(diǎn)：作用在受力面上4、大小：只有當(dāng)物體在水平面時(shí)自然靜止時(shí)，物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等，有:F=G=mg 但壓力并不是重力壓強(qiáng)1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。2、物理意義：壓強(qiáng)是哀示壓力作用效果的物理抗。3、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng).4、公式： P=F/S5、單位：帕斯卡（pa ） 1pa = 1N/m 2 意義：表示物體（地面、桌面等）在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓o6、增大壓強(qiáng)的方法：1）增大壓力舉例:用力

2、切菜易切斷2）減小受力面積舉例:磨刀不誤砍柴功3）既增大壓力，又減受力面積7、減小壓強(qiáng)的方法：1）減小壓力舉例:車輛行駛要限載2）增大受力面積 舉例:鐵軌鋪在路枕3）既減小壓力，又增大受力面積9.2、液體壓強(qiáng)1、產(chǎn)生原因：液體受到重力作用、對支持它的容器底部有壓強(qiáng)；液體具有流動(dòng)性，對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。2、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：1）液體對容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng) ,液體內(nèi)部朝各個(gè)方向 都有壓強(qiáng)；2）各個(gè)方向的壓強(qiáng)隨著深度增加而增大;3）在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)是相等的：4）在同一深度，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，液體密 度越大，壓強(qiáng)越大。3、液體壓強(qiáng)的公式：P= pgh注意：液體壓強(qiáng)只與液體的密度和液

3、體的深度有關(guān)、而與液體的體積、質(zhì)量無關(guān)。與浸入液體中物體的密度無關(guān)（深度不是高度）當(dāng)固體的形狀是柱體時(shí)，壓強(qiáng)也可以用此公式進(jìn)行推算計(jì)算液體對容器的壓力時(shí)，必須先由公式P= pgh算由壓強(qiáng), 再由公式 P=F/S ,得到壓力 F=PS 。4、連通器：匕端開口、下端連通的容器。特點(diǎn)：連通器里的液體不流動(dòng)時(shí) ,各容器中的液面總保持相壬，即各容器的液體深度總是相笑一應(yīng)用舉例：船閘、茶壺、鍋爐的水位計(jì)。9.3、大氣壓強(qiáng)1、大氣對浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大 氣壓。2、產(chǎn)生原因：氣體受到重力，且有流動(dòng)性，故能向各個(gè)方 向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。3、著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

4、其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。4、首次準(zhǔn)確測由大氣壓值的實(shí)驗(yàn)：桿里拆利實(shí)驗(yàn)。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于 76cm高水銀柱產(chǎn)牛的壓強(qiáng):即 Po=1.013 X 5Pa,在粗略計(jì)算時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取 105 帕斯卡,約支持 10m 高的水柱。5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔 3000米內(nèi),每升高10m ,大氣壓就減小100Pa :大氣壓還受氣候的影響。6、氣壓計(jì)和種類：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓 計(jì)）7、大氣壓的應(yīng)用實(shí)例：抽水機(jī)抽水、用吸管吸飲料、注射 器吸藥液。8、液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓增大而增大。（應(yīng)用：高壓鍋）9.4、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、物理學(xué)

5、中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。2、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。3、應(yīng)用：1）乘客候車要站在安全線外；2）飛機(jī)機(jī)翼做成流線型，上表面空氣流動(dòng)的速度比下表面快, 因而上表面壓強(qiáng)小，下表面壓強(qiáng)大，在機(jī)翼上下表面就 存在著壓強(qiáng)差，從而獲得向上的升力；-學(xué)習(xí)資料分享例1:封凍的江河水面能夠承受的最大壓強(qiáng)是7Mi05Pa,一輛20t的坦克能夠在冰面上行駛嗎？（每條履帶跟地面的接觸面積是2m2）解： 坦 克 對 冰 面 的 壓 力F=G=mg=20 M103M9.8N =1.96M105N。受力面積 S=2 2m2=4m 2對冰面的壓強(qiáng)5 .P= 2一 = 4.9M104Pa c7M1

6、05Pa ,所以坦克能冰面上行S 4m例2:如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)完全相同的圓柱體豎放在水平地面上，若把乙、丙中的陰影部分切除后，試比較甲、乙、丙對水平地面的壓強(qiáng)大小?解：圓柱體對地面的壓強(qiáng):F G Psgh P=ghS S S從上式可知截面積不變的柱體對水平支承面的壓強(qiáng)與柱體的體積粗細(xì)、重量等無關(guān)，只與柱體的高度、密度有關(guān)：甲、乙、丙是同種物質(zhì)，密度相同，高度相同，由 P= Pgh可知甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等，丙中的柱體（部分）bcde產(chǎn)生的壓強(qiáng)與甲、乙相等，但acde部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于bcde部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)。由此可知：P"P乙P丙。例3:如圖所示的容器內(nèi)裝有水，試比較A、B、C各

7、點(diǎn)由液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)P A、PB、PC的大小15厘米-iLx=#J” -5厘米解：由于液體的密度相同，本題關(guān)鍵是弄清A、B、C各點(diǎn)的深度。深度是指從自由液面到該處的豎直距離，從圖中可知：h4=15cm 5 cm = 10cm=0.1mhB=15cm=0.15cmhc=15cm 10cm = 5 cm = 0.05m故 Pb> p A>p C例4:在馬德堡半球?qū)嶒?yàn)中，若每個(gè)半球的截面積S =1.4M104cm 2 ,那么拉開馬德堡半球至少要用多大外力F ? （大氣壓強(qiáng)P o = i.oixio5Pa）解：由公式p= F可知大氣對半球面的壓力 SF = P S=N = 1.01 父105

8、Pa x 1.4父 104cm 2 = i.414io5N例5:在一個(gè)大氣壓下將一根玻璃管灌滿水銀后倒置在水銀槽中，管高由水銀面 h=50cm ,如圖所示，問：管內(nèi)頂部受到多大的壓強(qiáng)？方向如何？如果在管頂部開一個(gè)由現(xiàn)什么情況？（大氣壓為 76cm汞柱）解：管內(nèi)頂部受到的壓強(qiáng)為：76cmHg .汗50cmhg = 26cmHgp h=50厘米方向是豎直向上。圖8如果在管頂部開一個(gè)小孔，管內(nèi)外相通都為一個(gè)大氣壓，水銀柱下降到管內(nèi)外水銀面一樣高。例6:如圖所示，密度為 0.6X103kg/m 3的正方體木塊，放入盛有水的容器中，此時(shí)，木塊的下表面距水面 3cm ,請根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，至少計(jì)算由與木

9、塊有關(guān)的 8個(gè)物理量。(g 取 10N/kg )解：木塊下表面受到水的壓強(qiáng)332即=以gh=lM10 kg/m x10N/kg 父3 M10 m= 300Pa木塊的邊長：因?yàn)槟緣K漂浮，所以 = J ,則V排50.6Ml03kg/m33hi3,=33 = 、- = ， h = 5cm °V木：，1.0 10 kg/m5h5木塊的底面積： =h2 =(5cmf = 25cm2木塊的體積： V =h3 =( 5cm )3 = 125cm333.木塊排開水的體積： =-V木=-M125cm =75cm55 木 塊 受 到 的 浮 力F浮=.gV排=1x103kg/m3 M10N /kg 父7

10、5父10朋3 = 0.75N木塊的物重：G木=5浮=0.75N木塊的質(zhì)量:G木上|木= g0.75N10N /kg=0.075kg例7: “曹沖稱象”運(yùn)用了等效替代的方法，巧妙地測生 了大象的體重。下面是初中物理學(xué)習(xí)過程中遇到的幾個(gè)研究實(shí)例：在研究物體受幾個(gè)力時(shí)，引入合力；在研究光時(shí),引入“光線”概念；在研究多個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)，引入總電阻；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，引入“磁感線”的概念。在上述幾個(gè)實(shí)例中，采用了等效法的是 2 （填序號）解：等效的意思是，等效后的物理量應(yīng)與等效前的物理量在性質(zhì)及效果上相同。光線和磁感線是想象的線，并非真實(shí)的等效。故填、。例8:春天我們都喜歡放風(fēng)箏，請你找生放風(fēng)箏運(yùn)用我們

11、所學(xué)過的物理知識(shí)的兩個(gè)地方，并分別說明這是哪個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。答：浮力的知識(shí)；氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的知識(shí)10 .把同種未于料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體，放在水平桌 面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為pi和p2.如圖6-5所示,把甲放在乙的上面，則乙對桌面的壓強(qiáng)為（）2 2- Pi P3PL_PlA. pi+p 2B. Pi+P2C. p2 D. p211 .如圖6-6所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān) 系的圖像.設(shè)液體甲的密度為p甲、液體乙的密度為p乙，則p甲、p乙的關(guān)系是：（）A. p甲=p乙D.無法確定13 .下列實(shí)驗(yàn)不 大氣壓存在的是圖6-719 .如圖6-9 ,高壓鍋是家庭廚房中常見

12、的炊具，利用它可以將食物加熱到 100 C以上，它省時(shí)高效，深受消費(fèi) 者歡迎.(1)為了防止生氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，放 氣孔是它的第二道安全防線.放氣孔封口是易熔片(熔點(diǎn)較 低的合金材料)，試說明采用易熔片的物理道理.(2)小明測得家中高壓鍋由氣孔的直徑.為4mm ,壓在生氣 孔上的安全閥的質(zhì)量為 80g ,取g=10N/kg ,計(jì)算安全閥自 重對由氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強(qiáng).(3)當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣壓增大到某一值時(shí)，鍋內(nèi)氣體就能自動(dòng)頂開安全閥放氣.在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是多少？對照圖所示水的沸點(diǎn)與 氣壓的關(guān)系圖線，說明利用這種高壓鍋燒煮食物時(shí)，可以達(dá)

13、到的最高溫度大約是多少？C 11 . C 12. C 13. D 19.(1) 高壓鍋一旦安 全閥失效，生氣孔就被堵塞，鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)就會(huì)過大？沸點(diǎn) 也隨之升高？當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到易熔片的熔點(diǎn)時(shí)，再繼續(xù)加熱 易熔片就開始熔化？鍋內(nèi)氣體便從放氣孔噴由，使鍋內(nèi)氣壓 減小去從而防止爆炸事故發(fā)生；(2) 6.4 X104pa ; (3) 1.64X105pa,最高溫度取115 c 118 C皆認(rèn)可。一、選擇題(每小題 2分，共30分) 2、下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是:B.在坦克的輪子上A.把書包帶做得寬些安裝履帶C.刀、斧、剪的刃磨得很薄D.在鐵路的鋼軌下鋪上枕木3、同學(xué)們背書包時(shí)，肩部會(huì)有受壓的感覺，所以

14、，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包.書包帶寬 Lb.- 5cm ,與肩部接觸部分長度為 35cm ,書包J的總質(zhì)量為7kg，小紅選擇這種書包的理由 比國 Q 1-7及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是：（）A.減小壓強(qiáng)；23Pa10B.增大壓強(qiáng)；22>Pa10C.增大壓力；0.245PaD.減小壓力；2.45Pa4、如圖9.3-2所示，將A、B兩紙片的上端提起，讓紙片自 由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時(shí)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是：A.兩紙片會(huì)向兩邊分開B.兩紙片會(huì)向中間靠攏C. A紙片不動(dòng)，B紙片向外飄開 D. B紙片不動(dòng)，A紙 片向外飄開5、如圖9.3-3所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止.下 列說法中

15、正確的是：（）A.兩手指受到的壓力相同.左邊手指受到的壓強(qiáng)較大B.兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大C.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大D.兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大圖 9. 3-3圖 9. 3-4圖 935、如圖9.3-4所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì) 量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正 確的是：（）A. P甲>P乙B. P甲VP乙 C. P甲=P乙 D.條件 不足，無法判斷7、如圖9.3-5所示為莫飼養(yǎng)場牲畜自動(dòng)飲水器.以下分析 錯(cuò)誤的是：（）A.儲(chǔ)水箱與飲水杯A、B、C組成連通器B.控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件

16、C.靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用D.靜止時(shí)水對三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：Pa < Pb< Pc8、甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測得的水銀柱高由水銀面 76cm , 乙同學(xué)采取下面哪些措施可以改變這個(gè)高度差：（）A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃管加粗C.把玻璃管往上提一提，但不由水銀面D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做10、下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是：（）A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)B.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸 點(diǎn)降低11、在冬天，裝有一定水的

17、熱水瓶過一段時(shí)間后，軟木塞不易拔生，這主要是由于：（）A.瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓B.瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓C.瓶塞遇冷收縮D.塞子與瓶口間的摩擦力增大12、龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋海ǎ〢.龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的壓力B.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D.迷信說法中的“龍把物體“抓”到空中13、高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖9.3-7所示。它們對桌面的壓力分別為 Fa、Fb,壓強(qiáng)分別為Pa、Pb()A . FavFbPavPbPa= PbC . Fa > Fb

18、Pa > Pb關(guān)于它們的大小關(guān)系， 正確的是:B . Fa>FbD. Fa>FbPavPb14、海灘上常見“車螺”（學(xué)名“文蛤”）與“刺螺”兩種貝殼，“車螺”外殼光滑，“刺螺”外殼有很多刺，當(dāng)不小心踩到“刺螺”上時(shí)會(huì)很痛，甚至傷腳，這是因?yàn)椴取按搪荨睍r(shí)：（）A .壓力變大B .壓力變小C .壓強(qiáng)變大D.壓強(qiáng)變小15、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是：（）A.用塑料管從瓶子中吸飲料B.注射器吸藥液C.塑料桂衣鉤帖在光滑的瓷磚面上D.水人高處向低處流 二、填空題（每空1分，共26分）4、兩個(gè)金屬圓柱體豎立在水平桌面上，它們的底面積之比是8:9,密度之比是9:8 ,桌面受到的壓強(qiáng)

19、之比是3:2，那么這兩個(gè)金屬圓柱體的高度之比是。6、如圖9.3-8所示，A為邊長0.1m的正方體，重5N , B為粗圖9.31圖圖9.340糙水平面，F(xiàn)為豎直 作用在A上的力，大 小為6N ,則圖甲中 B所受壓力為牛，受到的壓強(qiáng)是 Pa,圖乙中B所受到的壓強(qiáng)為 Pa7、如圖9.3-9所示，在側(cè)壁開有三個(gè)小孔的玻璃容器中倒入 足量的水，水將從 a、b、c三個(gè)小孔中噴由，其中 _小孔噴得最遠(yuǎn)，說明。8、如圖9.3-10所示，某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)觀察大氣壓 隨高度的變化.他拿著氣壓計(jì)從樓下走到樓上的過程中， 細(xì)管中的水柱將,由此可知。9、在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的

20、透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做由標(biāo)記，這樣做的目的是為了保證兩點(diǎn);用到的物理知識(shí)是10、登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)由現(xiàn)“高原反旅圖 9 3-11應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū) 得多 （選填“大”或“小”）,在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑?能較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn) 100 c （選填“高于”或“低于”）、11、2011年7月28日，我國研制的“蛟龍”號載人潛 水器下潛深度達(dá)到了5188m .在下潛過程中，“蛟龍”號受到海水對它的壓強(qiáng)不斷 （填“變大”、“變小”或“不變”），因此，應(yīng)該選擇硬度更 的材料制作艙壁。1

21、2、著名的帕斯卡實(shí)驗(yàn)如圖 9.3-11所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：三、作圖題（每小是 2分，共4分）1、如圖9.1-12所示，一物體靜止于某一斜面上，請你畫由物體對斜面的壓力的示意圖2、如圖9.1-13所示，畫由小球?qū)λ矫鎵毫Φ氖疽鈭D.四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）1、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖 9.1-14所示的操作:甲乙 圖g. IJ4 丙丁(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 O(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選 擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 o(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)

22、選用 兩個(gè)圖進(jìn)行對比。(5)在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中 的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位， 這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系。2、小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪. 一些因素有關(guān)時(shí)，用,.7 JL 1 J了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖9.1-15所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是。觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和 圖所示實(shí)驗(yàn)，說明:受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明： 相同時(shí)，越小，壓力的作用效果越明 顯。五、計(jì)算題(第1小題6分，第2小題7分，第3小題7分，共20分

23、)1、我國從12年3月28日實(shí)施校車安 全管理?xiàng)l例。下表是某專用校車部分 技術(shù)參數(shù)。已知輪胎與地面接觸的總面 積為0.3m 2。求：(1)校車所受重力大?。?2)校車靜止在水平地面上對地面的壓 強(qiáng)。整備質(zhì)量/kg9000百公油/L里 耗19最局速/km-1車. h1002、一顆圖釘尖的面積是-8m52片圖0丁帽的面積是0.5 -4m 20手指對圖釘?shù)膲毫?0N ,求:(1)圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；(2)圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；(3)在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。(水=1.0 x 聞g/m3, 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為 Po= 1.0 x 51Pa)3、植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15L水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為 1kg ,桶中水深h為30cm ,提水 時(shí)，手的受力面積為1.0 x 103m2.(水的密度為 1.0 x 10kg/m 3,)(1)水對桶底的