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文檔簡介

2全身性疾病。 傳染性疾病（如麻疹、風(fēng)疹、腦炎、肺炎、傷寒、結(jié)核病、白喉和猩紅熱等）和一般性疾?。ㄈ缣悄虿?、高血壓、腎炎、貧血及維生素缺乏等）4眼外傷。 主要可分為嚴(yán)重的眼外傷和輕傷而嚴(yán)重繼發(fā)性感染造成的視力損害兩大類。照明度。眼睛只有在充足的照明度下才能很好的看清物體，因而對有些低視力的孩子就需要配照明燈。眼的適應(yīng)狀態(tài)。應(yīng)該注意兒童眼的明、暗適應(yīng)水平，注意教室光線與走廊光線的對比不宜太大，對于需要暗光的患白化病學(xué)生應(yīng)安排在光線弱的地方，以免其受強光刺激。我國殘疾人抽樣調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)（我國殘疾人抽樣調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)（1987）世界衛(wèi)生組織標(biāo)世界衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn)（準(zhǔn)（WHO）殘奧會標(biāo)準(zhǔn)殘奧會標(biāo)準(zhǔn)類別級別最佳矯正視力級別級別盲一級盲0.02無光感；或視野半徑小于5度5B1級4二級盲0.050.02；或視野半徑小于10度3B2級低視力一級低視力0.10.052B3級二級低視力0.30.11低視力學(xué)生低視力學(xué)生第二節(jié)第二節(jié) 視覺障礙兒童特征視覺障礙兒童特征第三節(jié)第三節(jié) 視覺障礙兒童的融合教育視覺障礙兒童的融合教育使用電子助視器使用電子助視器特殊教育需要2. 2. 創(chuàng)建接納殘障兒童的良好氛圍創(chuàng)建接納殘障兒童的良好氛圍教師幫助普通學(xué)生了解視覺障礙的簡單知識以及視障學(xué)生的需要。 個人觀點供參考，歡迎討

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