浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級科學上冊《第一章 科學入門》復(fù)習題 浙教版

1、第一章 科學入門復(fù)習教案一、科學在我們身邊1科學的本質(zhì)科學是一門研究各種 ，并尋找 的學科。科學離我們并不遙遠，它就在我們 。2學習科學的重要方法是：多 、多 、多 。二、實驗和觀察 1 和 是學習科學的基礎(chǔ)，實驗又是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)。要進行實驗，就要了解一些常用的儀器及其用途和實驗室的 規(guī)程。2實驗室常用儀器： 試管：是少量試劑的反應(yīng)容器。試管加熱時，要用試管夾（長柄向內(nèi)，短柄向外，手握長柄），試管內(nèi)的液體液體體積不能超過試管容積的 ，試管夾應(yīng)夾在距離試管口 處。加熱時試管要傾斜 度。，并先均勻預(yù)熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管 。 停表：用來測量時間，主要是測定

2、 。 天平和砝碼：配套使用，測量物體的 。電流表： 測定電流的大小。 電壓表： 測定電壓的大小。 顯微鏡：用來觀察 等肉眼無法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。 酒精燈：是常用的加熱儀器，實驗室的主要熱源。使用時用它的 加熱。 燒杯：能用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等。 表面皿：可暫時盛放少量的固體和液體。 藥匙：用來取用少量固體。 玻璃棒：主要用于 、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。3認識自然界的事物要從觀察開始。態(tài)度：認真 的觀察，目的明確；方法：操作和觀察要全面、細致、深刻，并用文字適當?shù)孛枋?；注意：操作?， 各種 ，并 各種 和 4，運用感覺器官的觀察直接觀察往往不能對事物做出可靠的判斷。

3、為了能正確地進行觀察，做出準確的判斷，我們可以借助 。 可以 觀察范圍。三、長度和體積的測量 所謂測量是指將一個 和一個公認的 進行 的過程。 1、長度的測量。 1國際公認的長度主單位是 ，單位符號是 。l千米（km）= 米（m）1米（m）= 分米（dm）= 厘米（cm）= 毫米（mm）=106微米（µm）=109納米（nm）（納米是長度單位） 2測量長度使用的基本工具是 。正確使用刻度尺的方法： （1）了解刻度尺的構(gòu)造。 測量前： 三看：（1）零刻度線 （2）最小刻度值：讀出每一大格數(shù)值和單位，分析每一 所表示的長度和單位，即為最小刻度值。 （3） 量程：所能測量的 長度。 （2）

4、測量時： *放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺的 緊靠被測量的物體（垂直于被測物體）。 思考：刻度尺放斜了造成的測量結(jié)果是什么?（讀數(shù) ） 零刻度線磨損了怎么辦? 中圖錯誤是 *看正確：眼睛的視線要與尺面 。 思考：視線偏左讀數(shù) ，視線偏右讀數(shù) 。 （看正確：中間看法正確） *讀正確：先讀被測物體長度的 值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即 。數(shù)值后面注明所用的 （否則數(shù)值沒有意義）。 *記正確：記錄的數(shù)值準確值估計值單位 例如：某同學記錄的測量數(shù)據(jù)為： 9、 4 5厘米， （厘米）（毫米：最小刻度值，倒數(shù)第2位） 可以看出他使用的刻度尺為 刻度尺，（從數(shù)據(jù)的倒數(shù)第2位可以

5、看出），準確值為： 厘米，估計值（數(shù)據(jù)倒數(shù)第1位）為： * 知道：測量所能達到的準確程度是由刻度尺的 值決定的。卷尺、皮尺的用途。指距、步長可以測量物體長度，聲納、雷達、激光也可以用來測距。 （3）長度的特殊測量法。 *積累取 法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。 如：測量一張紙的 、一枚郵票的質(zhì)量、細鐵絲的 等。 *滾輪法：測花壇長度時，可先測出一個輪子的周長。當輪子沿著曲線從一端 滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數(shù)。 長度= × 。 如：測量操場的 長。 *化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與

6、曲線 ，在棉線上做出終點記號。用 量出兩點間的距離，即為曲線的長度。 如：測量地圖上兩點間的距離。 *組合法：用直尺和三角尺測量 。一班某男生的身高為1.72 ；課桌長度為0.7 ；指甲的寬度約為：0.8 ，我們1元硬幣的直徑約為：2 ；2班某同學投鉛球其成績是8.5 伸開雙臂的最大長度可達：14 （1.4米，一般人都可以達到1米）2、體積的測量。 1體積是指物體占有的 大小。固體體積國際的單位是 符號 。 2液體體積常用的單位有 （ ）和 （ ）。它們之間的換算關(guān)系是：1米3 分米3 厘米3 毫米31升= 分米3 1毫升 = 厘米3 1升 l分米3 毫升 厘米3 3規(guī)則物體體積的測量，如 體

7、、 體體積的測量，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液體體積，可用 或 直接測量。一個標準集裝箱的體積為：32.69 ；一聽可樂約為350 ；一大瓶魯花花生油約為5 。教室一桶飲用水的體積約為：18、9 ；一瓶生理鹽水的約為：500毫升 ，一間教室的空間約為：250 。 1）放平穩(wěn)：把量筒和量杯放在 桌面上。 2）觀察 和 。 3）讀正確：讀數(shù)時，視線要垂直于筒壁并與 處相平。 俯視時，讀數(shù)偏 ；仰視時，讀數(shù)偏 。 * 對于不規(guī)則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量：這種方法是 （適用于不溶于水和不吸水的不規(guī)則物體）*3、面積的測量。 規(guī)則物體的面

8、積測量與規(guī)則物體體積的測量一樣，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上。 不規(guī)則物體的面積測量有割補法、方格法（如用小方格測量樹葉的面積，方格 ，測出的值得越接近真實值）等。 *方格法測量不規(guī)則物體的面積： 1）測出每一方格的長和寬，并利用長和寬求出每一方格的面積。 2）數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù)：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。 3）面積每一方格的面積×總的方格數(shù)。四、溫度的測量 1物體的 用溫度來表示。溫度的常用單位是 ，單位符號 。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為 ，一個標準大氣壓下沸水的溫度為 。在O和100之間分成100小格，則每一小格為 。 2通常我們認為冷的物體溫度 ，熱的物體溫度 。

9、但是光憑感覺來判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯誤，不能客觀地反映實際物體溫度的高低，這時需要借助 來測量。 3溫度計是根據(jù) 的原理制成的。上面有刻度，內(nèi)徑很細，但粗細均勻。下有一個玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計有 溫度計、 溫度計、 溫度計等。在使用液體溫度計時，要注意以下幾點： 1）測量前，選擇合適的溫度計。切勿超過它的 。 2）測量時，手握在溫度計的上方。溫度計的玻璃泡要與被測物體充分 ，但不能碰到容器壁。溫度計的玻璃泡浸人被測液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱 后（液面不再下降或上升）再讀數(shù)。 3）讀數(shù)時，不能將溫度計從被測液體中取出。視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面 。 4）記錄時，數(shù)據(jù)后面要寫上 。

10、4體溫計。測量范圍從 。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細。當溫度有微小變化時，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由于管徑中間有一段特別細的彎曲，體溫計離開人體后，細管中的水銀會斷開，所以它能離開人體讀數(shù)。使用體溫計后，要將體溫計用力甩幾下。（體溫計的最小刻度一般是 ） 5隨著科技的不斷發(fā)展，更先進的測溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如 溫度計、金屬溫度計、色帶溫度計、光測溫度計（在SARS期間發(fā)揮巨大的作用）、輻射溫度計、衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。五、質(zhì)量的測量 1一切物體都是由 組成的。物體所含 的多少叫 。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就 。2質(zhì)量具有以下屬性：不隨物體的 （受熱膨脹或溫度下

11、降） 、 、 （鐵錘打成鐵片） 、 (從地球上帶到宇宙空間等)的變化而變化。3國際上質(zhì)量的主單位是 ，單位符號是kg。 1噸 千克， I千克 克106毫克。 一個雞蛋的質(zhì)量約為：50 ，一個蘋果的質(zhì)量：150 ，成人：5060 ，大象：6 ；一只公雞：2 。 一個鉛球的質(zhì)量約為：4 4測量質(zhì)量的常用工具有 等。（彈簧秤不是測量質(zhì)量的工具）實驗室中常用 來測量質(zhì)量。5托盤天平的基本構(gòu)造：分度盤、 、托盤、橫梁、橫梁標尺、 、砝碼、底座、 螺母。（注意不要寫錯字） 6使用托盤天平時要注意以下事項： （1）放平：將托盤天平放在 桌面上。 （2）調(diào)平：將 撥至“0”刻度線處。調(diào)節(jié) ，使指針對準分度盤

12、刻度線，或指針在中央刻度線左右小范圍等幅擺動。（判斷天平是否調(diào)平的依據(jù)） 思考：當指針偏轉(zhuǎn)時，應(yīng)如何調(diào)節(jié)平衡螺母？ 指針偏左，平衡螺母向 （外或右）調(diào)；指針偏右，平衡螺母向 （里或左）調(diào)。（3）稱量：左盤物體質(zhì)量 指示的質(zhì)量值（游碼以左端刻度線為準，注意每一小格代表多少g） 加砝碼時，先估測，用 由大加到小，并調(diào)節(jié) 直至天平平衡。 用已經(jīng)調(diào)平的天平測量物體時，如果稱量過程中，指針偏左，說明 重，此時要向右盤 或是向 ）如果是指針偏右，則要 。 （4）注意：不可把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平 上（可在兩個盤中都墊上大小質(zhì)量 的兩張紙或兩個玻璃器皿）。 （5）整理器材：用 將砝碼放回砝碼盒中，

13、 移回“0”刻度線處。（向左移動） 思考：有位同學粗心錯將物體放在右盤，砝碼放在左盤，問，此時物體的質(zhì)量如何求算？ 將上述公式變?yōu)?右盤物體質(zhì)量 求解。 *若砝碼磨損了，測量結(jié)果比真實值 ，如果砝碼生銹了，則測量值將比真實值 六、時間的測量 1在自然界中，任何具有 的運動都能用來測量時間。古時，人們常用日晷、燃香、沙漏等方法來計時?，F(xiàn)在人們常用 、 等先進的儀器來測量時間。 2時間的主單位是 ，單位符號是s 。常用的單位還有分、時、天、月、年。 I天= 小時 l小時 分鐘 秒。1天=24X3600秒=86400秒 3時間通常包含兩層含義：時刻和時間間隔。 時刻，是指時間的一個點，如10：00；

14、時間間隔，是指一段時間，如課間休息10分鐘。 4實驗室中常用來計時的工具是 ，有 和 。電子停表的準確值可以達到 秒。機械停表在讀數(shù)時，要分別讀出分（小盤：分針，轉(zhuǎn)一圈15分鐘）和秒（大盤：秒針轉(zhuǎn)一圈30秒），并將它們相加。它的準確值為 秒。七、科學探究1理解科學的本質(zhì)，它的核心是 。2科學探究的基本過程： 3能完成簡單的科學探究方案設(shè)計和過程實施。第一章 科學入門一、科學在我們身邊1科學的本質(zhì)科學是一門研究各種 自然現(xiàn)象 ，并尋找 答案 的學科?？茖W離我們并不遙遠，它就在我們 身邊 。2學習科學的重要方法是：多 觀察 、多 思考 、多 實驗 。二、實驗和觀察 1 觀測 和 實驗 是學習科學的

15、基礎(chǔ)，實驗又是進行科學研究最重要的環(huán)節(jié)。要進行實驗，就要了解一些常用的儀器及其用途和實驗室的 安全 規(guī)程。2實驗室常用儀器： 試管：是少量試劑的反應(yīng)容器。試管加熱時，要用試管夾（長柄向內(nèi)，短柄向外，手握長柄），試管內(nèi)的液體液體體積不能超過試管容積的1/3，試管夾應(yīng)夾在距離試管口1/3處。加熱時試管要傾斜 45 度。，并先均勻預(yù)熱，再在液體集中部位加熱。熱的試管不能驟冷，以免試管 破裂 。 停表：用來測量時間，主要是測定 時間間隔 。 天平和砝碼：配套使用，測量物體的 質(zhì)量 。電流表： 測定電流的大小。 電壓表： 測定電壓的大小。 顯微鏡：用來觀察 細胞 等肉眼無法觀察的微觀世界的物質(zhì)及變化。

16、酒精燈：是常用的加熱儀器，實驗室的主要熱源。使用時用它的 外焰 加熱。 燒杯：能用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等。 表面皿：可暫時盛放少量的固體和液體。 藥匙：用來取用少量固體。 玻璃棒：主要用于 攪拌 、引流、轉(zhuǎn)移固體藥品。3認識自然界的事物要從觀察開始。態(tài)度：認真 仔細 的觀察，目的明確；方法：操作和觀察要全面、細致、深刻，并用文字適當?shù)孛枋?；注意：操作?認真 ，觀察各種實驗現(xiàn)象，并記錄各種實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)4，運用感覺器官的觀察直接觀察往往不能對事物做出可靠的判斷。為了能正確地進行觀察，做出準確的判斷，我們可以借助 工具和儀器。天文望遠鏡和顯微鏡可以擴大 觀察范圍。三、長度

17、和體積的測量 所謂測量是指將一個待測的量和一個公認的標準量 進行比較的過程。 1、長度的測量。1國際公認的長度主單位是 米 ，單位符號是 m 。l千米（km）= 1000 米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）= 1000 毫米（mm）=106微米（µm）=109納米（nm）（納米是長度單位） 2測量長度使用的基本工具是 刻度尺 。正確使用刻度尺的方法： （1）了解刻度尺的構(gòu)造。 測量前： 三看：（1）零刻度線 （2）最小刻度值：讀出每一大格數(shù)值和單位，分析每一 小格 所表示的長度和單位，即為最小刻度值。 （3） 量程：所能測量的最大 長度。 （2）測量時： *放正

18、確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺的 刻度線 緊靠被測量的物體（垂直于被測物體）。 思考：刻度尺放斜了造成的測量結(jié)果是什么?（讀數(shù) 不準 ） 零刻度線磨損了怎么辦? 答案：（找一清晰的刻度線作為零刻度線，如圖所示，但讀數(shù)時要注意）（放法不正確，放斜了，讀數(shù)不準確） *看正確：眼睛的視線要與尺面 垂直 。 思考：視線偏左讀數(shù) 偏大 ，視線偏右讀數(shù) 偏小 。 （看正確：中間看法正確） *讀正確：先讀被測物體長度的 準確值 值，即讀到最小刻度值，再估讀最小刻度的下一位，即 估計值 。數(shù)值后面注明所用的 單位 （否則數(shù)值沒有意義）。 *記正確：記錄的數(shù)值準確值估計值單位 例如：某同學記錄的測量數(shù)據(jù)

19、為： 9、 4 5厘米， （厘米）（毫米：最小刻度值，倒數(shù)第2位） 可以看出他使用的刻度尺為毫米刻度尺，（從數(shù)據(jù)的倒數(shù)第2位可以看出），準確值為：9、4厘米，估計值（數(shù)據(jù)倒數(shù)第1位）為：0、05厘米* 知道：測量所能達到的準確程度是由刻度尺的 最小刻度 值決定的。卷尺、皮尺的用途。指距、步長可以測量物體長度，聲納、雷達、激光也可以用來測距。 （3）長度的特殊測量法。 *積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。 如：測量一張紙的 厚度 、一枚郵票的質(zhì)量、細鐵絲的 直徑 等。 *滾輪法：測花壇長度時，可先測出一個輪子的周長。當輪子沿著曲線從一端 滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數(shù)。

20、 長度=周長×圈數(shù)。 如：測量操場的 周 長。 *化曲為直法：測量一段較短曲線的長，可用一根沒有彈性或彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線 重合 ，在棉線上做出終點記號。用 刻度尺 量出兩點間的距離，即為曲線的長度。 如：測量地圖上兩點間的距離。 *組合法：用直尺和三角尺測量 乒乓球的直徑 。一班某男生的身高為1.72米；課桌長度為0.7米；指甲的寬度約為：0.8厘米，我們1元硬幣的直徑約為：2厘米；2班某同學投鉛球其成績是8.5米伸開雙臂的最大長度可達：14分米（1.4米，一般人都可以達到1米）2、體積的測量。 1體積是指物體占有的 空間 大小。固體

21、體積國際的單位是 立方米 （m3）。 2液體體積常用的單位有升（L）和毫升（ml）。它們之間的換算關(guān)系是：1米3 1000 分米3 1000000 厘米3 109 毫米31升=1分米3 1毫升 = 1 厘米3 1升 l分米3 1000 毫升 1000 厘米3 3規(guī)則物體體積的測量，如正方 體、 長方 體體積的測量，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上，可以直接測量，利用公式求得。如果是測量液體體積，可用 量筒 或 量杯 直接測量。一個標準集裝箱的體積為：32.69立方米（米3）；一聽可樂約為350毫升（ml）；一大瓶魯花花生油約為5升（L）教室一桶飲用水的體積約為：18、9升；一瓶生理鹽水的約為：500毫

22、升（ml），一間教室的空間約為：250立方米 1）放平穩(wěn)：把量筒和量杯放在 水平 桌面上。 2）觀察量程和最小刻度值。 3）讀正確：讀數(shù)時，視線要垂直于筒壁并與 凹形液面中央最低 處相平。 俯視時，讀數(shù)偏 大 ；仰視時，讀數(shù)偏 小 。 * 對于不規(guī)則物體體積的測量，如小石塊，則可利用量筒和量杯間接測量：這種方法是排水法（適用于不溶于水和不吸水的不規(guī)則物體）*3、面積的測量。 規(guī)則物體的面積測量與規(guī)則物體體積的測量一樣，是建立在長度測量的基礎(chǔ)上。 不規(guī)則物體的面積測量有割補法、方格法（如用小方格測量樹葉的面積，方格越小，測出的值得越接近真實值）等。 *方格法測量不規(guī)則物體的面積： 1）測出每一方

23、格的長和寬，并利用長和寬求出每一方格的面積。 2）數(shù)出不規(guī)則物體所占的方格數(shù)：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。 3）面積每一方格的面積×總的方格數(shù)。四、溫度的測量 1物體的 冷熱程度 用溫度來表示。溫度的常用單位是 攝氏度 ，單位符號是。人為規(guī)定冰水混合物的溫度為 0 ，一個標準大氣壓下沸水的溫度為 100 。在O和100之間分成100小格，則每一小格為 1 。 2通常我們認為冷的物體溫度 低 ，熱的物體溫度 高 。但是光憑感覺來判斷物體的溫度高低容易發(fā)生錯誤，不能客觀地反映實際物體溫度的高低，這時需要借助 溫度計 來測量。 3溫度計是根據(jù) 液體熱脹冷縮 的原理制成的。上面有刻度

24、，內(nèi)徑很細，但粗細均勻。下有一個玻璃泡，裝有液體。常用的液體溫度計有水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計等。在使用液體溫度計時，要注意以下幾點： 1）測量前，選擇合適的溫度計。切勿超過它的 量程 。 2）測量時，手握在溫度計的上方。溫度計的玻璃泡要與被測物體充分 接觸 ，但不能碰到容器壁。溫度計的玻璃泡浸人被測液體后，不能立即讀數(shù)，待液柱 穩(wěn)定 后（液面不再下降或上升）再讀數(shù)。 3）讀數(shù)時，不能將溫度計從被測液體中取出。視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面 相平 。 4）記錄時，數(shù)據(jù)后面要寫上 單位 。 4體溫計。測量范圍從 35 42 。玻璃泡容積大而內(nèi)徑很細。當溫度有微小變化時，水銀柱的高度發(fā)生顯著變化。由

25、于管徑中間有一段特別細的彎曲，體溫計離開人體后，細管中的水銀會斷開，所以它能離開人體讀數(shù)。使用體溫計后，要將體溫計用力甩幾下。（體溫計的最小刻度一般是0.1） 5隨著科技的不斷發(fā)展，更先進的測溫儀器和方法也不斷出現(xiàn)。如 電子溫度計、金屬溫度計、色帶溫度計、光測溫度計（在SARS期間發(fā)揮巨大的作用）、輻射溫度計、衛(wèi)星的遙感測溫、光譜分析等。五、質(zhì)量的測量 1一切物體都是由 物質(zhì) 組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫 質(zhì)量 。物體的質(zhì)量是由物體本身決定的。所含的物質(zhì)越多，其質(zhì)量就 大 。2質(zhì)量具有以下屬性：不隨物體的 溫度（受熱膨脹或溫度下降） 、 狀態(tài) 、 形狀（鐵錘打成鐵片） 、位置(從地球上帶到宇宙空間等)的變化而變化。3國際上質(zhì)量的主單位是 千克 ，單位符號是kg。 1噸 1000 千克， I千克 1000 克106毫克。 一個雞蛋的質(zhì)量約為：50g，一個蘋果的質(zhì)量：150g，成人：5060kg，大象：6t（噸）；一只公雞：2kg， 一個鉛球的質(zhì)量約為：4千克（kg）=4X1000g=4000g 4測量質(zhì)量的常用工具有電子秤、桿秤、磅秤等。（彈簧秤不是測量質(zhì)量的工具）實驗室中常用 托盤天平 來測量質(zhì)量。5托盤天平的基本構(gòu)造：分度盤、 指針 、托盤、橫梁、橫梁標尺、 游碼 、砝碼、底座、平衡 螺母。（注意不要寫錯字） 6使用托盤天平時要注意以下事項： （1