赤峰市小升初語(yǔ)文考試試題含答案

1、赤峰市小升初語(yǔ)文考試試題含答案班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):保密題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分 120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。F卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址?，先查（）部，再查（）畫(huà)，第四筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是 （）?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?；破壞，損害；誹謗，說(shuō)別人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs” 這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋。2、我會(huì)選詞填空。遼闊

2、廣闊 寬闊 寬敞1、我們坐在（）的教室里愉快地學(xué)習(xí)。2、（）的江面上，船只來(lái)來(lái)往往。3、（）的天空中，群鳥(niǎo)自由自在地飛翔。4、駿馬在（）的草原上奔馳。3、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ) 3個(gè)：2、 描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)3個(gè)：4、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。心（）肉（）（）（）如洗 （）（）安席（）（）望重 可見(jiàn)（）（）（）（）石出5、詞語(yǔ)模仿秀。古為今用：成千上萬(wàn)：憤憤不平：密密麻麻：6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不僅而且即使也雖然但要是就1 .這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機(jī)智，（）正直勇敢。2 .掃羅王說(shuō)誰(shuí)（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3 .（）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒(méi)有

3、人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說(shuō)：“我（）年紀(jì)小，（）我力氣很大。得分評(píng)卷入二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）1、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。（）（）畫(huà)棟萬(wàn)（）（）新張燈（）（）百（）成（）（）（）共賞（）（）繞梁見(jiàn)（）知（）（）空見(jiàn)（）上述成語(yǔ)中，我們可以用 、來(lái)贊美俞伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲；我們可以用 、來(lái)贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。2、思考判斷。1 .（） “海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫(huà)本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。2 .（）藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎 ？”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)

4、手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！? .() “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點(diǎn)明了送別老朋友的地點(diǎn)、送別的時(shí)間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說(shuō)孟自東往西而去。4 .()王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的是： 我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。5 .() “爆竹聲中一歲除"是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮聲里，一年又過(guò)去了。這里的“元日”，指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。3、根據(jù)情境想象畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái) 了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。 請(qǐng)為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設(shè)計(jì)一

5、條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。根據(jù)有關(guān)部門(mén)2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、 速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了 1%。(材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)從材料中提取的信息：4、辨析選擇。1 .下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是()。(1)王平不知道老師是在批評(píng)他。(2)王平知道老師不是在批評(píng)他。(3)老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。(4)老師是在批評(píng)他，王平是知道的。A. (1) (2) B. (3) (4)C. (2) (3)D. (1) (4)2. 一個(gè)秋雨連綿的日子， 安尼想觀察一下

6、晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來(lái)：" ”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )。A.別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀 ！B.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng) ！C.小蟲(chóng)子！那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)D.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。3 .“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是A.請(qǐng)做好準(zhǔn)備。B.請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。C.小說(shuō)不要帶來(lái)。D.請(qǐng)你告訴小王。得分評(píng)卷入、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、口語(yǔ)交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛(ài)的課外書(shū)，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過(guò)于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)

7、認(rèn)為讀閑書(shū)作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說(shuō)： 。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：。你想對(duì)自己說(shuō)： 。（如用上格言警句就更好了。）得分評(píng)卷入四、閱讀與理解（本題共計(jì) 30分，每小題10分）1、課外閱讀。我愛(ài)山菊花“燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)，它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。春天，小島上冰雪融化，小喜歡唱，草木復(fù)蘇，一派生機(jī)。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。秋天，是小島上最美的時(shí)光。漫山遍野的山菊花都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，開(kāi)在那些不起眼的山溝里，小道旁，石縫 間我愛(ài)小島，更愛(ài)小島上的山菊花。一個(gè)星期天，媽媽帶我到

8、島上采山菊花。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來(lái)，一陣清香撲鼻。我舉目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高興地在花叢中聞聞這朵， 瞧瞧那朵， 不知不覺(jué)把它們當(dāng)作了知心朋友。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清香。山菊花碧綠的葉子襯托著金黃的花朵，使人看了心曠神怡。 “嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了。它們要到那圓圓的、 毛茸茸的花蕊里去采花粉，它們一邊忙著，一邊在小小的花瓣上輕巧地跳著舞， 點(diǎn)綴著這幽靜的山谷。在花叢中，在樹(shù)葉間， 還有三五成群的彩蝶迎風(fēng) 飛舞。我不禁疑惑起來(lái)，這不是進(jìn)入仙境了嗎？我一邊采著山菊花，一邊想著：山菊花不像牡丹那樣鮮艷， 也不像君子蘭那樣高雅， 但它卻有著樸素

9、的性格。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。幽靜的山谷里，偏僻的小道旁，狹窄的石縫中，隨處都能見(jiàn)到它那平凡的 身影。但山菊花給予人的卻很多。它的葉和根都可以做藥；它那素淡的黃花可以泡茶，喝 了以后頭腦清爽，十分舒服；它的花瓣曬干后可以塞枕頭，柔軟舒適，香氣撲鼻，不管誰(shuí)枕 上它，它都會(huì)把你帶進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，特別是小孩用山菊花枕頭，還能保護(hù)眼睛呢。我愛(ài)山菊花的美和香，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的精神。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)先恐后：流連往返：2、山菊花的用途有哪些？3、山菊花的特點(diǎn)是 和,它具有 的品質(zhì)。4、本文的第一自然段是按 寫(xiě)的。5、說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的

10、思想感情。2、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。秋之神韻我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的 駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處 處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲 伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷 信心地開(kāi)始了新的學(xué)年； 年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)

11、，他 們又有了新的期待。秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。 在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁 人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣 賞你。1、給下列加點(diǎn)字注音。戛然而止（） 碩果（） 伴和（） 步履（） 雕琢（）2、把文中畫(huà)“”的句子改為陳述句。3、在作者眼中，春天的特點(diǎn)是 ，夏天的特點(diǎn)是 ，冬天的特點(diǎn)是 ,秋天的特 點(diǎn)是,。4、文中，作者把秋天分別比喻成了 , , 。5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！?一句里的“

12、這”指的是什么？6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么?真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、 達(dá)方法寫(xiě)幾句。3、課外閱讀。時(shí)間即生命梁實(shí)秋最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命， 但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生 命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂?？墒呛苌儆腥苏婺芊e極不懈地善于利用他的時(shí)間。我自己

13、就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽(tīng)?wèi)?、看電影，?年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門(mén)子閑聊天。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？"我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外， 我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)， 我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫(xiě)我所要寫(xiě)的東西。 但是我沒(méi)有這樣做。 我的好多的時(shí)間都糊里糊涂的混 過(guò)去了，“少壯不努力，老大徒傷悲?！崩缥曳g莎士比亞， 本來(lái)計(jì)劃于課余之xi a每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久， 十分

14、驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的 時(shí)候鞭ce 自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書(shū)不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書(shū)自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無(wú)打過(guò)矣，我如今過(guò)八十， 還沒(méi)有接觸過(guò)易經(jīng)，說(shuō)來(lái)慚愧。史書(shū)也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買(mǎi)了一套同 文石印的前四史，塞滿了我的行筐的一半空間，我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回 來(lái)了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了 “通鑒” 一遍。現(xiàn)在我要讀的書(shū)太多，深感時(shí)間有限。無(wú)論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫

15、運(yùn)動(dòng)”，我踢破過(guò)幾雙球鞋，打斷過(guò)幾只球拍。因此 ji do幸維持下來(lái)最低限度的體力。老來(lái)打過(guò)幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語(yǔ)年輕朋友，千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是x 1戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢(qián)。1、再選文中拼音后面橫線上填寫(xiě)漢字。2、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(1)痛自反省(A 、探望 B 、醒悟 C、檢查自己的思想行為(2)課余之暇(A 、空閑 B 、長(zhǎng)久C 、玉上的斑點(diǎn)（3）悔之晚矣（） A 、晚上 B 、時(shí)間靠后的 C 。后來(lái)的時(shí)作時(shí)輟（4）時(shí)作時(shí)輟（） A 、休息 B 、停止 C 、繼續(xù)3、“少壯不努力，老大徒悲傷?！?“徒”是（）意思。這兩句出自（）

16、，前兩句是（）你還能寫(xiě)出珍惜時(shí)間的名句是（ ）。4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）愛(ài)惜（）充實(shí)（）假使（）驚險(xiǎn)（）慚愧（）鞭策（）5、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人?！边@句話在結(jié)構(gòu)上起（）的作用。6、作者為什么說(shuō)自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫(xiě)出來(lái)。得分評(píng)卷入五、作文題（本題共計(jì)30分）1、習(xí)作超市。同學(xué)們，欣賞對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么呢？你的生活中，有沒(méi)有被別人欣賞的事情呢？欣賞 給你帶來(lái)什么，如何幫助你走向成功？你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)自擬題目，以欣賞為主題，寫(xiě)一寫(xiě)。第9頁(yè)共11頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、略2、寬敞，寬闊，廣闊，遼闊3、略4、心驚肉跳 碧空如洗寢不安席 德高望重可見(jiàn)一斑水落石出5、略6、略二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì) 20分，每小題5分）1、略2、1.X 2.X 3.X 4.X 5.，3、略4、1 . C 3 . C 4 . B三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、要點(diǎn)提示：讀書(shū)是有利于