中班主題優(yōu)秀教案《小小一粒米》

1、中班主題優(yōu)秀教案小小一粒米 本主題以常駐見(jiàn)的糧食 米為核心組織和支配教導(dǎo)內(nèi)容。主題的目標(biāo)是：熟悉米及米制品，知道米是農(nóng)夫辛勞勞動(dòng)種出來(lái)的，要愛(ài)護(hù)每一粒米，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，并進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。活動(dòng)一：熟悉米活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒熟悉米的形狀特征，并能用較連貫的語(yǔ)言描述。2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系?；顒?dòng)預(yù)備：裝有米的無(wú)毒不透亮塑料瓶每組1個(gè);每組1張16開(kāi)或8開(kāi)紙?；顒?dòng)組織：1、讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子，以引發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。老師用語(yǔ)參考： 小伴侶，你們輪番搖桌子上的瓶子，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音，猜猜里面是什么。一個(gè)搖過(guò)了要給另一個(gè)，不要爭(zhēng)。2、引發(fā)幼兒猜測(cè)瓶中的東西是什么。老

2、師用語(yǔ)參考： 剛才每個(gè)小伴侶都搖過(guò)了，那你們猜猜瓶子里是什么呢?3、引導(dǎo)幼觀看米，說(shuō)出米的特征。老師用語(yǔ)參考： 剛才有的小伴侶說(shuō)瓶子里是米，好，現(xiàn)在我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi)，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么色彩的，什么樣子的。小伴侶可以一邊看一邊講給旁邊的小伴侶聽(tīng)。 誰(shuí)情愿告知大家米是什么色彩的，是什么樣子的? 好，剛才許多小伴侶都說(shuō)了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的長(zhǎng)，有點(diǎn)圓，捏在手里硬硬的像個(gè)睡著的小娃娃。4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出米的益處。老師用語(yǔ)參考： 小伴侶知道米有什么用嗎? 對(duì)了，米可以做成飯，可以讓小伴侶吃飽，長(zhǎng)身體，米是糧食。 好，大家把米撿到瓶子里去，我們一起

3、把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要當(dāng)心點(diǎn)，千萬(wàn)別弄到地上，這是農(nóng)夫叔叔辛辛勞苦種出來(lái)的，一會(huì)吃飯時(shí)也要當(dāng)心，不要灑到地上，要愛(ài)護(hù)糧食?；顒?dòng)二：白米飯活動(dòng)目標(biāo)：1、知道兒歌的名稱(chēng)，學(xué)會(huì)念兒歌，并樂(lè)意朗誦。2、知道糧食來(lái)得不簡(jiǎn)單，懂得愛(ài)護(hù)糧食。活動(dòng)預(yù)備：農(nóng)夫種糧勞動(dòng)的幻燈片，幻燈機(jī)?；顒?dòng)組織：1、放映幻燈片，讓幼兒了解農(nóng)夫種糧的辛勞過(guò)程。老師用語(yǔ)參考： 我們天天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)夫伯伯辛辛勞苦種出來(lái)的。農(nóng)夫伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲(chóng)、除草、收割、脫粒，然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來(lái)的真不簡(jiǎn)單。我們要愛(ài)護(hù)白米飯，一粒都不能鋪張。教師來(lái)念首白米飯兒歌。2、老師誦兒歌一遍，并提問(wèn)。

4、老師用語(yǔ)參考： 兒歌的名稱(chēng)?兒歌講了什么?老師朗誦兒歌其次遍，并按照兒歌內(nèi)容依次提問(wèn)。老師用語(yǔ)參考： 白米飯?jiān)趺礃?誰(shuí)種的糧?我們要怎樣做?3、幼兒朗誦兒歌。老師用語(yǔ)參考： 我們來(lái)朗誦兒歌白米飯。附兒歌：白米飯白米飯，噴噴香，農(nóng)夫伯伯種的糧。我們愛(ài)護(hù)白米飯，鋪張一粒不應(yīng)該?；顒?dòng)三：小廚師活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作能力，鼓舞幼兒樂(lè)意參與手工活動(dòng)。2、幼兒與他人共享食品及良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：米粉若干，面盆1只，整潔的小碟子若干個(gè)，牙簽一人1根。各式糕點(diǎn)模子?；顒?dòng)組織：1、觀看糕點(diǎn)，引起幼兒愛(ài)好，激發(fā)幼兒自制糕點(diǎn)的欲望。老師用語(yǔ)參考： 嘗嘗這些糕點(diǎn)，好不好吃?我們會(huì)不會(huì)用自己的小手做

5、糕點(diǎn)給大家?教師帶來(lái)了米粉和工具，請(qǐng)小伴侶都來(lái)做小廚師好嗎?2、教師把米粉加開(kāi)水和成團(tuán)，分給每組小伴侶，小伴侶動(dòng)手操作，教師參加活動(dòng)，對(duì)幼兒提出行為要求和衛(wèi)生要求。 教師.教，案網(wǎng)出處 鼓舞膽小、動(dòng)作慢的幼兒樂(lè)觀參加容易的活動(dòng)。老師用語(yǔ)參考： 小伴侶從米團(tuán)中分出一點(diǎn)放在手心，先把米粉搓成圓形的，然后把它放進(jìn)模子里壓平，再倒出來(lái)，做好了把它放在碟子里。 做糕點(diǎn)時(shí)不講話(huà)，不用手摸頭擦汗，不碰臟東西，注重衛(wèi)生。 小伴侶制作的糕點(diǎn)品種多樣，很能干。3、蒸糕點(diǎn)：老師用語(yǔ)參考： 我們把糕點(diǎn)送到廚房，請(qǐng)阿姨蒸熟。4、品味，與人共享，讓幼兒體驗(yàn)開(kāi)心的心情，啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感觸。老師用語(yǔ)參考： 糕點(diǎn)熟了，請(qǐng)小伴侶來(lái)品味。想一想，我們應(yīng)當(dāng)把糕點(diǎn)分給誰(shuí)吃?你們覺(jué)得糕點(diǎn)滋味怎么樣?好吃嗎?活動(dòng)四：米制品活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道幾種頻繁的米制品名稱(chēng)及來(lái)源，進(jìn)一步熟悉米的用處。2、培養(yǎng)幼兒與人共享的習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：故事錄音，幾種頻繁的米制