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1、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1能識(shí)別常用儀器的名稱。2能夠規(guī)范地使用常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)試劑、試紙等。3能依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,進(jìn)行藥品的選用、裝置的連接(或設(shè)計(jì))及實(shí)驗(yàn)原理的分析。 4初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法探究簡(jiǎn)單的化學(xué)問題【復(fù)習(xí)提綱】 正確選用 分類擺放 科學(xué)合理 規(guī)范操作 正確保存 經(jīng)濟(jì)可行儀器 及時(shí)清洗 藥品 標(biāo)簽保護(hù) 實(shí)驗(yàn)探究 簡(jiǎn)約方便廢物利用 藥品配制 安全環(huán)保 廢液處理復(fù)習(xí)任務(wù)一:儀 器1、將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填在橫線上。(1)用來夾試管的工具是 ; (2)貯存固體藥品的儀器是 ;(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ; (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ;(5)用
2、于夾持燃燒鎂條的工具是 ; (6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是 ;(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ;(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。2、走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們學(xué)會(huì)了最基本的操作,以下操作正確的是( ) 3、下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( ) 用托盤天平稱取15.6gnacl固體;用ph試紙測(cè)得某溶液的ph為3.52;測(cè)得某粗鹽中nacl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.25%;用10ml量筒量取6.6ml某溶液。a. b. c. d. 、下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)你分析并回答下列問題:(1)利用a裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ;a.用高錳酸鉀制氧氣 b.用石灰石與稀鹽酸制二氧
3、化碳c.用鋅與稀硫酸制氫氣 d.用雙氧水與二氧化錳制氧氣(2)小勤同學(xué)從裝置a得到啟發(fā),在裝置a的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置b,又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置c。則b與a相比優(yōu)點(diǎn)是 ,c與b相比優(yōu)點(diǎn)是 。復(fù)習(xí)任務(wù)二:藥 品 固體藥品放在( )液體藥品放在( ) ( ) 如:濃鹽酸藥 密封保存,原因 ( )如:濃硫酸品 ( )如:氫氧化鈉、氫氧化鈣存 少量白磷保存于( )中放 見光受熱易分解的存放在棕色瓶中 易燃、易爆的遠(yuǎn)離火源【分 類 擺 放】、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥分類存放了如下藥品:現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)了一瓶碳酸氫銨,應(yīng)將它放進(jìn)( )a甲櫥 b乙櫥 c丙櫥 d丁櫥【正 確 保
4、 存】6、下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中,沒有變質(zhì)的是( )a燒堿固體 b濃硫酸 c石灰水 d生鐵7、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。提出問題 這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了caco3?進(jìn)行猜想 猜想一:熟石灰全部變成了caco3。 猜想二:熟石灰部分變成了caco3。 猜想三:熟石灰沒有變質(zhì)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 該小組同學(xué)對(duì)猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣,加適量水,攪拌,過濾 取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液 取少量濾渣于試管中,加入鹽酸_。_。猜想一成立反思與應(yīng)用 要證明猜想二成
5、立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。熟石灰變質(zhì)是由于_的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_(舉一例)等具有這樣的性質(zhì),因此像熟石灰這類物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_保存?!緲?biāo) 簽 保 護(hù)】8、某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(如下圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。他們對(duì)此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究?!敬竽懖孪搿坎孪胍唬核?猜想二:稀硫酸 猜想三:過氧化氫溶液 小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是 _。【設(shè)計(jì)方案】同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案:向盛有少量二
6、氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃?!窘Y(jié)論與解釋】(1)以上事實(shí)證明猜想 是正確的;【反思與評(píng)價(jià)】為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意 ?!就卣古c遷移】 根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽。9、實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液。某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問題:(1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、ph試紙的情況下,選擇不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行區(qū)分(物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等)。所選試劑實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
7、及 結(jié) 論方法一方法二(2)物理方法:小明同學(xué)僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法(簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法) 。【藥品配制】10、下圖是小華配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的nacl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是 。(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作 。(3)通過計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g,配制時(shí)應(yīng)選擇 (填10、50或100)ml的量筒量取所需要的水。(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。【廢液處理】.11、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí),將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒
8、入同一潔凈的燒杯中,當(dāng)他用手接觸燒杯壁時(shí),感覺到燒杯“發(fā)熱”。這一現(xiàn)象引起了他的注意。為了解這三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進(jìn)行探究。()他對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。假設(shè):溶質(zhì)為nacl、cacl2 假設(shè):溶質(zhì)為nacl、cacl2、naoh、ca(oh)2 請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。假設(shè):溶質(zhì)為 。()如果假設(shè)成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論假設(shè)成立若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)后所得廢液 直接排放?(填能或否)應(yīng)如何處理 【安全環(huán)?!?2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是a灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子撲滅b稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量水沖洗再涂上35的小蘇打溶液c點(diǎn)燃?xì)錃馇?,一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度d稀釋濃硫酸時(shí),一定要把水注入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌e化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配置消防器材13、“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染
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