北京市第四中學(xué)2017年中考物理沖刺復(fù)習(xí)電學(xué)電路故障分析試題(無答案)

1、5電路故障分析1 1、實驗室電路的故障分析串聯(lián)和并聯(lián)要區(qū)別對待由現(xiàn)象分析故障的種類（短路和斷路）根據(jù)題中給的器材排查故障a a）導(dǎo)線b b）燈泡c c）電流表d d）電壓表例題 1 1:如圖所示電路，若開關(guān)閉合后，燈L1L1、L2L2 均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當他用導(dǎo)線連接 L1L1 兩端時，兩燈仍不亮；用導(dǎo)線連接 L2L2 兩端時，L1L1 亮、L2L2 不亮，由此可以判斷A A.燈 L1L1 斷路 B B .燈 L2L2 斷路例題 2 2:開關(guān)閉合后，若兩表均有示數(shù)，說明電路完好。如果電路中有一 處故障，請依據(jù)現(xiàn)象分析故障。若兩表都無示數(shù)，則 故障可能是 _;若電流 表有示

2、數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是 _ ;若電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是 _。例題 3 3:在圖中所示的電路中,a,a、b b、c c、d d 為四個接線柱，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的。在不允許拆開電路的情況下，請你用一個電壓表或一個電流表分別對故障進行判斷，把方法和判斷結(jié)果填如下表中（每種電表填寫一種方法）C C .燈 L1L1 短路 D D.燈 L2L2 短路2電表方法（接在何處、開關(guān)開閉情況）現(xiàn)象和結(jié)論電流表電壓表例題 4 4:圖甲是某同學(xué)連接好的電路。閉合開關(guān)，燈L1L1 和 L2L2 都不亮，兩電表示數(shù)均為零。該同學(xué)用右圖乙中的檢測燈L3L3 檢測電

3、路。L3L3 的兩根接線分別接在 B B、N N 兩點，僅 L3L3 亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A D兩 點，L1L1 和 L L3 3均亮，L2L2 不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零 ；分別 接在 M M N N 兩點，三個燈均不亮，兩電表示數(shù)均為零。由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷電路故障可能是D D . L3L3 斷路，電流表短路2 2、家庭電路的故障分析 家庭電路的故障： _特點：_故障排查工具：_例題 5 5:如圖是剛安裝的家庭電路的電路圖，電工師傅為了檢驗電路是否出現(xiàn) 短路，在準備接入保險絲的A A、B B 兩點間接人一盞“ PZ220-15PZ220-15 ”的檢驗燈。斷開開關(guān) S1S1,閉合開關(guān) S2S2，檢驗燈正常發(fā)光；斷開開關(guān)S2S2,閉合開關(guān) S1S1，發(fā)現(xiàn)檢驗燈發(fā)光較暗。根據(jù)以上現(xiàn)象，你可以判斷 出 （選填“ L1L1”、“L2L2 ”或“沒有”）發(fā)生短路。例題 6 6:如圖所示電路，將一只完好的燈泡裝在燈座上，閉合開關(guān)，燈不亮，用測電筆測燈座上的兩接線柱a a 和 b b，氖管發(fā)光，故障原因可能是A A 、燈泡燒壞B B 、火線斷路C C 零線斷路 D D、開關(guān)接觸不