大氣的組成與垂直分層

1、大氣的組成和垂直分層【課標分析】課標要求：運用圖標等資料,說明大氣的組成和垂直分層,及 其與生產和生活的聯(lián)系.本條要求中的“大氣是指包圍地球的氣體,也泛指包圍其他 星球的氣體.而關于“大氣的組成那么有兩個要點：一是大氣的組 成成分以及不同成分的占比情況,二是組成成分與人類、生命有機 體息息相關.“大氣的垂直分層的依據有多種,一般可根據大氣 溫度隨高度分布的特征來劃分.最后,大氣的組成和垂直分層與人 類活動的聯(lián)系那么需要結合各層的特點來理解.【教材分析】通過研讀2021人教版高中地理必修一教材,了解到全書是從 地球的宇宙環(huán)境講起,而后分章節(jié)針對大氣、水、地貌、植被與土 壤、自然災害進行了具體表達

2、,是以由宏觀到微觀,由簡入雜,由 單一要素向要素綜合過渡的邏輯順序編排的.本章主要涉及大氣 的根本知識,在全書中起著承上啟下的作用.?大氣的組成和垂直 分層?是高中地理必修第一冊第二章 ?地球上的大氣?第一節(jié)的內 容.其中第一節(jié)主要講述了大氣的組成成分及垂直分層,在本章中為第二節(jié)?大氣受熱過程和大氣運動?的展開奠定根底.本節(jié)教材中出現(xiàn)了大量圖表以及問題案例,充分表達了新課 標在教學實施建議中所倡導的“問題式教學,旨在提升學生運用 圖表分析問題從而解決問題的水平,培養(yǎng)學生的地理學科核心素養(yǎng).因此,如何運用好教材中提供的圖表及案例, 做到源于教材卻 又高于教材,防止出現(xiàn)照本宣科式的教學是本節(jié)需要解

3、決的一個 極為重要的問題.【學情分析】1 .知識儲藏本節(jié)內容是學生首次接觸,在此之前學生并未系統(tǒng)的學習過 大氣的相關內容,因此學生的知識儲藏是非常薄弱的.2 .認知特點高一學生思維活潑,渴望探索自然奧秘、熟悉生活環(huán)境,學生 內在的求知欲能促使他們對自然現(xiàn)象進行本能的思考,在一定程 度上能夠運用已有的知識去解決新的問題.3 .學習障礙本節(jié)內容總體來說難度不大,但由于學生之前沒有學習過大 氣的有關知識,知識儲藏的缺失會容易導致學生難以將大氣的組 成與分層與人類的生產生活聯(lián)系起來,產生理解上的困難.因此, 在這節(jié)課中首先要利用教材彌補學生知識儲藏上的缺乏,其次要 運用好教材中的圖表及資料練習其分析問

4、題和解釋現(xiàn)象的水平.【教學目標】知識與技能1 .大氣的組成成分2 .大氣的結構3 .對流層、平流層、高層大氣的概念及特點 過程與方法1 .通過閱讀教材文字局部,獲取大氣成分的根底知識.2 .通過分析教材的案例及圖表,理解大氣成分及大氣層與人 類生產生活的密切聯(lián)系.3 .通過閱讀教材,明了大氣的垂直分層結構,結合教材的大 氣垂直分層示意圖,明了大氣垂直分層的劃分依據,能說出各層的 特點.情感、態(tài)度與價值觀通過大氣成分的學習,學生能夠熟悉到大氣組成成分與人類、 生命有機體息息相關,從而培養(yǎng)其人地協(xié)調觀.【教學重點】1 .大氣的組成成分及其與人類、生命有機體的聯(lián)系2 .大氣層的結構及其各層的特點【教

5、學難點】大氣的組成成分及其與人類、生命有機體的聯(lián)系【教學方法】講授法、談話法、讀書指導法、活動探究法【教學用具】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程】教學環(huán)節(jié)教師活動引入新課2分鐘導入：引導 學生閱讀書本 第28-29頁.師：奧地利“墜落人所穿 的特制宇航服 外表為何是絕 緣的密封的 內層中為什么 要填充加壓氧 氣第一部分：大氣的組成15分鐘1 .在奧運會等世界重大 體育賽事中,來 自非洲的長跑學生活動設計意圖閱讀書本第28頁導讀部 分；思考教師 提出的問題.“墜落人這一案例具有 新奇性,能夠吸 引學生的注意 力,提升其學習 興趣；利用學生 本能的探索求 知欲促使其盡 快進入學習狀o緊跟教師

6、 步伐,答復教 師提出的問 題.環(huán)環(huán)相扣 的問題鏈能夠 塑造出緊張的 課堂氣氛,有利運發(fā)動往往成 績優(yōu)異,其中的 奧秘與“墜落 人的特制宇航 服是否有什么 共通之處2 .大氣中 除了氧氣還有 什么成分二 氧化碳過多對 環(huán)境會有什么 影響3 .臭氧有 什么作用什 么是臭氧層空 洞對人類生 物有機體會有 何影響如何 保護臭氧層4 .水汽和 雜質是不是可 有可無于學生集中注 意力,思考問 題,活潑思維.5 .大氣中第二部分：大氣的垂直分層20分鐘閱讀書本第31-32頁,并 重點觀察第仔細觀察第31頁 的圖2.5,以小 組為單位對教 師的問題進行 探討.的成分是否是 一成不變的播放亞馬孫 火災視頻1

7、.大氣層分為幾層 墜 落人是從哪個層跳下劃分 各層的依據是 什么2 .各層的 海拔與溫度有 什么樣的規(guī) 律3 .飛機是 在哪一層飛 行為什么4 .無線電 為何可以實現(xiàn) 通訊鍛煉學生 的讀圖分析能 力,其次根據學 生已習得的儲 備知識對教師 問題進行思考, 鍛煉其綜合運 用的思維水平課堂小結2分鐘課堂課后練習2分鐘板書3分鐘【板書設計】大氣的組成和垂直分層一大氣的組成1 .干潔空氣：氮氣；氧氣；二氧化碳；氮氣；臭氧.2 .水汽和雜質：水的相變；凝結核.二大氣的垂直分層1 .對流層：高度：低緯度17-18千米,中緯度10-12千米,高緯度8-9千米；組成; 特點：溫度隨高度增加而遞減,空氣對流運動顯著,天氣復雜多變.2 .平流層：高度：對流層頂部至50-55千米的高