工匠精神-主題班會(huì)

1、工匠精神-主題班會(huì) "工匠精神'主題班會(huì)教案 一、 活動(dòng)課題：我及工匠精神 班級(jí)： 時(shí)間： 地點(diǎn)： 主持人： 班主任： 參及者： 二、 活動(dòng)背景 首次寫入政府工作報(bào)告，讓"工匠精神'成為名副其實(shí)的高頻詞。那么， 工匠精神本身具備怎樣的意蘊(yùn)，才能流行起來？它之于中職校學(xué)生有怎樣的特殊 意義？中職生怎樣廣泛激發(fā)或者深度培育這樣一種精神？ 三、 活動(dòng)目標(biāo) 1. 掌握工匠精神內(nèi)涵。 2. 在活動(dòng)中感悟工匠精神的魅力。 3. 明晰工匠精神對(duì)于職校學(xué)生無可替代的現(xiàn)實(shí)意義，即職校學(xué)生為什么需要"工 匠精神' 。 四、 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備 查閱有關(guān)&

2、quot;工匠精神'的知識(shí)、圖片、故事、影片資源等；準(zhǔn)備有關(guān)"工匠 精神'的知識(shí)競(jìng)賽題目。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備 搜集有關(guān)"工匠精神'的故事、人物代表等文字、圖片或影像資源；嘗試進(jìn) 行有關(guān)"工匠精神'的短劇表演及詩歌朗誦 五、活動(dòng)過程 （一）問題導(dǎo)入（教師主導(dǎo)） 1. 為什么說起鐘表，大家就會(huì)想到瑞士各品牌鐘表？ 2. 為什么國人要出國門掏錢"掃貨'，甚至去到日本買"馬桶蓋'？ 3. 當(dāng)今，壽命超過 0 200 年的企業(yè)，日本有 6 3146 家，為全球最多，德國有 837 家，荷蘭有 2 222 家，

3、法國有 6 196 家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家， 是一種偶然嗎？他們長壽的秘訣是什么呢？ 他們擁有且傳承工匠精神 （二） 主持人引言，宣布主題班會(huì)正式開始 主持人 a a:說起"工匠精神'，我們熟悉又陌生。熟悉工匠是什么，陌生精神會(huì) 什么？ 主持人 b b:是呢！不過請(qǐng)家稍安勿躁，或許聽完下面的詩朗誦，各位對(duì)"什么是 工匠精神'會(huì)有所領(lǐng)悟呢！下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎兩位同學(xué)為 我們帶來詩朗誦讀工匠精神。 （三） 詩朗誦：讀工匠精神（兩位同學(xué)） 讀工匠精神 思考：工匠精神是什么呢？（學(xué)生討論回答，教師總緞名 （合）工匠者，乃精雕細(xì)琢之人，一顆

4、細(xì)膩心，兩只勤勞手。 明確：狹義上：工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神品質(zhì)。 （a a）.需要工匠精神， 廣義上）工為精腐可工概括為四;個(gè)方面：精益求精、持之以恒、愛崗敬業(yè)、 （a a） 企業(yè)需要工匠精神， （b b） 因?yàn)榛㈩^蛇尾的事太多 2 ; / 6 （a a） 個(gè)人需要工匠精神， （b b） 因?yàn)樽鍪虏痪牡奶?； 守正創(chuàng)新 精益求精是工匠精神最為稱贊之處，具備工匠精神的人，對(duì)工藝品質(zhì)有著不 懈追求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范地完成好每一道工藝，小到一支鋼筆、大到一架飛 機(jī)，每一個(gè)零件、每一道工序、每一次組裝。 持之以恒是工匠精神最為動(dòng)人之處。 具備工匠精神的人是向內(nèi)收斂的，他們 隔絕

5、外界紛擾，憑借執(zhí)著及專注從平凡中脫穎而出。他們甘于為一項(xiàng)技藝的傳承 和發(fā)展奉獻(xiàn)畢生 才智和精力。 愛崗敬業(yè)是工匠精神的力量源泉，堅(jiān)持"干一行愛一行'。"愛崗敬業(yè)'是中 華民族的傳統(tǒng)美德，是一份崇高的精神，"問渠那得清如許，為有源頭活水來' 正是愛崗敬業(yè)精神激勵(lì)著一代代工匠匠心筑夢(mèng)。 守正創(chuàng)新彰顯了工匠精神的時(shí)代氣息。大國工匠們憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不 懈的思考進(jìn)步，帶頭實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)項(xiàng)工藝革新、牽頭完成了一系列重大技術(shù)攻堅(jiān)項(xiàng) 目。他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧系氖卣齽?chuàng)新正是當(dāng)今我國時(shí)代精神的最好表現(xiàn)。 （四）主持人串場(chǎng)，進(jìn)入下一環(huán)節(jié) 主持人 a a:看來想

6、要了解"工匠精神'，有幾個(gè)關(guān)鍵詞是我們必須掌握的，精益 求精、持之以恒、愛崗敬業(yè)、守正創(chuàng)新。 主持人 b: 知道了何為工匠精神，那么接下來我們頭腦風(fēng)暴，玩一場(chǎng)關(guān)于"工匠、 精神'的知識(shí)競(jìng)賽吧。搶答成功的同學(xué)可是有小獎(jiǎng)勵(lì)哦！ （五）知識(shí)競(jìng)賽：賽工匠精神（主持人出題，教師補(bǔ)充） 1. 趙州橋存世 0 1500 多年，結(jié)構(gòu)奇特、造型美觀、堪稱中國建筑史上的奇跡 之一。它的建造者被譽(yù)為中國乃至世界建筑史上第一位橋梁專家， 他是（ ） 6.中國傳統(tǒng)手工業(yè)之鄉(xiāng) a a 六張衡寺犬魯班進(jìn)入孔一環(huán)節(jié)李春 i i 山西浮山縣被譽(yù)為" '。中國剪紙之鄉(xiāng) 主持人

7、丿川被稱張有趣府短暫的這得競(jìng)賽讓我時(shí) i i 認(rèn)著名中水利少發(fā)專 家李冰道建不 2. 貴州望謨縣被譽(yù)為" '。中國傳統(tǒng)紡織文化之鄉(xiāng) 3 / 6 a a江西景德鎮(zhèn)市被譽(yù)三峽水利工千年瓷都都江堰 d.龍首渠 3 3 ：廣下列成溪縣被譽(yù)工匠精神'。無關(guān)的是獅之鄉(xiāng) 少發(fā)明物。毫無疑問，工匠精神是這些發(fā)明家能夠成為各個(gè)領(lǐng)域"第 一個(gè)敢吃螃蟹的人'的重要因素。 主持人 b:對(duì)呢！接下來我們將通過一段短片來認(rèn)識(shí)更多具備工匠精神的人和物。 6 2021 年，這部紀(jì)錄片自播出引起了極大反響，成為了紀(jì)錄片領(lǐng)域貨真 價(jià)實(shí)的"網(wǎng)紅'。它就是文藝不失理性、傳

8、承不失創(chuàng)新的我在故宮修 文物。 （七） 視頻觀看：觀工匠精神 視頻片段：我在故宮修文物（修鐘表） （八） 支持人串場(chǎng)，進(jìn)入下一環(huán)節(jié) 主持人 a a:看完短片，真想感嘆一句，維修如此精美的鐘表得花費(fèi)多少匠人的心 血??！多少次的小心翼翼，多少回的精雕細(xì)琢、精益求精才能喚醒它 一次的精美演奏？ 主持人 b b:是呢，故宮里的鐘表維修師們真是令我敬佩。前面我們讀了讀了、說 也說了、看也看了，接下來，我們就來演一演。演什么呢？我們快有 請(qǐng)我們的演員上場(chǎng)，讓我們一睹為快吧 ！ （九） 短劇表演：演工匠精神 短?。嘿u油翁 思考：中職生為什么需要工匠精神？ 賣油翁 論分享、教師提煉總結(jié)） 明確： （文：歐陽修

9、劇本：徐靜） 人物史要求堯咨（康肅公）賣油翁 路人三人 地點(diǎn)：射箭場(chǎng) 旁白：在西周，"禮樂射御書數(shù)'是貴族弟子學(xué)習(xí)必須的"六藝'。射箭這一 項(xiàng)一直傳承下來。到宋代，貴族子弟也一直樂于射箭，康肅公陳堯咨就是個(gè) 中翹楚。 路人 1 1：（抱拳、大聲）康肅公，素聞您箭術(shù)了得，今日您正有空閑，我等是 中國歷史上，工匠是一個(gè)中國老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，木匠、銅 匠、鐵匠、石匠、蔑匠等，各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活景圖定下 底色。工匠數(shù)不勝數(shù)，技藝精湛的魯班，"游刃有余'的庖丁。中國歷史上的"工 匠精神'代表物，如趙

10、州橋、京杭大運(yùn)河、故宮等，中國有悠久的手工業(yè)傳統(tǒng)， 工匠不曾消失，但工匠精神卻成為當(dāng)今中國.最稀缺和最呼喚。 2. 時(shí)代要求 a. 弘揚(yáng)大國工匠精神能夠有力推動(dòng)我國由制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國的躍升， 但 就一國產(chǎn)業(yè)的制造而言，我們?nèi)栽诘投酥圃祀A段，我們亟須實(shí)現(xiàn)由制造業(yè)大 國向制造業(yè)強(qiáng)國的躍升。一大批產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)者身上的大國工匠精神則是必不可 少的"軟 件' o 任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都不能取代勞動(dòng)者的雙手，從制造業(yè)大國 邁向制造業(yè)強(qiáng)國的過程中，需要一大批具備工匠精神的勞動(dòng)者揮灑熱血，他 們才是真正的筑夢(mèng)人。 b. "工匠精神'，重點(diǎn)在"精神'二字。當(dāng)

11、下，對(duì)物質(zhì)利益的追求在很多時(shí)候 遮蔽了人們對(duì)精神價(jià)值的追求。有些產(chǎn)品我們做不出來，恰恰是因?yàn)槿狈τ?心鉆研、勇攀高峰的工匠；有些產(chǎn)品我們做出來卻沒有競(jìng)爭力，也正是因?yàn)?缺乏把工作當(dāng)責(zé)任和使命的工匠。用"心'才會(huì)創(chuàng)新，有使命感才會(huì)贏得市 場(chǎng)的信任。我想這就是提倡工匠精神的意義所在。 c. 作為國家市場(chǎng)新鮮血液的中職生有責(zé)任有能力適應(yīng)這個(gè)時(shí)代趨勢(shì)。 3. 個(gè)人需求 a a.生存需求：成年后，自食其力地喂養(yǎng)自己，是一件充滿尊嚴(yán)的事情，工作是 我們保護(hù)自己生存尊嚴(yán)的法寶。 b b精神需求：工作不僅是用于謀生的手段，更是豐富我們內(nèi)心世界、愉悅我們 精神的的寶物。當(dāng)工作成為你一生為之努力奮斗的事業(yè)，你的人生才是飽滿 且鮮活的，而不是"死于 5 25 歲，葬于 5 75 歲。' （十）班主任總結(jié) 理發(fā)師的故事'及"陶瓷的