中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案《10以?xún)?nèi)序數(shù)》

1、中班數(shù)學(xué)下學(xué)期教案10以?xún)?nèi)序數(shù) 一、設(shè)計(jì)意圖在日常生活中，我們組織幼兒排隊(duì)或嬉戲時(shí)都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)覺(jué)小伴侶對(duì)序數(shù)的概念比較含糊，往往不能清晰地知道自己所處的位置。按照這個(gè)發(fā)覺(jué)，我們以幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子 能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩 以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦從而輕松地把握序數(shù)的概念。特設(shè)計(jì)了這次數(shù)學(xué)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉10以?xún)?nèi)的序數(shù)，學(xué)習(xí)序數(shù)詞 第幾 。2、能從不同的方向找到物體羅列的位置。3、進(jìn)展觀看能力、推斷能力，提高動(dòng)手操作能力。三、活動(dòng)重難點(diǎn)1、方向不同，數(shù)序所處的位置不同，學(xué)習(xí)序數(shù)詞

2、第幾 。2、能從不同的方向找到物體羅列的位置。四、活動(dòng)預(yù)備1、各種小動(dòng)物的若干。2、樓房背景圖，幼兒熟知的動(dòng)物如：老鼠、馬、雞、猴、狗、羊、狐貍等。3、課件、1-7數(shù)字卡、5節(jié)車(chē)廂的火車(chē)五、活動(dòng)過(guò)程（一）手指嬉戲：1、小手真靈巧2、十個(gè)手指來(lái)押韻（二）復(fù)習(xí)1-10的相鄰數(shù)：1、說(shuō)出1-5的相鄰數(shù)2、說(shuō)出5-10的相鄰數(shù)3、坐火車(chē)找相鄰伴侶（三）講授新學(xué)問(wèn)（操作課件）1、出示小動(dòng)物排隊(duì)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的，讓幼兒觀看、觀賞，從中找出每只小動(dòng)物所處的位置。2、從左往右數(shù)，老鼠排在第幾？從左往右數(shù)，小馬排在第幾？從左往右數(shù)，誰(shuí)排在第3？從左往右數(shù)，小狐貍排在第幾？3、從右往左數(shù)，誰(shuí)排在第1？從右往左數(shù)，小羊

3、排在第幾？從右往左數(shù)，小猴排在第幾？從右往左數(shù)，誰(shuí)排在第6？從右往左數(shù)，老鼠排第幾？（四）列舉實(shí)例（操作課件）1、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)頭，小動(dòng)物們正在舉行賽跑競(jìng)賽，它們都從左邊向右用力跑，誰(shuí)得了第一名？其次名？第三名？第四名？第五名？第六名？第七名？2、為獲得名次的動(dòng)物頒發(fā)獎(jiǎng)狀，是誰(shuí)站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？是誰(shuí)站在最低領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？（教師出示領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，第一名站最高）3、小動(dòng)物們都累了，我們一起把它們送回彩色房間里歇息吧!(出示房子）數(shù)數(shù)這房間有幾格？（1、2、3、4、5、6、7間房間。）從左往右，大公雞住第幾間？從右往左，小羊住第幾間？4、教師出示彩色樓房，從下向上，小老鼠住第幾層？（五）結(jié)束部分：今日小伴侶們學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的序數(shù)，能從不同的方向分辨10以?xún)?nèi)的序數(shù)，方向不同，序數(shù)所處的位置不同?，F(xiàn)在我們一起玩一個(gè)嬉戲-乘火車(chē)。（六）嬉戲辦法：用椅子搭成兩列火車(chē)，分離編上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的編號(hào)。幼兒每人一張編號(hào)的車(chē)票，如：第2列火車(chē)第5節(jié)車(chē)廂就寫(xiě)2-5，幼兒