高一物理受力分析共點(diǎn)力的平衡練習(xí)

1、高一物理受力分析共點(diǎn)力的平衡練習(xí)1、如圖9所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上現(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O，使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動(dòng)在這一過程中，環(huán)對(duì)桿的摩擦力Ff和環(huán)對(duì)桿的壓力FN的變化情況是 () AFf不變 BFf 先增大后減小CFN減小 DFN不變2如圖10所示，繩與桿均不計(jì)重力，所承受彈力的最大值一定，A端用絞鏈固定，滑輪O在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P.現(xiàn)施拉力FT將B端緩慢上拉(繩、桿均未斷)，在桿達(dá)到豎直前，下列說法中正確的是 ()A繩子越來越容易斷B桿所受的壓力增大C桿

2、越來越不容易斷D桿所受的壓力不變3如圖11所示，固定在水平面上的斜面傾角為，長方體木塊A的質(zhì)量為M，其PQ面上釘著一枚小釘子，質(zhì)量為m的小球B通過一細(xì)線與小釘子相連接，細(xì)線與斜面垂直，木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，以下說法正確的是 ()A若木塊勻速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為零B若木塊勻速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為mgsinC若木塊勻加速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為零D若木塊勻加速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為mgsin4、(2009·北京高考)如圖6所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角 為的固定斜面上滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.若滑 塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力 加速度為

3、g，則()A將滑塊由靜止釋放，如果tan，滑塊將下滑B給滑塊沿斜面向下的初速度，如果tan，滑塊將減速下滑C用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng)，如果tan，拉力大小應(yīng)是2mgsinD用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動(dòng)，如果tan，拉力大小應(yīng)是mgsin5(2010·廣州模擬)如圖2所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角分別為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ()A. B. C. D.6(2010·福州模擬)兩個(gè)相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板

4、上的同一點(diǎn)O，并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個(gè)小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此時(shí)三根線均處于伸直狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖1所示如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則力F的大小為() A0 Bmg C. D.mg7、(2008·山東高考)用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)彈簧伸長量為L.現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧伸長量也為L.斜面傾角為30°，如圖1所示則物體所受摩擦力 ()A等于零 B大小為mg，方向沿斜面向下C大小為mg，方向沿斜面向上 D大小為mg，方向沿斜面向上二、非選擇題 8如圖12所示，在傾角為的粗糙斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，且tan，若物體恰好不下滑，則推力F為多少？若物體恰好不上滑，則推力F為多少？(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)9 (2010·揭陽模擬)如圖13所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m1 kg，斜面傾角30°，細(xì)繩與豎直方向夾角30°，光滑斜面體的質(zhì)量M3 kg，置于粗糙水平面上(g取10 m/s2)求：(1)細(xì)