2020年幼兒園中班年度工作總結(jié)

1、幼兒園中班年度工作總結(jié)時(shí)光飛逝，看著我班上的小朋友，從剛來(lái)的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂(lè)的 笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣，一步一步的走向成長(zhǎng)的足跡。我班的小朋友活潑開(kāi)朗， 但個(gè)性鮮明，通過(guò)半學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活， 每個(gè)小朋友都有了很大的進(jìn)步。 本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束， 我們回首 所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作， 提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活 潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期如下：1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況。根據(jù)綱要和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一 次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi) 闊了孩子們的視野， 幫

2、助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。 我們注重發(fā)揮 班級(jí)的環(huán)境作用， 定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容， 為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小 天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，親子活動(dòng)。我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。 通過(guò)教 師的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣， 能積極主動(dòng)地參 加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活 動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流， 大部分幼兒能大膽 地發(fā)表自己的意見(jiàn)， 對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿 了興趣和熱情， 樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。 幼兒在興趣愛(ài)好 的驅(qū)動(dòng)下

3、，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全 教育也是重中之重。 我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方， 并 講解正確的戶外活動(dòng)方式， 讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)， 應(yīng) 該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患， 做到早發(fā)現(xiàn)早解決， 利用 游戲讓幼兒查找班里不安全的地方， 教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。 如： 桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游 戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡， 養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 在喝水秩序方面， 我們?cè)诘孛?/p>

4、上貼上了紅杯子和綠 杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。 班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人 搶一張椅子的情況， 于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴 大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子 寶寶”，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有出 現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象， 椅子凌亂倒地， 乒乓作響的情況也得到了明顯的改 善。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。_進(jìn)行有效地調(diào)整和控制， 需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。我們班注重保教并重， 細(xì)心關(guān)心每一位幼兒， 照顧他們的生活， 為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)

5、境。 王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保 健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作， 讓幼兒生 活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、 細(xì)心、 耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象 及時(shí)通知家長(zhǎng)，特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧， 不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú) 立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較 關(guān)注，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。 讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，認(rèn)真組 織召開(kāi)家長(zhǎng)

6、會(huì)， 及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況， 向 家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供 一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，及 時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)， 取得一致的教育方法。 這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了親子游 戲這一活動(dòng)，增進(jìn)了家園共育的主題，也加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的直接的 合作工作。我們非常重視與家長(zhǎng)的溝通，在與家長(zhǎng)的每次交流后，我們都 有新的收獲，我們從相識(shí)、相知、至U相信，逐漸把我們之間的距離縮 短，我們成為了朋友。家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們 都耐心解答，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問(wèn)孩子的健康情況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與

7、糾正。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝 通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過(guò)一年的家園聯(lián)系， 我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系， 贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和 支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只 有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)， 本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑， 好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作 協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng)；口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍，口 齒清晰，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣，有一定的紀(jì)律 性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體，有一定的集體榮譽(yù) 感。但是，有成績(jī)也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課 插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi) 生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等， 這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌?不斷的加強(qiáng)。因此，今后的努力方向是：1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高 組織活動(dòng)的質(zhì)量。3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量4、加強(qiáng)安全防范措施，增