15年八年級班主任年度工作總結(jié)

1、第1頁共 7 頁15 年八年級班主任年度工作總結(jié)15 年八年級班主任年度工作總結(jié)本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我繼續(xù)擔(dān)任八年級 3 班的班主任工 作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任 的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教 育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、 行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把 自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律 作為基 本內(nèi)容來開展班主任工作。一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我 總是不厭其煩、耐

2、心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對我的最大安 慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管 理主線 學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一 位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā) 型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比 學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段 時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的 工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面 了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等 制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時把

3、好 日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時 間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好 的行為習(xí)慣。第 2 頁 共 7 頁二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開始我就十分重 視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注 意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗(yàn) 的班主任請教處理方法，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方 法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié) 班會課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好 的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動增強(qiáng)班級 凝聚力。此外

4、，我利用 父親節(jié) 和 母親節(jié) 的機(jī)會，適時地對學(xué)生進(jìn) 行 感恩孝敬 的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話，送一件 自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學(xué)生接受愛的教育 ; 認(rèn)真組織學(xué)生 進(jìn)行 文明高雅，樂學(xué)善思 的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生從身邊小事做起，要求 學(xué)生根據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提 醒自己該怎么做 ; 使德育教育落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮 他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是 班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和 輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情

5、給予肯定，時時要 求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時 還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題， 確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思 想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作， 而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得 了一定成效。同時，我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班 主任自身素質(zhì)的提第3頁共 7 頁高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條 件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工 作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教?？?/p>

6、之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加 強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做 到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā) 展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集 體。八年級班主任年度工作總結(jié)附送：15 年公務(wù)員工作總結(jié)格式15 年公務(wù)員工作總結(jié)格式工作中，能夠圍繞辦公室中心任務(wù)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，較好地發(fā) 揮了承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用。三開拓創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。幾年 來，與辦公室同志一道共同努力，通過創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高了辦 公室工作的效率和水平。過去的一年，我從通訊員崗位轉(zhuǎn)到督查崗位后，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的 帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在

7、機(jī)關(guān)全體同志的關(guān)懷、幫助和支持下，緊圍繞縣委 督查室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工 作效率，以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作為準(zhǔn)則， 始 終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的 工作情況進(jìn)行匯報。一、自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì) 為一名機(jī)關(guān)干部，政第 4 頁 共 7 頁治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此，我始終 堅持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí) 自覺性。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神等重要內(nèi)容，解放思 想，更新觀念，促進(jìn)政治上的堅定和成熟，提高了自己的政治敏銳性 和鑒別能力。注重完善自身的知識結(jié)構(gòu)和健全

8、自身的知識體系，讓自 己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。通過學(xué)習(xí)對于提高自己的 工作能力有較大的促進(jìn)作用。同時，為了進(jìn)一步從思想上、組織上真 正向黨組織靠攏，年我參加了入黨主動分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成 績完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)， 經(jīng)過組織考察， 目前被確定為預(yù)備黨員。 在 此基礎(chǔ)上，始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，努力在掌握理論 精髓和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，政策理論水平有了新的提高。主動投身實(shí) 踐鍛煉，始終保持正確的政治立場，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、 政策，把黨和政府的各項(xiàng)工作部署不折不扣地落實(shí)到具體行動上。二、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高業(yè)務(wù)水平辦公室工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，加上自己是從

9、教師崗位轉(zhuǎn)任而 來，缺乏從事辦公室工作的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，為了盡快更好地適應(yīng)工作 需要，始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高 業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是主動向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)槿?、?事、處事之道。二是努力向書本學(xué)習(xí)。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動，堅持向 書本上學(xué)，學(xué)習(xí)政務(wù)信息、文秘寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等方面知識，努力從書中汲取營養(yǎng)，豐富頭腦。三是注重向?qū)嵺`中學(xué)。通過下基層，看 實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。四是自 覺參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。年以來，先后參加了全省政府系統(tǒng)辦公廳新任 秘書人員培訓(xùn)，省政府政務(wù)信息員培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識， 有效優(yōu)化了自己的知識

10、結(jié)構(gòu)。此外，為有效提高自己，我還參加了浙 江大學(xué)行政管理專業(yè)本科第 5 頁 共 7 頁自學(xué)考試，并以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，通過自考 學(xué)習(xí)，不但拓展了自己的知識領(lǐng)域，豐富了知識視野，提高了知識水 平，也為工作奠定了較好的基礎(chǔ)?？傊?，通過不斷的學(xué)習(xí)磨練，各方面業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了較大提 高。具體表現(xiàn)在：一是文字表達(dá)能力明顯增強(qiáng)。目前，各種公文、政務(wù)信息及領(lǐng)導(dǎo) 講話的撰寫都較熟練。二是組織協(xié)調(diào)能力明顯增強(qiáng)。工作中，能夠圍繞辦公室中心任 務(wù)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，較好地發(fā)揮了承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的作用。三 開拓創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。幾年來，與辦公室同志一道共同努力，通過 創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高了辦公室工作的效率和水平。三、

11、牢固樹立宗旨觀念，保持優(yōu)良工作作風(fēng) 一是不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，做到熱愛本職工作、樂于奉獻(xiàn)。 工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計個人得 失。經(jīng)常早來晚走，加班加點(diǎn)，遇到緊急任務(wù)，也經(jīng)常夜以繼日工 作。二是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。對工作能夠做到 不虛報、不浮夸，求真務(wù)實(shí)。三是時刻以從大局為重。在工作中，對 各位主任布置的工作堅持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實(shí)，盡心 竭力地完成。在日常生活中，也時刻要求自己嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī) 章制度，時刻保持高昂的斗志和優(yōu)良的精神狀態(tài)。四、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作 我深知，作為一名稱職的公務(wù)員，關(guān)鍵是要能出色完成各項(xiàng)

12、工作 任務(wù)。因此，幾年來，我時刻以此作為自己的工作目標(biāo)，努力做到一 心一意干工作，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。一是信息工作扎實(shí)開展。在 信息科工作期間，能緊緊圍繞縣政府工作重點(diǎn)，及時向省、市報送了 全縣重點(diǎn)工作進(jìn)展情況和許多新思路新舉措信息，很第 6 頁 共 7 頁多在省、市信息 刊物上得到刊發(fā)，被市人民政府辦公室評為 全市人民政府系統(tǒng)優(yōu)秀信 息員 。轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)科以來，工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的活動安 排， 還是各類會議組織， 我都能主動做好服務(wù)工作， 較好地完成領(lǐng)導(dǎo) 交辦的任務(wù)，深得領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的好評。五、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 幾年來，堅持嚴(yán)格要求自已，始終把耐得平淡、舍得付出、默默 無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎 實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己 的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙 虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作 ; 堅持做到不利于 機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，主動維護(hù)機(jī)關(guān)的優(yōu)良 形象。生活中，時刻樹