2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教案(_第1頁(yè)
2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教案(_第2頁(yè)
2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教案(_第3頁(yè)
2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教案(_第4頁(yè)
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1、x第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式的含義。2掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物的簡(jiǎn)單計(jì)算。過(guò)程與方法通過(guò)多層次的練習(xí), 提高學(xué)生的解題技巧, 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力, 加深學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí) 的認(rèn)識(shí)和理解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)有關(guān)化學(xué)方程式含義的分析和計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn) 解題的格式和步驟。難點(diǎn)體會(huì)化學(xué)計(jì)算題的格式與物理、數(shù)學(xué)學(xué)科的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備:課件及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課師:根據(jù)化學(xué)方程式所表示的含義,可以知道反應(yīng)物與生成物之間存在數(shù)量關(guān)系。而研究物質(zhì)的化學(xué)變化常涉及到量的計(jì)算,例如,用一定量的原料最

2、多可以生產(chǎn)出多少產(chǎn)品?制備一定量的產(chǎn)品最少需要多少原料?通過(guò)這些計(jì)算,可以加強(qiáng)生產(chǎn)的計(jì)劃性。 并有利于合理地利用資源,而這些計(jì)算的進(jìn)行都需要根據(jù)化學(xué)方程式。本節(jié)就是從“量”的角度來(lái)研究化學(xué)方程式的計(jì)算的。二、推進(jìn)新課師:前面我們學(xué)過(guò)根據(jù)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算,今天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算。如何利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算呢?計(jì)算時(shí)有哪些步驟和方法呢?請(qǐng)看例1。師:投影展示例1。例題1:加熱分解6.3 g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?分析:這道題是已知反應(yīng)物的質(zhì)量來(lái)求生成物的質(zhì)量,即已知原料的質(zhì)量求產(chǎn)品的質(zhì)量。我們一起來(lái)看課本中的解題步驟。解:設(shè)加熱分解6.3 g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)

3、量為x。2KMn O=KM nQ+MnO2+Qf答:加熱分解6.3 g高錳酸鉀,可以得到0.6 g氧氣。2X(39+55+4X16)6.3 g2X158_6.3 g32=x1X2X16x=32X6.3 g=0.6 g2X158yx師:根據(jù)剛才對(duì)例1的閱讀和講解,說(shuō)出根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟是什么。生:根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟:1.設(shè)未知量。2寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。3.寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量。4.列出比例式,求解。5.簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案。師:剛才同學(xué)們總結(jié)出了根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和方法,接下來(lái)我就一些問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充。1.設(shè)未知量時(shí)一定要注意單位,已知

4、量和未知量單位不一致的,一定要進(jìn)行單位換算。單位必須一致才能計(jì)算。2.寫(xiě)出方程式一定要注意配平,而且要注意方程式的完整,反應(yīng)條件、氣體和沉淀的 符號(hào)要注意標(biāo)明,不完整的方程式計(jì)算時(shí)是要扣分的。3.相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量寫(xiě)在相應(yīng)化學(xué)式的下面,一定要注意用相對(duì)分子質(zhì)量乘以 化學(xué)式前面的系數(shù),已知量和未知量寫(xiě)在相應(yīng)相對(duì)分子質(zhì)量的下邊。還可以采用縱列,即2X158:6.3 g=32:X。計(jì)算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進(jìn)行,若題中沒(méi)有要求,又得不到整數(shù)時(shí),一般保留一位小數(shù),如例1中就是。師:在實(shí)際運(yùn)算過(guò)程中,我們往往需要把過(guò)程再簡(jiǎn)化些,具體格式可以參照下面的例2。例2:工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是Ca

5、CO)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要 制取5.6t氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為X。CaCO=aa COf10056X5.6 t100X100X5.6 tx=10 t565.6 t56答:需要碳酸鈣10 t。師:根據(jù)上述兩例可知, 已知反應(yīng)物的質(zhì)量可以求生成物的質(zhì)量,已知生成物的質(zhì)量也可求出反應(yīng)物的質(zhì)量。那么,假如已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量可不可以求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量, 或者已知一種生成物的質(zhì)量可不可以求另一種生成物的質(zhì)量呢?課堂練習(xí):氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100 g氫氣需要氯氣多少克?生成氯化氫氣體多少克?師:題中是已知什么求什么?(反應(yīng)物或生成物

6、)生:已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量。解:設(shè)需要氯氣的質(zhì)量為x,生成氯化氫氣體的質(zhì)量為y。4.比例式有兩種列法,可以橫列也可以縱列。例1中采用的是橫列,即.3=6.3.g32 x師:由此可知,生成物的質(zhì)量也可以計(jì)算另一種生成物的質(zhì)量??梢?jiàn)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算共有四種類型。師:通過(guò)前面例題的講解,大家知道根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的要領(lǐng)是什么,關(guān)鍵是什么嗎?生:化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵:(1)三個(gè)要領(lǐng):步驟要完整;格式要規(guī)范;得數(shù)要準(zhǔn)確。三個(gè)關(guān)鍵:準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式;化學(xué)方程式要配平;準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量。師:應(yīng)注意什么呢?生:1化學(xué)方程式反映的是純物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,因此遇到

7、不純物, 要先把不純的反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量換算成純物質(zhì)的質(zhì)量,才能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。2.計(jì)算中注意單位統(tǒng)一(且必須是質(zhì)量單位,如果是體積,須根據(jù)密度換算教學(xué)板書(shū):課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算H2+占燃7173100 g2100 g71x,yx=100羅71=3 550y100丁733 650g。2100 g73y,答:需要氯氣師:1.因?yàn)榇祟}有兩問(wèn),所以一個(gè)未知數(shù)設(shè)為x,另一個(gè)未知數(shù)設(shè)為y。2仍和前面例題一樣,寫(xiě)出并配平化學(xué)方程式,列出有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、已知 量、未知量,并寫(xiě)在相應(yīng)化學(xué)式的下面。3.不管有幾個(gè)未知數(shù),列比例式和前面例題一樣。根據(jù)已知量求出一個(gè)未知量,另一 個(gè)未知量

8、可以根據(jù)已知量求出,也可以根據(jù)求出的未知量來(lái)求。如此題中氯化氫氣體的質(zhì)量也可以這樣求出:3 550 g,生成氯化氫氣體3 650 g。x,另一個(gè)未知數(shù)設(shè)為也可以根據(jù)求出的未知量來(lái)求。71x73=y,713 550g73y代入x=3 550解得y=3 650 g。1.已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。2.已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。3. 已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量。4. 已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量可以計(jì)算另一種反應(yīng)物的質(zhì)量,同理,已知一種1.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟:(1)設(shè)未知量。(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量。(4)列出比例式,求解。(5)簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答案。2根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的四種類型:(1)已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。(2)已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。(3)已知種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量。(4)已知種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。3根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵:(1)三個(gè)要領(lǐng):步驟要完整;格式要規(guī)范;得數(shù)要準(zhǔn)確。(2)

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