小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20xx年小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)

1、【小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20XX年小學(xué)二年級(jí)班 主任工作總結(jié)20XX年小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)二年級(jí)班主任工作總結(jié)20XX 年一20XX年度第一學(xué)期（來(lái)自：）中國(guó)石油鐵人希望小學(xué)丁彩霞伴隨著時(shí)間的腳步，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期教學(xué)工作又過(guò)去了， 為了清楚認(rèn)識(shí)過(guò)去的不足，在即將到來(lái)的一年里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、扎實(shí)工作，班主任工作是一項(xiàng)非常辛 苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收 獲的。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生 多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒(méi)有 良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個(gè)倔犟，有一定的逆反心理， 給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。下面我就從班級(jí)管

2、理方 面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期的所得、所悟與所感?，F(xiàn)將一年來(lái)的工 作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣這些學(xué)生都來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培 養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的 注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校 規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀 察學(xué)生的行為，范文 TOP100根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立 榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng) 成認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的 好習(xí)慣。作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后 進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班盆溫杰同學(xué)， 每次上課發(fā)呆，不能

3、完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困 難。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的 點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。 漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。 在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，提醒學(xué)生講究 衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問(wèn)寒問(wèn)暖。二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能 更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的 建立。本學(xué)期我加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng) 成訓(xùn)練。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng)，要求每 位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、

4、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公 物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí) 慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以 及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。這學(xué)期的孩子，自尊心強(qiáng)，叛逆心理也強(qiáng)，學(xué)習(xí)上、習(xí) 慣上自以為是，接受不了別人的建議，常常為了一件小事而 發(fā)脾氣。為改變這種狀況，使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級(jí) 學(xué)業(yè)。我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求 學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。平時(shí)，我時(shí)刻注意從小事 做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。如：自覺(jué)的拾起地面上的一片 紙；和孩子一起進(jìn)行晨誦午練，大課間和孩子一起進(jìn)行體育 活動(dòng)；主動(dòng)整理學(xué)生的桌面，主動(dòng)把黑板擦干凈，有耐心的 引導(dǎo)學(xué)

5、生；注意自己的說(shuō)話方式；及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，平時(shí)在學(xué)生中注意使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不 起”文明用語(yǔ)等等。用自己的言行來(lái)感化帶動(dòng)每一個(gè)孩子， 使他們從心里反思自己的行為，哪些是應(yīng)該做的，哪些是不 應(yīng)該做的。三、班級(jí)基本情況：本班共有37名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的 精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。二 年級(jí)學(xué)生思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確。四、具體措施：1. 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課 紀(jì)律。2. 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化3. 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝 聚力。4. 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好

6、的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5. 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組 織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好 成績(jī)。6. 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏 導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大 的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工 作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)！ ！五、做事要貴在堅(jiān)持自己做事總是比較激進(jìn)，思想?yún)R報(bào)專題事事都想很快有 成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就 沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下 子就完成，更何況是二年級(jí)的學(xué)生

7、，所以自己就松懈下來(lái)， 沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明 確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自 己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò) 他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自 己的行為，這需要有一個(gè)比較慢長(zhǎng)的時(shí)間，因此更要有寬容 之心，更要有改變他們的持久之心。總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成 長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀 態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得 到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，需要在實(shí) 踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的 水平不斷躍上新臺(tái)階。以