小學(xué)體育公開課《前滾翻》教學(xué)設(shè)計

1、-廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育學(xué)科公開課教案歡迎下載8課題：前滾翻內(nèi)容：1、前滾翻技術(shù)2、游戲：“障礙接力跑”學(xué)習(xí)階段：水平二（四年級）授課教師：李曉鵬工作單位：廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)體育公開課前滾翻教學(xué)設(shè)計單位：廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教人：李曉鵬 學(xué)習(xí)階段：水平二（四年級）一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為 本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。師生共同愉悅的學(xué)習(xí)，活動氛圍。結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運(yùn)功的快樂； 在活 動中培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)

2、生的健康成長打 下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊，只有像球一樣，才能滾的好，才能 有利于保護(hù)自我.2、技能目標(biāo)：70滄80%勺學(xué)生熟練掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈 敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).3、情感目標(biāo)：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì) .三、學(xué)情分析：四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期， 樂于參加體育活動，并樂于向同伴 展示運(yùn)動動作。他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)。但是自我約束能力差，絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力， 能在 集體活動中與她們團(tuán)結(jié)合作，完成活動

3、任務(wù)。四、教學(xué)內(nèi)容安排根據(jù)課題“前滾翻”這一學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇了兩個教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻：70滄80%勺學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。在練習(xí)中，逐步了解和掌握蹬地、屈臂和低頭含胸團(tuán)身向前滾動的正確方法，發(fā)展身體的靈敏 素質(zhì)，提高柔韌性和身體協(xié)調(diào)性。2、游戲：“障礙接力跑”。通過游戲，培養(yǎng)勇敢、自信、競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié) 作的精神。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻的動作方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊,滾動團(tuán)身緊，順勢起立。六、教材分析與結(jié)構(gòu)程序在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念下，水平二的水平目標(biāo)要求學(xué)生通過多種練習(xí)形式，從而發(fā)展學(xué)生靈敏和協(xié)調(diào)能力。本課在教師的指導(dǎo)下，采用分散與集中，友伴 分組的教學(xué)組

4、織形式以教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主充分體現(xiàn) 學(xué)生“探究學(xué)習(xí)” “合作學(xué)習(xí)”，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)體育運(yùn)功的愉悅，并 能很好地掌握運(yùn)動技能技巧。本人設(shè)計了以下十個教學(xué)環(huán)節(jié)：1課堂常規(guī)：培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)。2,準(zhǔn)備活動：教師創(chuàng)設(shè)軍隊(duì)行軍的情景，讓學(xué)生模仿在行軍過程中搶占陣地在 音樂的伴奏下，在教師的語言和手勢引導(dǎo)下，學(xué)生以飽滿的熱情模仿士兵搶占 陣地.充分活動身體各關(guān)節(jié)，提高學(xué)練積極性。3, 學(xué)生自主體驗(yàn)嘗試前滾翻動作.互相探討動作。4, 學(xué)生大膽展示動作，學(xué)生評價。5, 教師評價表揚(yáng)，講解動作要領(lǐng)示范動作。6, 學(xué)生友伴分組練習(xí)前滾翻動作，互幫互助練習(xí)。7, 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)語言表

5、揚(yáng)激勵學(xué)生，注重個體差異，進(jìn)行差異分組對 動作掌握差的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，下頜間夾紙輔助練習(xí)鼓勵學(xué)生勇敢嘗試連 續(xù)前滾翻練習(xí)。8, 游戲“障礙接力賽”：教師創(chuàng)設(shè)小猴必須跨小溪，鉆山洞，繞過小山才能摘到果 子的情景，調(diào)動學(xué)生參與體育游戲的積極性學(xué)生分組進(jìn)行比賽，由學(xué)生自己 動手動腦擺設(shè)小溪、山洞、小山。9, 放松舞蹈：在優(yōu)美的旋律伴奏下，師生共舞，動作優(yōu)美舒展，身心得到充分放 松。10, 學(xué)生自評,教師評價,表彰鼓勵。小學(xué)體育課前滾翻教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊，只有像球一樣，才能滾的好， 才能有利于保護(hù)自我.技能目標(biāo)：1、70滄80%勺學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生 靈敏

6、、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。情感目標(biāo)：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇 敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì).教學(xué)內(nèi)容1:前滾翻2:游戲：障礙接力跑教學(xué) 重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻的動作方法。教學(xué)難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊，滾動團(tuán)身緊，順勢起 立。課前準(zhǔn)備1. 學(xué)生統(tǒng)一著裝。2. 器材準(zhǔn)備：體操墊子21個，錄音機(jī)一臺，場地一塊。結(jié) 構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時 間強(qiáng) 度第部分一、課堂常 規(guī)：1、體委整隊(duì)， 報告人數(shù)，師 生問好、檢查 服裝，安排見 習(xí)生，進(jìn)行安 全教育。2、宣布課的 內(nèi)容和任務(wù)二、準(zhǔn)備

7、活 動：1、小游戲；“搶占陣地”1. 教師檢 查服裝， 進(jìn)行安全 教育，安排見習(xí) 生。2. 創(chuàng)設(shè)情 景：部隊(duì) 行軍，引 導(dǎo)學(xué)生模 仿部隊(duì)行 軍過程中搶占陣 地。1.整裝待 命。2.在歡快的 音樂伴奏下 模仿占領(lǐng)敵 方陣地，比 比誰動作迅 速1. 集合 做到靜、 齊、快，認(rèn)真聽 教師講 解。2. 模仿軍隊(duì)占 領(lǐng)陣地 要進(jìn)入 角色，熱 身充分.1. 四列橫隊(duì)合：XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX2. 一路縱隊(duì)，“ S”型繞體 操墊行進(jìn)： JXXXX2分鐘 4分鐘般2.徒手操。（8節(jié)，8拍 X 2）（1）擴(kuò)胸運(yùn) 動（2）振臂運(yùn) 動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn) 動（4）腹背運(yùn) 動（5）弓步壓 腿（6）仆步壓

8、腿（7）跳躍運(yùn) 動（8）各關(guān)節(jié) 繞環(huán)3.教師帶 領(lǐng)學(xué)生一 起做韻律 徒手操。3.學(xué)生和教 師一起做徒 手操。動作規(guī) 范，活動 充分組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2分鐘結(jié) 構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時 間強(qiáng) 度2:前滾翻。A.教學(xué)法：（運(yùn)用“學(xué)導(dǎo) 式與”探 究練習(xí)法”， 讓學(xué)生先進(jìn)1. 教師示范2. 教師放 手讓學(xué)生 練習(xí)并觀 察。3. 巡視指 導(dǎo)學(xué)生練1, 認(rèn)真聽 講、培養(yǎng)興 趣、盡快進(jìn) 入角色。2, 學(xué)生認(rèn)真 復(fù)習(xí)前后滾 動，準(zhǔn)備接 受新知識.1. 態(tài)度認(rèn)真、精 神飽滿。2. 認(rèn)真積極練 習(xí)。四列橫隊(duì)成 體操隊(duì)形友伴分組，兩17較行嘗試性練習(xí)、糾正3.學(xué)生進(jìn)行3.

9、動作一組。分強(qiáng)習(xí)后，教師再錯誤。嘗試性練正確鐘根據(jù)練習(xí)情習(xí)，體驗(yàn)前71 況進(jìn)行指4.對比評滾翻動作。LU <7導(dǎo)。）價、講解、4.能做啟發(fā)學(xué)生4,學(xué)生勇于自我評第思考。展示動作，估、小組難點(diǎn)：兩臂撐學(xué)生自評.討論思推用力平均，5.全過程考。立R用頭的后部示范分解5.認(rèn)真聽老。著墊,滾動團(tuán)動作，突師講解動作Zk身緊、順勢起出前滾翻要領(lǐng)，了解分立。中滾翻團(tuán)動作的全5.聽從身的動作貌。指揮、注技巧與順意安全。勢起立。6.學(xué)生練習(xí)：6.巡視指友伴分組導(dǎo)學(xué)生練練習(xí)。習(xí)，語言小組探表揚(yáng)激勵討，互幫互學(xué)生,注助練習(xí).重個體差差異分組異，進(jìn)行練習(xí).差異分做自查評組.估.第部分游戲：障礙接 力賽。想象創(chuàng)造方 法，學(xué)生運(yùn)用 所學(xué)知識參 與實(shí)踐活動， 敢于表現(xiàn)自 己。1創(chuàng)造情 景，調(diào)動 學(xué)生參與 體育游戲 的積極 性。2. 鼓勵學(xué) 生要勇 敢，充分 發(fā)揮想 象。3. 講解游 戲規(guī)則， 指導(dǎo)學(xué)生 注意安 全。1, 學(xué)生分4 組進(jìn)行比 賽，比比哪 一組摘的果 子多2, 學(xué)生自主 動手動腦擺 設(shè)小山，小 溪，山洞.3, 以高漲的 情緒進(jìn)行比 賽.1. 安靜， 遵守課堂紀(jì)律， 認(rèn)真聽 老師講 解游戲 規(guī)則。2. 遵守 游戲規(guī)則，注意安全。10分鐘強(qiáng)*、x電 nnnnTTTTXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第 四 部 分1. 放松活動。2, 學(xué)生自評， 老師評價。3，小