高中文科文綜學習方法_第1頁
高中文科文綜學習方法_第2頁
高中文科文綜學習方法_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中文科文綜學習方法1抓好線索。在歷史的學習過程中,抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、 中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史部分的學習以時間線索為基礎(chǔ)來學習比較好。關(guān)于中國古代 史,配套歷史地圖冊上做得很好,可把上面的相關(guān)部分剪下來并粘成一條“超長時間圖”, 并在上面補上了首都等其他相關(guān)信息。至于中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史,可分別在一塊 硬紙板上畫出時間軸,然后把主要歷史事件標在上面,并以不同顏色的筆區(qū)分不同性質(zhì)的 事件。這樣既便于記憶,也便于復習。2了解史實。此點為學習歷史的核心。對歷史評價向來仁者見仁,但史實是基礎(chǔ)而 旦是客觀不變的。對于中國古代史,以模塊記憶法更容易記住,可分為基本發(fā)展情況、

2、政 治體制、經(jīng)濟、民族團結(jié)、外交、人文藝術(shù)等幾個模塊,每個模塊再以朝代為單位,注意 比較記憶法;對丁中國近現(xiàn)代史,主要根據(jù)不同時期來記憶,以主要事件為依據(jù)??苫?分為舊民主主義革命時期、新民主主義革命時期、建國后;對于世界近現(xiàn)代史,由于情況 太過復雜,所以不必過于深究,以課本章節(jié)為單位記憶就行了。3掌握基本歷史理論。系統(tǒng)了解以下歷史理論,并掌握基本的與現(xiàn)階段學習有關(guān)的 理論。隨時隨地地記憶。只要碰到與歷史有關(guān)的東西就回想一下相關(guān)史實,不記得的話及 時查閱,這樣可以加深印象和記憶。不要因為忘記而氣餒,記了 N遍的東西也會經(jīng)常忘記, 這是正常的。只要多記幾次,一定會有效果的。1首先要掌握中國地理

3、以及地理的基本知識即初中的知識,在這些知識中乂以地圖 的記憶最重要,如果你學好了地圖,那么你的地理一定不會差。要牢記重要地方的經(jīng)緯度 以及相對位置,腦袋中有總體的地形地貌。然后以地圖為基礎(chǔ)記憶相關(guān)知識點。2白然地理學習重在理解。一定要搞清楚自然地理的發(fā)生作用機制,理解了自然就 記住了。3人文地理要掌握基本框架。如涉及農(nóng)業(yè)的,分析一個地區(qū)可從氣候、地形、土壤、 水源、生物等幾大方面著手,而氣候乂可分為降水、光照、熱量,以此類推。了解了基本 框架,再結(jié)合上述一、二點的知識,根據(jù)題目的不同靈活運用,就不用死記硬背了。1認真聽老師講課是學好高中政治的基礎(chǔ)和前提。高中政治的內(nèi)容是:馬克思主義 經(jīng)濟學、馬

4、克思主義哲學、政治學常識。學習這些內(nèi)容,如果不能夠很透徹地理解,那么 你的學習將會很吃力-“看不懂、背不進、容易忘”。因此,認真聽老師的講解,就顯 得尤為重要。第二,正確區(qū)分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識點的異同, 找出它們相同和相異的原因,在真正理解知識的基礎(chǔ)上把它們放在一起掌握。2找出區(qū)分的關(guān)鍵詞;整理出比較表,使異同一目了然。第三,把這些知識點放在特定 的環(huán)境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背后時我們才用價值???之要比較異同,整理異同。多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說 明日常生活的人和事。如用價值規(guī)律說明鋼材價格的升降°

5、改變學習形式可以使學習更有 效率,而且語言要規(guī)范、運用政治術(shù)語要準確。3課后及時復習。哪柏是簡單過一遍書和筆記。因為這樣可以提高你學習的效率。 對于政治主觀題的解答,前提是熟悉課本。把課本吃透!即背!在理解的基礎(chǔ)上記憶。這是 必須和必要的。然后,就要通過做練習,即把所背的內(nèi)容用于解決實際問題;同時還可以 鞏固所背內(nèi)容。1 .熟讀教材構(gòu)建架構(gòu)教科書是我們備考的依據(jù),熟讀和研究教材是每個考生必須具有的基本功。常言道 “題在書外,理在書內(nèi)”。高中新課程歷史教材的新特點是按模塊編寫,具體講分作相互 聯(lián)系的三部分,模塊一一單元一一課。河南省選用的歷史教材共有5個模塊:政治文明史、經(jīng)濟文明史、思想文化科學

6、發(fā)展 史、變法與改革、歷史人物評說。每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題,是專題史 的體例,共40個單元:每個單元分為若干課,每課涉及一個比較具體的歷史問題,必修 共75課,選修共51課,共126課。高考試卷中的試題是必修和選修必做。熟悉教材不是 要學生機械地讀教科書,不是要死記歷史事件,而是要敢于質(zhì)疑,拓展思路,從不同的角 度觀察社會,帶著問題考察歷史,從歷史中探究事理,明了歷史的發(fā)展變化,搞清楚歷史 問題的性質(zhì)、特點我們提倡的讀書法是:史論結(jié)合讀書法,分析和理清層次, 提煉和概括要點,仔細推敲詞句,圈點批畫,編寫讀書提綱等。2 .線索清晰抓住細節(jié)新課標要求學生:“從不同的角度揭示人類歷史

7、發(fā)展的基本過程?!薄皩W會用馬克思 主義科學的歷史觀分析問題、解決問題?!薄绑w現(xiàn)多樣性,多視角、多層次、多類型、多 形式地為學生學習歷史提供更多的選擇空間?!碧岣邉?chuàng)新意識和實踐能力。因而,在復習 備考時,應(yīng)關(guān)注古今,關(guān)聯(lián)中外,宏觀著眼,微觀入手,理清線索,突破思維定式。新課標的歷史考綱與教材不同,它是按古代、近現(xiàn)代的歷史發(fā)展體系編制的。第二輪 的復習必須強調(diào)知識間的聯(lián)系,既要清楚宏大主題,乂需明了小而靈活的小專題。如:高 中新課程強調(diào)三大核心史觀一一強調(diào)工業(yè)化、生產(chǎn)力作用的現(xiàn)代化史觀;強調(diào)尊重各文明 單位價值取向并不斷交流、融合的文明史觀;強調(diào)重視整體與局部、中心與邊緣關(guān)系的全 球史觀。3 .精林試題提高應(yīng)變能力精煉各類試題,培養(yǎng)探究歷史問題的能力和實事求是的科學態(tài)度,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際 的能力,獨立思考問題和解決問題的能力,針對試題呈現(xiàn)出的新情景、新角度、新問題, 提高應(yīng)變能力,把握住解題的思路、方法、技巧和規(guī)律,是備考中的重中之重。怎樣高效做題,實戰(zhàn)演練呢?我們認為:1真題訓練是最好的訓練方式,重在揣摩高考 真題的命題思路;2做各類題型訓練,關(guān)鍵是審清題意,拓展思路,練中感悟,練中遷移;3 對熱點問題分析,學會多角度、多層次地思考,學會具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論