![高中授課流程_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/5/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa3/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa31.gif)
![高中授課流程_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/5/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa3/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa32.gif)
![高中授課流程_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/5/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa3/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa33.gif)
![高中授課流程_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/5/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa3/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa34.gif)
![高中授課流程_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/5/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa3/69827741-ee0f-4911-8305-a1e2cafa9aa35.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中授課流程如何講一個單詞1 寫出單詞,讀出單詞并說出漢語意思 2將如何記憶這個單詞 3再次總結(jié)4講第二個單詞,復(fù)習(xí)第一個單詞(老師說漢語,學(xué)生說英語)上一小組單詞:1. 講完第一個單詞,2. 講第二個單詞,復(fù)習(xí)第一個單詞3. 學(xué)習(xí)第三個單詞,復(fù)習(xí)第二個單詞4. 依次學(xué)習(xí)完整小組單詞,領(lǐng)讀整小組單詞兩遍5. 再次復(fù)習(xí)整小組單詞(老師說漢語,學(xué)生說英語)上一大組單詞:1. 上完一小組單詞,復(fù)習(xí)第一小組單詞2. 學(xué)習(xí)第二小組單詞,復(fù)習(xí)第二小組單詞,復(fù)習(xí)第一小組單詞3. 學(xué)習(xí)第三小組單詞,復(fù)習(xí)第三小組單詞,復(fù)習(xí)第二小組單詞4. 復(fù)習(xí)一、二、三小組單詞。聽寫5. 聽寫完再次復(fù)習(xí)(老師讀單詞,學(xué)生說漢語意思)上一節(jié)課:1. 上完一大組單詞,復(fù)習(xí)一大組單詞2. 學(xué)習(xí)完第二大組單詞,復(fù)習(xí)第二大組單詞3. 復(fù)習(xí)一、二大組單詞4. 學(xué)習(xí)完第三大組單詞,復(fù)習(xí)第三大組單詞5. 學(xué)習(xí)完第四大組單詞,復(fù)習(xí)第四大組單詞6. 復(fù)習(xí)第三、四大組單詞7. 復(fù)習(xí)第一、二、三、四大組單詞(學(xué)完整節(jié)課)注:教師板書格式為一組一豎行即
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 株洲市氫能項目招商引資報告
- 全流程合同范本
- 電子商務(wù)背景下的物流配送體系優(yōu)化探討
- 加工護(hù)欄合同范本
- 2025年中國冷軋管機(jī)行業(yè)市場全景監(jiān)測及投資前景展望報告
- 知識產(chǎn)權(quán)與商業(yè)價值的緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級的新動力
- 產(chǎn)品 設(shè)計 合同范例
- 航空服務(wù)項目可行性研究報告申請報告
- 公寓露臺出租合同范本
- 包裝工程合同范本
- 消防器材與消防設(shè)施的維護(hù)與檢查
- 2024建筑用輻射致冷涂料
- 2024版《糖尿病健康宣教》課件
- 2024年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 社區(qū)工作者經(jīng)典備考題庫(必背300題)
- PEP人教版小學(xué)英語單詞卡片四年級下卡片
- 新部編版六年級下冊道德與法治全冊教案(教學(xué)設(shè)計)
- 小學(xué)英語六年級上冊Unit1-The-king’s-new-clothes-第1課時課件
- 教練技術(shù)一階段講義(共59頁)
- 精品課程建設(shè)驗收自評報告
- 未成年人需辦銀行卡證明(模板)
評論
0/150
提交評論