2020年教師節(jié)給老師的一封信600字作文五篇

1、2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇在古代書(shū)信作為主要的通信來(lái)源， 它不僅僅傳達(dá)著國(guó)與國(guó)的文化交流， 同時(shí)也傳遞著人們思想的情懷， 下面是橙子為大家整理的 2020年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇相關(guān)模板，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 一 ）敬愛(ài)的 xx 老師 :您好 !在這美好的教師節(jié)里我想用寫(xiě)信的方式說(shuō)出我一至五年級(jí)要對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)。史老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那么負(fù)責(zé)我們班的哪位同學(xué)常寫(xiě)錯(cuò)哪個(gè)字用錯(cuò)哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)您都了如指掌。 您還為我們班做了 "百舸爭(zhēng)流 "激勵(lì)我們班的同學(xué)不斷進(jìn)步您帶我們四年我們班的語(yǔ)

2、文成績(jī)年年都名列前茅從來(lái)沒(méi)有落后過(guò)。 老師您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴尤如絲絲春雨無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們的心田您從教我們開(kāi)始到教我們預(yù)習(xí)課文您不知付出了多少心血啊!記得三年級(jí)下學(xué)期我的學(xué)習(xí)很輕浮雖然成績(jī)也能考好但忽上忽下這點(diǎn)被敏銳的您發(fā)現(xiàn)了您找我談話(huà)告訴我學(xué)習(xí)要抓緊了我雖然嘴上答應(yīng)了但心里還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。 果然不出您所料到了期末考試前夕我的考試成績(jī)連續(xù)下降我心里開(kāi)始慌了不知該怎么做才好。 此刻我仿佛成了一只迷途羔羊這在這萬(wàn)分火急之時(shí)您在作文本上批了一段話(huà)告訴我學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)不能輕浮這段話(huà)仿佛讓我吃了一顆定心丸讓我在這燃眉之急時(shí)抓住了一根救命稻草我按您的方法做了下去終于讓期末成績(jī)保持在九十分以上。

3、期末考完后您還對(duì)我進(jìn)行了家訪(fǎng)您教育我的那段話(huà)我現(xiàn)在都牢牢記在心里。 啊老師您對(duì)我的關(guān)懷是多么無(wú)微不至啊!史老師是您教育我要多看書(shū)您還常帶我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文您從每日一句開(kāi)始循序漸進(jìn)直到我成為班上的寫(xiě)作高手您讓我們看書(shū)讓我掌握了大量課外知識(shí)您還動(dòng)員大家加入" 小書(shū)蟲(chóng) "俱樂(lè)部把我們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成咬文嚼字的 " 小書(shū)蟲(chóng) " 這些數(shù)不清的事例就是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師我知道我們不乖常讓您生氣還說(shuō)出了六年級(jí)不教我們的話(huà)可您教學(xué)有方又和藹可親在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵年級(jí)里我由衷地希望您能留下來(lái)教完我們這最關(guān)鍵的一年級(jí)吧 !鳥(niǎo)兒以它矯健的翅膀來(lái)回報(bào)哺育它的大自然我

4、就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和工作上的成績(jī)向您表示祝賀吧!祝您越活越年輕!2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 二 ）親愛(ài)的程老師：2013 年九月份，我們初相識(shí)，那時(shí)的我，只是一名懵懂無(wú)知的小學(xué)生。而現(xiàn)在，我從小學(xué)畢業(yè)了，成為您口中傳說(shuō)一般的“那屆畢業(yè)生” 。初見(jiàn)您的那年教師節(jié)， 您說(shuō)過(guò)： “ 捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去。 ”從而拒絕接受巧克力， 鮮花類(lèi)的禮物。 僅有一位學(xué)生送給了您一封信，一開(kāi)始的時(shí)候送您信的那位同學(xué)感到些許不安， 別的同學(xué)都送了那么好的禮物，這封信會(huì)不會(huì)老師不滿(mǎn)意呢 ?我還記得，那時(shí)候，您在講臺(tái)上講到： “陶行知老先生曾經(jīng)講過(guò)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這，也算

5、是我的教學(xué)理念吧。其實(shí)你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧! ”說(shuō)著，便讓同學(xué)們把自己的禮物拿回去。當(dāng)講臺(tái)上禮物所剩無(wú)幾的時(shí)候，那“送信的小孩”才邁著遲緩的腳步走上講臺(tái)，當(dāng)他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時(shí)，您當(dāng)時(shí)像撿到寶一樣， 眼神炙熱地拿過(guò)那封信， 然后故意干咳了倆聲，示意同學(xué)們坐好， 那位同學(xué)頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑。 課程要結(jié)束的時(shí)候您表?yè)P(yáng)了一番“送信的小孩” ，并稱(chēng)這是自己最喜歡的禮物了。以后每個(gè)教師節(jié)，您均是以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ”這樣的話(huà)語(yǔ)推脫掉各種教師節(jié)禮物。沒(méi)錯(cuò)，我就是送老師一封信的那個(gè)小孩，以后的每個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)給您一封信， 而您都細(xì)心地指導(dǎo)我修

6、改信中的各種語(yǔ)病， 從而我成為班級(jí)中作為較好的學(xué)生之一?，F(xiàn)在，我畢業(yè)了，但我依然清晰地記得您熟悉教導(dǎo)我的畫(huà)面。這些年， 我看到老師您對(duì)我一絲不茍的認(rèn)真教導(dǎo)， 我聽(tīng)到了老師您對(duì)我苦口婆心的耐心指導(dǎo)， 我感到了老師您對(duì)我無(wú)微不至的貼心關(guān)懷。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。您的學(xué)生：錢(qián)贏濤2017.09.092020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 三 ）老師 ! 您辛苦了 !九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén) ; 是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類(lèi)文明傳承的引路人。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們對(duì)全國(guó)的教師們說(shuō)一聲：老師

7、，您辛苦了 !老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁; 我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光 ! 您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是- 燃燒 ! 不停的燃燒!您講的課， 是那樣豐富多采， 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意! 老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)， 怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng) !傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的

8、耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦 !您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭 ! 啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根， 使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)， 又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔 ;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水; 而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

9、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情 - 愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天; 您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒 ; 您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 四 ）親愛(ài)的那老師：您好 !放署假的兩個(gè)月里我非常想念您， 特別是當(dāng)

10、我得知您不再教我們時(shí)，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回來(lái)給我們上課呀!還記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我： “ 赫赫， 你的新班主任長(zhǎng)什么樣? ”我說(shuō)： “是一個(gè)美麗的班主任。 ” “描述一下她的模樣好嗎 ?”媽媽說(shuō)，我想了想說(shuō)： “她朗誦課文時(shí)的聲音很美麗。 ”就這樣，在您那美麗的朗誦聲中，在您的關(guān)心中， 在您的幫助下，我從一個(gè)任性的孩子成為了一個(gè)勇敢的少年， 從一個(gè)膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩變成了一顆 “課堂活躍星” 。老師，有人說(shuō)您像春蠶，有人說(shuō)您像蠟燭，也有人說(shuō)您像辛勤的園丁，可是我覺(jué)得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時(shí)候您像我們的媽媽?zhuān)?有時(shí)候您像我們的大姐姐， 還有時(shí)候您就像我們的好朋友。

11、每當(dāng)我任性時(shí)， 媽媽說(shuō)服不了我就會(huì)給您打電話(huà)， 然后您就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點(diǎn)。下雪時(shí)，您會(huì)像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時(shí)候，您像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，您趕忙給爸爸打電話(huà)，然后用雙手給我輕輕地按摩起來(lái)，那雙手如同媽媽一樣溫暖，我立即感覺(jué)好多了。那老師，謝謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育。 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”在教師即將來(lái)臨之際，我想再一次對(duì)您說(shuō)一聲： “謝謝 ! ”也想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了 ! ”祝老師節(jié)日快樂(lè)此致敬禮 !2020 年教師節(jié) 給老師的一封信600 字作文五篇（ 五 ）敬愛(ài)的老師：您好 !第 21 個(gè)教師節(jié)快要來(lái)

12、到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康 !您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。 但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)， 我既高興又有點(diǎn)害怕。 我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。 您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去， 還彎下身來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切， 我就高興地成了您的一名學(xué)生。 平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話(huà)。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您， 醒來(lái)枕巾都濕了一片。 一次， 我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您， “孫老師 ! 孫老師 ! ”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我， 然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。 媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您?，F(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫