2019--2020學(xué)年部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試試題及參考答案

1、2019-2020 學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè) 期末試題 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 25個(gè)小題，每小題 2 分，共 50分）1. 假如你去北京旅游，你可以參觀下列哪個(gè)原始人類遺址（ ）A. 周口店遺址 B. 河姆渡遺址 C. 元謀人遺址 D. 半坡遺址2. 中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史，目前發(fā)現(xiàn)栽培粟的最早起源地位于我國(guó)的（ ）A. 閩江流域B. 淮河流域C. 長(zhǎng)江流域D. 黃河流域3. 我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。公元前 2070 年，禹建立的我國(guó)歷史上 第一個(gè)王朝是（ ）A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西漢4. 香港中學(xué)歷史教材 新理論中國(guó)歷史? 中四上中“周代封建”提到

2、：“在封建制度下，周天子具有一尊'的統(tǒng)治地位，諸侯必須服從天子的命令”這里的“封建制度”在我們大陸歷史教材的提法是（ ）A. 禪讓制 B. 世襲制 C. 中央集權(quán)制度 D. 分封制5. 四位學(xué)生在為穿什么樣的衣服展開辯論：甲認(rèn)為：穿衣應(yīng)根據(jù)四季氣候；乙認(rèn)為：穿衣應(yīng)根據(jù)身份而定；丙認(rèn)為：講究衣服的穿著是一種浪費(fèi)；丁認(rèn)為：由上面規(guī)定，大家穿一樣的制服，根據(jù)他們的觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)的思想是（ ）A. 甲一儒，乙一墨，丙一法，丁一道B. 甲一儒，乙一法，丙一墨，丁一道C. 甲一道，乙一墨，丙一法，丁一儒D. 甲一道，乙一儒，丙一墨，丁一法6. 春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有的同學(xué)對(duì)各種思想主流

3、進(jìn)行整理將它們分別描述為：“封建正統(tǒng)思想的奠基者”，“法治思想的建立者”，“樸素辯證法的提出者”，“兼愛非攻的倡導(dǎo)者”。按順序它們分別應(yīng)代表（ ）A. 儒、道、墨、法B. 法、儒、道、墨C. 儒、法、道、墨D. 道、法、墨、儒7. 三字經(jīng)中有云：“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)，五霸強(qiáng)，七雄出”其中“五霸”中最早出現(xiàn)的 霸主和“七雄”中最后勝出的諸侯國(guó)分別是（ ）A. 越王勾踐楚國(guó) B. 晉文公 齊國(guó) C. 齊桓公 秦國(guó) D. 楚莊 王 秦國(guó)8. 呂思勉在呂著中國(guó)通史中寫到：“秦始皇，向來都說他是暴君，把他的好處一筆抹殺 了，其實(shí)這是冤枉的。”“他的好處”包括（ ） 統(tǒng)一六國(guó) 焚書坑儒 推行郡縣制 統(tǒng)一貨幣、

4、度量衡 修建陵墓A. B. C. D. 9. 如下圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（ ） 秦朝創(chuàng)立皇帝制度 秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職 秦朝在地方推行分封制秦朝統(tǒng)一了文字。A. B. C. D. 10. 下圖為西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比圖 （單位：萬人） ，為解決這一問題，漢武帝采取的13. 楚漢之爭(zhēng)的性質(zhì)是 （ ）A. 漢取代秦的戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)C. 秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)14. 為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，下圖體現(xiàn)的措施是（B. 項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪農(nóng)民起義領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的D. 項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)）A. 以德化民，勤儉治國(guó)B. 罷兵歸農(nóng)，休養(yǎng)生息C. 頒推恩令，削爵奪地D. 減輕刑罰，裁減

5、官員A. 商鞅改革戶籍制C. 漢武帝的推恩令B. 文景帝以德化民D. 挾天子以令諸侯皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻(xiàn)帝即位年齡1011311281512149壽命（歲）2723130393634145411. 下表顯示了東漢中后期 10 個(gè)皇帝的即位年齡及壽命，這一現(xiàn)象導(dǎo)致（ ）A. “七國(guó)之亂”的爆發(fā)C 外戚和宦官交替專權(quán)B. “八王之亂”的興起D. 五胡十六國(guó)局面出現(xiàn)12. 秦漢時(shí)期，面對(duì)農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國(guó)采取“用 制險(xiǎn)塞”的隔絕固守、“導(dǎo)途鑿空”的外拓、“互通并舉”的措施。這表現(xiàn)在（ ） A. 北討匈奴、南征北戰(zhàn)、開鑿靈渠B. 聯(lián)絡(luò)月氏、北擊

6、匈奴、通婚和親C. 修筑長(zhǎng)城、通使西域、開辟絲路D. 修筑驛道、收復(fù)河套、開發(fā)象郡15. 有學(xué)者評(píng)論道：“中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得 漢武而后定?！毕铝惺穼?shí)與此評(píng)論中“教”“政”“境”相匹配的是（ ） A. 儒家思想、分封制、西域都護(hù)B. 罷黜百家、郡縣制、北擊匈奴C. 儒家思想、中央集權(quán)制、張騫通西域D. 道家思想、王位世襲制、萬里長(zhǎng)城16. 西漢時(shí)期，在漢武帝以前，在許多國(guó)家制度上，基本上沒有突破秦代模式。故有漢承秦 制之說。 但是漢制絕不是對(duì)秦制的完全復(fù)制，漢承秦制，有所損益。漢武帝對(duì)“秦制”實(shí) 現(xiàn)了“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，在地方制度上的“繼承”和思想

7、統(tǒng)一上的“創(chuàng)新”主要表 現(xiàn)為（ ）A. 頒行推恩令，實(shí)行郡縣制和推行休養(yǎng)生息政策B 推行郡縣制和獨(dú)尊儒術(shù)C. 實(shí)行分封制 和焚書坑儒D. 實(shí)行郡縣制和奉行“無為”而治17. “北平袁紹，南拒孫劉，青梅煮酒間，問天下英雄有幾？因事設(shè)奇，唯才是舉，鐵槊賦詩處，笑人間霸業(yè)如何！”這段材料稱道的人物應(yīng)是（A. 劉備 B. 孫權(quán) C. 諸葛亮 D. 曹操A. “荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”C. “胡”“漢”觀念逐漸淡薄B. 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊D. “王與馬，共天下D. 18. 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)，曾統(tǒng)一過黃河流域的少數(shù)民族有（ ） 氐族羌族鮮卑族匈奴族A. B. C. D. 19. 科技文化的發(fā)展是社

8、會(huì)多種因素綜合作用的結(jié)果。下列哪一項(xiàng)不是魏晉南北朝時(shí)期科技 文化發(fā)展的原因 （ ）A. 國(guó)家分裂，社會(huì)動(dòng)蕩B. 北方各民族的交融C. 江南地區(qū)得到開發(fā)D. 科學(xué)家勇于探索實(shí)踐20. 以下我國(guó)古代朝代更迭示意圖中分別是（ ）24. 下列政權(quán)都城在洛陽的是 （ ）曹魏 孫吳 西晉 東晉 南朝 北魏A. B. C. 25. 東晉詩人謝靈運(yùn)在作品山居賦中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏等果 樹。這些原來都是種植在北方 ，而這時(shí)也在南方種植了，主要原因是（ ） A. 魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)的不斷更替B. 南遷江南的勞動(dòng)力帶去的優(yōu)良品種、先進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)C. 南方自然條件優(yōu)越，光照充足，雨量充沛，土

9、地肥沃D.北朝的賈思勰所著的農(nóng)書齊民要術(shù)傳到了南方，、非選擇題：（本大題共 3 小題，共 5026.秦朝對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。閱讀下料材料一 始皇曰：“天下共苦，戰(zhàn)斗天下初以（因?yàn)椋┯謴?fù)立國(guó)，是樹兵（制造戰(zhàn)亂）也。而求其史記 ?秦始紀(jì)材料二1）材料一中“天下共苦戰(zhàn)斗不休， 以有侯王”指的是什么歷史現(xiàn)象？秦始皇認(rèn)為出現(xiàn)這種，豈不難哉！情況的根源在于西周實(shí)行了什么制度？吸取歷史教訓(xùn)，秦始皇實(shí)行了什么制度來加強(qiáng)對(duì)地方A. 蜀 東晉 前秦 B. 西楚 東晉 前秦 C. 蜀 東晉 梁 D. 蜀 東晉 張楚21. 不同的歷史時(shí)期有不同的時(shí)代特征，對(duì)秦漢時(shí)期時(shí)代特征表述最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A. 國(guó)家的產(chǎn)生和

10、社會(huì)的變革B. 統(tǒng)一國(guó)家的建立C. 政權(quán)分立和民族融合D. 繁榮開放的社會(huì)22. 秦漢時(shí)期是中國(guó)古代文化發(fā)展繼商周之后的第二個(gè)高峰，這一時(shí)期的文化燦若群星、百 花齊放。下列有關(guān)秦漢文化的表述正確的是（ ） 佛教在秦朝末年傳入我國(guó) 史記是我國(guó)第一部史書 道教在東漢時(shí)期興起于我國(guó)民間 張仲景寫成了傷寒雜病論一書A. B. C. D. 23. 東晉在淝水之戰(zhàn)中戰(zhàn)勝前秦，解除了來自北方的威脅，相對(duì)穩(wěn)定的局勢(shì)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)得 以有所發(fā)展。江南出現(xiàn)的景象是 （ ）的控制？2）材料二中圖 1 銘文是哪一種字體？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出， 銘文中“廿六年”是指哪一年？為“法度量則不壹”，秦始皇采取了什么措施？ （3）結(jié)

11、合所學(xué)知識(shí)，指出秦始皇為了應(yīng)對(duì)匈奴的威脅，采取了哪兩項(xiàng)措施？ （4）根據(jù)上述材料分析，秦始皇采取這些措施的根本目的是什么？ 27.閱讀材料，回答問題。材料一 臣愚以為諸不在六藝之料，孔子之術(shù)者著，皆絕其道，勿使并進(jìn)，邪辟之說滅 息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣。（ 1）材料一中 “臣”是誰？根據(jù)材料一，歸納他提出的基本主張。（ 2）為了削弱諸侯王實(shí)力的日益強(qiáng)化， 漢武帝采取了什么措施？為了加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督， 漢武帝又采取了什么措施？材料二 如下圖說出漢武帝還（4）圖中拜別漢武帝出使西域的人物是誰？前138 年，他是帶著什么使命遠(yuǎn)行的？他的西域之行帶來了怎樣的積極影響？28.閱讀材料

12、，回答問題。材料一 孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰 國(guó)而雄諸侯。漢書 ?食貨志（1）材料一中的“商君”是誰？材料中的哪句原話體現(xiàn)了“商君”實(shí)行一系列措施的效果。（2）材料一中屬于經(jīng)濟(jì)方面的措施是什么？材料二 魏初風(fēng)俗至陋遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消 滅之，其改革之心，可謂勇矣。呂思勉兩晉南北朝史 （ 3）材料二中的 “魏”政權(quán)是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的？材料評(píng)述的是什么歷史事件？結(jié)合所學(xué) 知識(shí)指出該歷史事件的積極作用。參考答案一、 ADADD CDABC CCDCC BDCAC BCAAB二、 26、（ 1）分封制；廢除分封制，試行郡縣制。（2）小篆；公元前 221 年；統(tǒng)一度量衡。（3）派蒙恬被擊匈奴，修筑長(zhǎng)城；鞏固（封