八年級語文上冊《三峽》教學實錄

1、八年級語文上冊?三峽?教學實錄一、導入師：長江風光 ,三峽最美 ,然而 ,我國最早介紹水系的地理著作?水經(jīng)?中關于三峽的只有十五個字：“又東過巫縣南 ,鹽水從縣東南流注之。意思是長江之水向東流過巫縣南邊 ,鹽水從縣東南流注入其中。北魏地理學家酈道遠以為這樣過于簡單 ,特地“踐躋此境 ,也就是實地考察 ,寫成?三峽?一文板書課題。二、聽讀美文師：讓我們先來觀其美景 ,聽其美讀。CAL播放配樂視頻朗讀師：“自三峽七百里中 ,兩岸連山 ,略無闕處。讀起來真是豪情滿懷 ,回腸蕩氣??！請同學們自己也試著讀讀?三峽? ,碰到難認的字作一記號。生自由讀 ,邊讀邊標出難認的字。師：哪些字比擬難認？生：闕 ,曦

2、 ,襄 ,溯 , * ,漱。師一一指正其讀音師：聯(lián)系詞語來認識它們會更好 ,請看老師事先找好的CAL顯示：略無闕qu處 不見曦x月 夏水襄xiàng陵 沿溯sù阻絕 乘奔bn御風 絕*yn怪柏 飛漱shù其間 清榮峻jùn茂 屬zh引凄異生讀師：有沒有發(fā)現(xiàn)此文語言上的一大特點？生：有很多四字短語。師：是呀 ,這些四字短語讀的時候 ,一般用二二節(jié)拍 ,比方：兩岸連山 ,略無闕處?，F(xiàn)在我們把下面的四字短語讀一讀。CAL顯重巖疊嶂 隱天蔽日 亭午夜分 不見曦月 夏水襄陵 沿溯阻絕 素湍綠潭 回清倒影 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味生讀師：要讀好此文 ,

3、除了要讀好節(jié)拍外 ,還有兩個要注意的地方 ,一是讀好領起詞的拖音 ,二是讀好特殊地方的頓音。比方“至于夏水襄陵。沿溯阻絕一句中 ,要在 “至于后有短暫拖音 ,以示領起。大家找找看 ,文中還有哪些領起詞呢？生：自三峽七百里中自非亭午夜分或王命急宣有時朝發(fā)白帝雖乘奔御風那么素湍綠潭每至晴初霜旦故漁者歌曰師：哪些地方要有頓音呢？比方“清榮峻茂 ,水清 ,樹榮 ,山峻 ,草茂 ,四樣事物。再比方“巴東三峽巫峽長 ,猿鳴三聲淚沾裳。這里的“淚沾裳一字一頓 ,愁腸寸斷。三、情讀美文師：掃除了攔路虎 ,掌握了朗讀技巧 ,現(xiàn)在請同學們再來讀讀?三峽? ,要求正確、流利 ,有感情。生自由讀。師：正確 ,流利 ,

4、有感情 ,“有感情是朗讀的最高境界?，F(xiàn)在 ,老師關心的是 ,你從文中讀出怎樣的感情來了？生：我從第一段里讀出一種豪邁之情。連綿的群山 ,一片壯闊、陽剛 ,還隱天蔽日 ,多么雄奇??！師：是的 ,面對巍峨的山巒 ,總會有豪情油然而生。你認為這段中 ,哪些詞應刻重讀？生：七百里 ,連 ,略無 ,重 ,疊 ,隱 ,蔽 ,自非 ,不見。師：請你讀一讀這一段話 ,讓我們也感染一番豪情。生讀。師：這段中 ,“略無一詞 ,“一點兒也沒有 ,極言山之連綿 ,可比用“俱無一詞有氣勢多了。好 ,請繼續(xù)發(fā)表想法。生：第二段中寫到夏天水位上漲 ,漫上山陵 ,連上行下行的船只都被阻斷 ,也就是說航道不通 ,我想到電視上看

5、到的關于洪災的新聞畫面 ,感到兇險。而如果有王命急宣的話 ,那船朝發(fā)白帝 ,暮到江陵 ,船速飛快 ,既驚險刺激 ,又驚懼不已。師：驚懼不已 ,水漲得那么大 ,水流又那么急！請你讀出一種驚險感。生讀。師：建議讀的語速可以快一點 ,因為水急呀！好 ,繼續(xù)生：我從第三段中讀出的是一種愉悅的感覺 ,一種生機盎然的感覺 ,文中直接有一句話叫“良多趣味。這里有素湍 ,有綠潭 ,有怪柏 ,有懸泉 ,有瀑布 ,一派生機勃勃的景象。師：請讀生讀。師：清榮峻茂 ,良多趣味 ,處身其間 ,身心和悅。生：第四段有點傷感 ,因為這里寫到霜旦 ,深秋季節(jié) ,樹林和溪澗里一片寒意和肅殺 ,耳邊還有猿的哀鳴。師：請讀一讀。生讀。師：淚沾裳 ,哀傷之情。師：通過幾位同學的感情朗讀 ,咱們發(fā)現(xiàn) ,三峽一文雖是寫景之作 ,但其中蘊含的情感卻是波瀾起伏 ,豪邁