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文檔簡介
1、北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(一)2019.5數(shù)學試卷學校 班級 姓名 考號考 生 須 知1本試卷共 8頁,共三道大題, 28 道小題,滿分 100分??荚嚂r間 120分鐘。 2在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4在答題卡上,選擇題、作圖題用2B 鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結束,請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。、選擇題(本題共 16 分,每小題 2分)面 1-8 題均有四個選項,其中符合題意的選項只有 一個1 下面是一些北京著名建筑物的簡筆畫,其中不是 軸對稱圖形的是(A )(B)2實數(shù) m, n在數(shù)軸
2、上對應的點的位置如圖所示,若mn 0,且 m n ,則原點可能是3列幾何體中,其三視圖的三個視圖完全相同的是A)A)點 A( B)點 B(C)點 C(D)點 D4電影流浪地球 中,人類計劃帶著地球一起逃到距地球4 光年的半人馬星座比鄰星 已知光年是天文學中的距離單位, 1 光年大約是 95000 億千米,則 4 光年約為A)9.5 ×140億千米B)95×104億千米C)3.8 ×150億千米D)3.8 ×140億千米1 x 4,5把不等式組 x 1 中兩個不等式的解集在數(shù)軸上表示出來,正確的是12A)B)C)D)ba6如果 a b 3 ,那么代數(shù)式 (
3、 a) 的值為a a b(A) 3(B) 3(C)3(D) 2 37今年是我國建國 70 周年,回顧過去展望未來, 創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力 北京科技創(chuàng) 新能力不斷增強, 下面的統(tǒng)計圖反映了 2010 2018 年北京市 每萬人發(fā)明專利申請數(shù)與授權 數(shù)的情況 2010 2018 年北京市每萬人發(fā)明專利申請數(shù)與授權數(shù)統(tǒng)計圖以上數(shù)據(jù)摘自北京市統(tǒng)計局官網(wǎng) 根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷合理的是( A ) 20102018 年,北京市每萬人發(fā)明專利授權數(shù)逐年增長( B)20102018 年,北京市每萬人發(fā)明專利授權數(shù)的平均數(shù)超過10 件(C)2010 年申請后得到授權的比例最低(D)2018 年申請后
4、得到授權的比例最高8下表是某班同學隨機投擲一枚硬幣的試驗結果拋擲次數(shù) n50100150200250300350400450500“正面向上”次數(shù) m22527195116138160187214238“正面向上”頻率 mn0.440.520.470.480.460.460.460.470.480.48下面有三個推斷:表中沒有出現(xiàn)“正面向上”的頻率是 0.5 的情況,所以不能估計“正面向上”的概率 是 0.5 ;這些次試驗投擲次數(shù)的最大值是 500,此時“正面向上”的頻率是 0.48,所以“正面 向上”的概率是 0.48;投擲硬幣 “正面向上” 的概率應該是確定的, 但是大量重復試驗反映的規(guī)律
5、并非在每 一次試驗中都發(fā)生;其中合理的是(A)( B)(C)(D)、填空題(本題共 16 分,每小題 2分)9若 x 1在實數(shù)范圍內有意義,則實數(shù) x 的取值范圍是 10用一組 a , b, c的值說明命題“若 ac bc,則a b”是錯誤的,這組值可以是 a b , c 11如圖,某人從點 A 出發(fā),前進 5 m 后向右轉 60°,再前進 5 m 后又向右轉 60°,這樣一 直走下去,當他第一次回到出發(fā)點 A 時,共走了 m12如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格, ABC 是三角形(填“銳角” ,“直角”或“鈍第 11 題圖第 12 題圖第 13 題圖第 14 題圖13如圖,過
6、O 外一點 P 作 O 的兩條切線 PA,PB,切點分別為 A,B,作直徑 BC,連接 AB ,AC,若 P=80°,則 C=°14如圖,在矩形 ABCD 中,過點 B 作對角線 AC 的垂線,交 AD 于點 E,若 AB=2, BC=4,則 AE= 15某班對思想品德,歷史,地理三門課程的選考情況進行調研,數(shù)據(jù)如下:科目思想品德歷史地理選考人數(shù)(人)191318其中思想品德、歷史兩門課程都選了的有3 人,歷史、地理兩門課程都選了的有4人,則該班選了思想品德而沒有選歷史的有 人;該班至少有學生 人16某實驗室對 150款不同型號的保溫杯進行質量檢測,其中一個品牌的30 款保
7、溫杯的保溫性、便攜性與綜合質量在此次檢測中的排名情況如下圖所示,可以看出其中 A 型保溫杯的優(yōu)勢是 三、解答題(本題共 68分,第 17- 22題,每小題 5分,第 23- 26題,每小題 6分,第27, 28題,每小題 7 分)17計算: 2sin 45o2019 01818解分式方程:3x 2 2x 419下面是小東設計的“過直線外一點作這條直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程已知:直線 l 及直線 l 外一點 P求作:直線 PQ,使得 PQl作法:如圖, 在直線 l 上取兩點 A,B; 以點 P為圓心, AB 為半徑畫弧,以點 B 為圓心, AP 為半徑畫弧,兩弧在直 線 l 上方相交于點 Q;
8、 作直線 PQ根據(jù)小東設計的尺規(guī)作圖過程,(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形; (保留作圖痕跡)(2)完成下面的證明證明: PA= , AB= , 四邊形 PABQ 是平行四邊形 PQl()(填寫推理的依據(jù))220已知關于 x 的方程 mx2 (2m 1)x m 1 0(m 0) 1)求證:方程總有兩個不相等的實數(shù)根;2)若方程的兩個實數(shù)根都是整數(shù),求整數(shù)m 的值21如圖,在 RtABC 中, ABC=90°, D,E 分別是邊 BC,AC 的中點,連接 ED 并延長到點 F,使 DF =ED,連接 BE,BF,CF,AD交 AB, AD 的延長線于點 E, F ( 1)求證: AFEF
9、;4( 2)若 cosA= ,BE =1,求 AD 的長523如圖,在平面直角坐標系 xOy 中,點 A 在 x 軸上,點 B 在第一象限內, OAB=90°, kOA=AB,OAB 的面積為 2,反比例函數(shù) y 的圖象經過點 Bx(1)求 k 的值;(2)已知點 P 坐標為( a,0),過點 P 作直線 OB 的垂線 l,點 O,A 關于直線 l 的對 k稱點分別為 O',A',若線段 O'A'與反比例函數(shù) y 的圖象有公共點, 直接寫出xa 的取值范圍24小超在觀看足球比賽時,發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題:兩名運動員從不同的位置出發(fā),沿著 不同的方向,以不同
10、的速度,直線奔跑,什么時候他們離對方最近呢?小超通過一定的測量,并選擇了合適的比例尺,把上述問題抽象成如下數(shù)學問題:如圖,在 Rt ABC 中, C=90°, AC=6cm ,BC=8cm,點 D 以 1cm/s 的速度從點 C 向 點 B 運動,點 E 以 2cm/s 的速度從點 A 向點 B 運動,當點 E 到達點 B 時,兩點同時停止 運動,若點 D ,E 同時出發(fā),多長時間后 DE 取得最小值?小超猜想當 DEAB 時, DE 最小探究后發(fā)現(xiàn)用幾何的知識解決這個問題有一定的 困難,于是根據(jù)函數(shù)的學習經驗,設C,D 兩點間的距離為 x cm,D, E兩點間的距離為 ycm,對函
11、數(shù) y隨自變量 x 的變化而變化的規(guī)律進行了探究 下面是小超的探究過程,請補充完整:說明:補全表格時相關數(shù)值保留一位小數(shù))3)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;4)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:小超的猜想 ;(填“正確”或“不正確” )當兩點同時出發(fā)了 s時, DE 取得最小值,為 cm25為了 推動全社會自覺尊法學法守法用法, 促進全面依法治國, 某區(qū)每年都舉辦普法知識 競賽該區(qū)某單位甲、 乙兩個部門各有員工 200 人,要在這兩個部門中挑選一個部門代表單 位參加今年的競賽, 為了解這兩個部門員工對法律知識的掌握情況, 進行了抽樣調查, 從甲、 乙
12、兩個部門各隨機抽取 20 名員工,進行了法律知識測試,獲得了他們的成績(百分制) 并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析下面給出了部分信息a甲部門成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6 組: 40 x 50, 50 x 60,60 x 70,70 x 80, 80 x 90,90 x 100):b乙部門成績如下:乙 40 52 707071 737778808182 82 828283 8383869194甲、乙兩部門成績的平均數(shù)、方差、中位數(shù)如下:平均數(shù)方差中位數(shù)甲79.636.8478.5乙77147.2m年參d近五該單位賽員工入復賽的出線成績如下:2014年2015 年2016 年2017年
13、2018年出線成績(百分制)7981808182根據(jù)以上信息,回答下列問題:1)寫出表中 m 的值;2)可以推斷出選擇 部門參賽更好,理由為 3)預估( 2)中部門今年參賽進入復賽的人數(shù)為226在平面直角坐標系 xOy中,拋物線 y x2 2x a 3,當 a=0 時,拋物線與 y 軸交于 點 A,將點 A 向右平移 4 個單位長度,得到點 B (1)求點 B 的坐標;(2)將拋物線在直線 y=a 上方的部分沿直線 y=a 翻折,圖象的其他部分保持不變,得到一個新的圖象,記為圖形 M,若圖形 M 與線段 AB 恰有兩個公共點,結合函數(shù) 的圖象,求 a 的取值范圍27如圖,在 Rt ABC 中,
14、A=90°,AB=AC,將線段 BC繞點 B 逆時針旋轉 °(0<<180),得到線段 BD ,且 AD BC1)依題意補全圖形;2)求滿足條件的 的值;3)若 AB=2,求 AD 的長28在平面直角坐標系 xOy中,對于任意兩點 P1(x1, y1)和 P2(x2,y2) ,稱d(P1,P2) x1 x2 y1 y2 為P1, P2兩點的直角距離(1)已知點 A(1,2),直接寫出 d(O,A) =;3 (2)已知 B 是直線 y x 3上的一個動點,如圖 1,求 d( O,B)的最小值;如圖 2, C是以原點 O為圓心, 1為半徑的圓上的一個動點,求 d(
15、B,C)的 最小值圖1圖2北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習(一)數(shù)學試卷答案及評分參考2019.52 1 3 2 4分、選擇題(本題共 16分,每小題 2 分)題號12345678答案DBDCCABC、填空題(本題共 16 分,每小題 2 分)題號9101112答案x 1答案不唯一,如a=1, b=2,c=030銳角題號13141516答案50116;29便攜性三、解答題(本題共 68分,第 17-22題,每小題 5分,第 23-26 題,每小題 6分,第 27, 28 題,每小題 7 分)17解:原式5分18 解 : 去 分 母 , 得 6- x=x- 2 2 分整理,得2x=83 分解得x=44
16、 分經 檢 驗 , x=4 是 原 方 程 的 解 5 分所以原方程的解是 x=419略 2 分( 2 ) QB , PQ , 平 行 四 邊 形 對 邊 平行 5 分20(1)證明: m 0 ,2 mx2 (2 m 1)x m 1 0是關于 x 的一元二次方程2(2m 1) 4m( m1)1分1. 2 分 1>0 ,方程總有兩個不相等的實數(shù) 根 3 分2)解:由求根公式,得 x(2m 1) 12mx1x2 1 14 分m方程的兩個實數(shù)根都是整數(shù),且 m 為整數(shù),m1 5 分21(1)證明: D,E 分別是邊 BC,AC的中點, CD=BD,ED AB 1分 ABC=90°,
17、EDC=90° 2 分DF=ED,線段 BC, EF 互相垂直平分四邊形 BFCE是菱形3分2)解: BC=4,EF=2,BD=2,ED=14分在 Rt ABD中,由勾股定理可求 AD=2 2 5分22( 1)證明:如圖 1,連接 OCEF是O 的切線, OCE=90° 1 分 BC=CD, B?C C? D COB= DAB 2 分 AFCO AFE=OCE=90°即 AF EF 3 分2)解:如圖 2,連接 BD, ADB=90°4由( 1)可知 cos COE=cosA= 5設 O 的半徑為 r , BE=1, r4 r 1 5 解得 r 4 AB
18、=8在 Rt ABD中,AD= AB cosA5分4分32523(1)解: OAB 的面積為 2,2 k 4 2 分2)2 a 1 5或6分2 a 1 524 解1分AE=2CD2)分分確 正 不 )4x/cm012345y/cm6.04.83.83.02.73.025 解 : ( 1 )81.5 2 分( 2)乙;理由為:從近五年進入復賽的出線成績可以預測今年的出線成績約為81分,乙部門抽樣成績的中位數(shù)為 81.5,說明 20 人中有 10 人可以進入復賽, 甲部門不僅抽樣成績的中位數(shù)為78.5,低于乙部門, 而且通過直方圖可知超過80 分的人數(shù)在 20人中有 8 人,因此可以預測乙部門能進
19、入復賽的人數(shù)多于甲 部門,選擇乙部門參賽更 好 5 分(3)答案不唯一,如110 6 分 26 解:(1)當 a 0時,拋物線表達式為 y x2 2x 3 ,當 x 0時, y 3 , 點 A 的 坐 標 為1分(0, 3) 點 B 的 坐 標 為 (4, 3) 2 分2)如圖 1,當 a=0 時,圖形 M 與線段 AB 恰有三個公共點,如圖 2,當 a=- 3 時,圖形 M 與線段 AB 恰有一個公共點,如圖 3,當 a=1時,圖形 M 與線段 AB恰有兩個公共點,由圖象可知,當 3 a 0 或 a 1時,圖形 M 與線段 AB恰有兩個公共點27圖 1 圖2 圖36分解:(1)圖11 所示2分 EAB=ABC=452BC2)如圖 2,過點 B作BED1D2于點 E 由題意可知, BD1=BD2 =BC,AEBC AEB=90°在 Rt ABC中, BAC=90°,AB=AC,在 Rt ABE中, BE 在 Rt ABC 中, AB11BE BCBD1 2 2 1 4 分 D1= D2=30°
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