初二語文上冊(cè)《中國(guó)石拱橋》教案

1、初二語文上冊(cè)?中國(guó)石拱橋?教案教學(xué)目標(biāo)：一、整體感知課文內(nèi)容 ,了解中國(guó)石拱橋的特點(diǎn) ,理清說明順序。二、學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法 ,體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。三、理解抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說明的方式。四、激發(fā)學(xué)生贊賞我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法 ,掌握說明文語言的準(zhǔn)確性。理解抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說明。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課生活中 ,我們見過很多橋 ,你能給大家介紹一下嗎？學(xué)生介紹大家介紹的都很生動(dòng) ,但卻沒有把你舉的橋系統(tǒng)的說出來 ,怎樣說呢 ,那得抓住各個(gè)橋的特點(diǎn) ,怎樣抓住特點(diǎn)去說 ,?中國(guó)石拱橋?這篇課文會(huì)給你一個(gè)很好的答案。二

2、、檢查預(yù)習(xí)1、字音：洨 張嘉貞 勻稱 惟妙惟肖2、解詞：勻稱 惟妙惟肖 巧妙絕倫三、整體感知1、了解作者2、指名讀課文 ,其他同學(xué)思考：1本文的說明對(duì)象是什么？2、說明對(duì)象的特點(diǎn)是什么？明確：1本文的說明對(duì)象是：中國(guó)石拱橋。中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)是：橋洞拱形、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)鞏固、歷史悠久。3、速讀課文 ,給本文劃分段落 ,并說說本文的說明順序是什么？明確：段落劃分：一1-2自然段：石拱橋的特點(diǎn)。二3-9自然段：以“趙州橋 ,盧溝橋?yàn)槔?,介紹中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。三10自然段：解放后我國(guó)橋梁事業(yè)的開展。說明順序：邏輯順序四、研討歸納讀3-9自然段答復(fù)：1、趙州橋的特點(diǎn)是什么？2、盧溝橋的特點(diǎn)是什么？3、

3、趙州橋、盧溝橋各是怎樣表達(dá)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？4、作者為何不舉一例而舉兩例來說明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)呢？明確：1、趙州橋：1、全橋只有一個(gè)大拱2、大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱3、大拱由28道拱圈拼成4、全橋結(jié)構(gòu)勻稱 ,石欄石板雕刻得古樸美觀。2、盧溝橋：1、聯(lián)拱石橋2、鞏固3形式美觀3、趙州橋：“全橋只有一個(gè)大拱表達(dá)出中國(guó)石拱橋的橋洞呈拱形的特點(diǎn)；“大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱和“大拱由28道拱圈拼成表達(dá)出中國(guó)石拱橋的結(jié)構(gòu)鞏固的特點(diǎn)；“大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱和“全橋結(jié)構(gòu)勻稱 ,石欄石板雕刻得古樸美觀表達(dá)出中國(guó)石拱橋的形式優(yōu)美的特點(diǎn)。盧溝橋：“聯(lián)拱石橋表達(dá)出中國(guó)石拱橋的橋洞呈拱形的特點(diǎn)；“鞏固 ,發(fā)水時(shí)極

4、少出事現(xiàn)出中國(guó)石拱橋的橋的結(jié)構(gòu)鞏固的特點(diǎn)；“獅子形態(tài)各異 ,盧溝曉月表達(dá)出中國(guó)石拱橋的形式優(yōu)美的特點(diǎn)。4、因?yàn)橼w州橋是單拱石橋 ,而盧溝橋是聯(lián)拱石橋 ,選擇事物時(shí) ,即要抓住事物的共同特點(diǎn) ,又要抓住事物本身的特點(diǎn) ,這樣才能把事物說明全面?？偨Y(jié)：通過以上分析我們可以總結(jié)出：說明文既要抓住事物的共同特征 ,又要抓住事物自身的特點(diǎn)來寫 ,只有這樣 ,才能把你所要說明的事物說明的更全面。為了讓大家更好地理解這一點(diǎn)。下面我們來做一個(gè)相關(guān)練習(xí)。我們使用的筆都有哪些種類？它們的共同特點(diǎn)是什么？每種筆又有哪些自身的特點(diǎn)呢？要求學(xué)生說出筆的種類 ,并說出各種筆的共同特點(diǎn)及各種筆自身的特點(diǎn)。五、暢談收獲本節(jié)課

5、你有哪些收獲 ,告訴大家好嗎？學(xué)生可以從多個(gè)角度去總結(jié) ,比方字詞 ,中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)等 ,力求讓每個(gè)層次的學(xué)生都進(jìn)行總結(jié) ,使每個(gè)學(xué)生都有收獲 ,都有成就感。六、布置作業(yè)以?筆?為題寫一篇小說明文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)是什么？作者是如何抓住中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)來說明的？想把所說明的事物說明白 ,就要用到一些說明方法 ,本節(jié)課我們就先來學(xué)習(xí)一些說明方法 ,并體會(huì)一下它們的作用。二、賞析探究1、分小組找出本文用了哪些說明方法 ,并說說其作用。明確：1、列數(shù)字：“趙州橋非常雄偉 ,全長(zhǎng)50。82米 ,兩端寬9。6米 ,中部略窄 ,寬9米。通過確鑿的數(shù)據(jù) ,準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模 ,突出了

6、趙州橋“雄偉的特點(diǎn)。2、打比方：“橋洞不是普通的半圓形 ,而是像一張弓形象地說明了中國(guó)石拱橋形式上的根本特征。3、引用：“創(chuàng)造奇特 ,人不知其所以為突出了趙州橋構(gòu)造的奇特。4、摹狀貌：“有的有的有的描繪了獅子的生動(dòng)姿態(tài) ,顯示了盧溝橋的藝術(shù)特色。2、以下各句中加點(diǎn)的字能否去掉、為什么？1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比擬早。2、我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。3、全橋只有一個(gè)大拱 ,長(zhǎng)達(dá)37。4米 ,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。4、橋?qū)捈s8米 ,路面平坦 ,幾乎與河面平行。明確：這些加點(diǎn)的詞不可以去掉 ,因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性。然后再讓學(xué)生找出自己認(rèn)為能表達(dá)說明文語言準(zhǔn)確性的語句 ,進(jìn)一步理解說明文語言的準(zhǔn)確性。三、感悟抒情學(xué)了本文 ,你領(lǐng)悟到作者所表達(dá)的思想感情了嗎？是什么樣的感情？你讀了這篇課文有什么感受呢？明確：本文表達(dá)了作者對(duì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量的贊美和敬佩 ,對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的贊揚(yáng) ,然后讓學(xué)生談自己的感受 ,從而讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)本文的中心。四、拓展